传统模式下的体育教学，大都以技能培养作为教学重点，很显然忽视了良好习惯以及抗挫折意识的养成，同时也不具备团队协作意识等等，这些都会对学生的心理健康成长产生极其关键的影响，所以对于当前的体育课而言，为了保障小学生在实际成长过程中维持良好健康的心理，必须从体育课着手，使学生能够具备良好的心理素质，能够快速适应环境，与他人之间展开积极友好的交往，既要善于学习，也要具备可以应对困难的问题的能力。

目的：研究腔内超声诊断应用于剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的临床价值。方法：病例样本为2016年10月-2019年10月时间段我院收治的38例剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者，随机分为研究组和对照组，n=19，对照组患者诊断方案为经腹超声检查，研究组患者诊断方案为腔内超声检查，研究比较组间诊断效果。结果：评估组间确诊率，研究组高于对照组（P＜0.05），评估组间超声显示率各项指标，研究组均高于对照组（P＜0.05）。结果：剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者经腔内超声诊断准确率较高，超声显示清晰，可为医师确定治疗方案提供丰富信息，值得临床推广应用。