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优化眼科就诊流程应用于眼科门诊中的价值探讨 下载：18 浏览：222

陈喆 《中国眼科杂志》 2025年4期

摘要:
目的：探讨眼科门诊应用优化眼科就诊流程的价值。方法：选取2022.5~2023.5期间在我院眼科门诊就诊的100例患者，按照抽签法分为2组，对照组应用常规就诊流程，研究组应用优化眼科就诊流程，对比两组护理质量、护理满意度，并对数据进行系统分析。结果：与对照组相比，研究组护理质量评分、护理满意度评分均更高（P＜0.05）。结论：眼科门诊应用优化眼科就诊流程效果显著，可有效提升护理质量、护理满意度，该护理值得推广。

老年股骨粗隆间骨折围手术期患者经口营养补充的临床效果研究 下载：389 浏览：4056

张海杰 《老龄研究进展》 2021年11期

摘要:
探析老年股骨粗隆间骨折围手术期患者经口营养补充的临床效果。方法：选取大同煤矿集团有限责任公司总医院于2018年1月15日～2019年7月15日行手术治疗的80例老年股骨粗隆骨折术后患者， 随机分为对照组（常规营养支持）与观察组（口服营养补充），各40例。对比两组患者的营养状况、并发症发生情况。结果：观察组营养状况各指标水平均优于对照组；观察组并发症发生率为12.5%，低于对照组的35%，差异均具统计学意义(P＜0.05)。 结论：ONS应用于老年股骨转子间骨折围术期中有利于改善患者营养状况，减少并发症发生，临床可推广应用。

让思维飞扬——小学语文教学中培养学生的创新思维探究 下载：619 浏览：3695

冯志霞 《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:
随着国家经济发展越来越迅速，国家对教育事业的重视程度越来越高，对中小学生语文写作的能力越来越重视，这就需要学校、老师、学生自身三者之间协调配合，老师要加强对学生的督促和引导学生学习，培养自己的创新思维发展，从而才能提高自身，促进自己多方面发展。老师形成一种新的教育模式，更吸引学生对语文的兴趣，也能培养自己的思维创新，使学生不仅在学习中也在生活中更加灵活好动。
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