文章-世纪中文出版社

在高中地理大单元教学中,教师需要不断更新观念,对教学内容进行精心设计和科学编排,要鼓励学生积极参与到学习活动中来,让学生通过自主探究、合作交流、动手实践等方式提升学习效果。同时教师还要积极思考学生的认知情况、情感需求和价值取向,使学生能够在轻松愉快的学习氛围中获得知识和技能,促进学生核心素养的发展,形成正确的世界观、人生观和价值观。

农业转基因作物检测方法研究进展下载：62 浏览：697

王智慧《农业研究进展》 2024年12期

摘要:

本文旨在探讨农业转基因作物检测方法的研究进展，重点分析了转基因生物技术的育种过程、转基因作物的种类以及当前主要的转基因作物检测方法。通过详细阐述生物表型检测法、蛋白检测法、基因检测法以及其他新兴检测方法，本文旨在为相关领域的研究人员提供全面的技术参考。随着全球转基因作物种植面积的不断增加，转基因作物检测方法的准确性和效率显得尤为重要。本文不仅总结了现有方法的特点与优势，还指出了未来研究可能的发展方向，为转基因作物检测领域的技术进步提供了理论支持。

初中地理教学中渗透家国情怀教育的策略探析下载：118 浏览：1234

朱金亮《中国教育探索》 2023年8期

摘要:

在初中地理教学中，家国情怀教育具有非常重要的意义，可以帮助学生形成民族认同感和爱国情感，增强他们的国家荣誉感和责任感，提高他们的环保意识和社会责任感。因此，地理学科是实现家国情怀教育的重要载体，教师应当依托于地理知识教学渗透家国情怀，培养学生的爱国主义精神。

新课改背景下初中英语高效课堂教学模式研究下载：278 浏览：2896

姚艳艳《英语教学》 2022年10期

摘要:

随着我国经济不断地发展，教育事业也在不断完善和发展中。广义上英语核心素养是指在英语学习的过程中，认知范围能够变得更广,学习能力会有所提升。对英语学科的基础知识认知更加深刻,在英语学习的实践中，可以更好地理解和参悟英语这门课。学生应该具备的能力,是能够适应终身发展和社会发展需要的知识储备和个人能力。在平常英语的课堂上,教师就应该更加注重学生英语核心素养的培养,在平常的课堂中进行实践,把握课堂的点点滴滴。

基于高中数学核心素养之数据分析的研究下载：275 浏览：2571

张海英《数据与科学》 2021年12期

摘要:

核心素养是当代教育教学必须思考的内容，其目的在于提高学生综合能力。就高中数学课堂教学本质而言，因为知识本身具有一定难度，很多学生学习起来十分吃力，如果教师可以以培养学生核心素养为目的进行教学，那么课堂教学将会更加的事半功倍。基于此，本文从数学课堂教学角度出发，分析了核心素养素养中数据分析能力培养策略，以求可以通过提高学生该项能力，健全学生综合素养。

浅析露天采煤机常见机电故障与诊断下载：186 浏览：2384

禹洋康志强张伟《装备技术研究》 2021年8期

摘要:

科技的进步，促进人们对能源需求的增多。随着人们对煤炭资源需求量的增大，煤炭已经出现供不应求的情况，只有不断提升中国煤矿井下开采速度，实现井下快速掘进，才能解决当前的问题。在煤矿综采作业当中，采煤机发挥着关键作用，可以使得煤炭资源开采的质量得到有效的提升，开采的工作效率也得到进一步的加强。因此，本文就露天采煤机常见机电故障与诊断展开探讨。

浅谈小学数学计算教学——以加减法运算模块教学为例下载：220 浏览：2760

包图雅《计算数学学报》 2023年10期

摘要:

小学数学加减法运算的重点是对学生进行计算、运算能力进行培养，让他们可以根据运算法则、运算律，正确地完成运算。在当前的教育改革的大背景下，数学加减法运算的教学应该以核心素养作为指导，让学生对运算问题有一个正确的认识，让他们可以选择简单的运算策略来解决现实中的问题，让他们可以养成一种严谨的数学思维、数学精神，用数学思想去思考和解决问题。

试析“双减”政策下的小学语文作业设计下载：132 浏览：1309

任秀美《语文教学与创新研究》 2024年7期

摘要:

在当前“双减”政策的背景下，小学语文作业设计的重要性与有效性成为了教育界关注的焦点。这一政策旨在减轻学生课业负担，优化教育环境，因此，如何设计既符合政策要求又能有效提升学生语文能力的作业，成为了教师们必须面对的挑战。教师要通过创新作业形式和内容，以实现教育的全面发展目标。

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