信息技术与高中化学课程整合的策略研究 下载：176 浏览：2472

黄玉莲 《化学研究前沿》 2021年3期

摘要: 信息技术与化学课程相整合，优化了高中化学教学，激发起高中生的探究欲望，提高了化学课堂的效率。随着新的教育理念、教学模式不断涌现出来，传统的教学方法无法适应新的教育体系，为此，信息技术与化学课程相整合，便于学生接受更多的知识，激发起学生的学习热情，打造高效的化学课堂。