文章-世纪中文出版社

赵艳娟《中国教育研究》 2024年11期

摘要:

在教育的广袤领域中，品格教育犹如一颗璀璨的明珠，对成长和未来发展起着至关重要的作用。本论文旨在探讨基于家园共育的幼儿品格教育实践策略。通过对家园共育在幼儿品格教育中重要性的分析，进而从教育活动的协同开展、家长与教师教育能力的提升等方面提出了具体的实践策略，以促进幼儿良好品格的形成和发展，为幼儿的未来奠定坚实的基础。

家园共育下幼儿品格教育的多元路径研究下载：128 浏览：1017

常慧《中国教育研究》 2024年10期

摘要:

在教育的广阔天地中，家园共育犹如一幅绚丽多彩的画卷，展现着无尽的可能性和活力。本研究致力于深入探索家园共育情境下品格教育的多元实践路径。通过阐述家庭与幼儿园在幼儿品格教育中不可或缺的关键作用以及创新的合作模式。创新性地提出了涵盖亲师协同共育、文化浸润滋养、活动体验塑造、评价激励引导以及社区资源融合等多元路径，旨在切实推动幼儿良好品格的有效形成与积极发展，为幼儿的全面健康成长筑牢根基。

家园共育下幼儿品格教育策略探索下载：14 浏览：161

李素娟《中国教育探索》 2025年1期

摘要:

中国社会经济的发展极大地提升了人们的生活质量与品质，这使得越来越多的家庭从学前教育阶段就开始高度重视孩子的教育问题。然而，传统教育模式往往过于注重对幼儿知识技能的培养，却在一定程度上忽视了品格教育的重要性。在追求孩子学业成绩的同时，我们也应关注他们的品德修养和人格塑造，帮助他们形成健全的人格和良好的行为习惯。

小学语文课堂中的红色文化渗透研究下载：99 浏览：1011

薛璐《哲学研究进展》 2024年4期

摘要:

在小学语文课堂中，红色文化的渗透研究是一个重要的课题。红色文化，指的是与中国共产党领导的革命和建设相关的文化，在小学语文课堂中渗透红色文化，可以培养学生的爱国情感，增强他们的历史责任感和使命感。积极传播红色文化，不仅体现了小学语文教学的价值所在，还可以帮助学生树立良好的三观，为他们的健康成长营造良好的环境。所以，教师一定要重视红色文化的渗透，并进行相关的探究。

体教融合视角下小学体育教学研究下载：112 浏览：1121

张剑《体育研究》 2024年12期

摘要:

2020年，国家体育总局联合教育部颁布了《关于深化体教融合助推青少年健康成长的指导意见》（简称《指导意见》），该文件旨在破解“体教分离”的困境，为“体教融合”的深入实施明确了路径。学校作为学生学习成长的核心阵地，小学阶段更是人生旅程的起步阶段，小学教育为后续教育阶段奠定坚实的基础。唯有不断推进小学体育教育的革新，方能实现让学生在运动中享受乐趣、强健体魄、完善人格、磨砺意志的愿景，进而充分发挥学校在提升我国竞技体育水平中的积极作用，为构筑体育强国梦奠定基石。

增强基层党校思想政治教育实效性的对策研究下载：268 浏览：2610

韩燕妮《中国教育研究》 2021年1期

摘要:

新时代和社会发展的背景下，基层党建思想政治工作方法需要积极创新，基层党校思想政治工作方法创新为基层党校工作建立了更好的制度保障工作，基层党校教师在基层党校思想政治工作创新的基础上可以做出更好的思想政治教育工作。基于此，本文主要分析了增强基层党校思想政治教育实效性的对策。

幼儿园游戏的学前教育创新与实践下载：54 浏览：602

石妮《教师教育与创新》 2025年1期

摘要:

学龄前儿童依赖表象思维思考学习，无论从心理还是生理需要上来说，都需要大量的游戏。健康的游戏教学可以锻炼儿童多方面的能力，还能促进他们的社会化成长，游戏教学不仅有效而且高效，文章针对学龄前儿童教学中游戏教学的创新策略提出了一些见解。

幼儿园教育中如何有效开展体育活动的策略探究下载：189 浏览：1879

郭咪咪《体育研究》 2023年6期

摘要:

体育活动的教育可以说是幼儿园教育中的一个重要的组成部分，它旨在培养幼儿的身心素质全面发展，不仅有利于促进幼儿身体健康，而且有利于促进幼儿良好心理素质的养成。因此，幼儿园园长以及教师一定要重视幼儿的体育活动教育，要不断地丰富体育活动的形式。本文就幼儿园如何有效开展体育活动的策略进行相关探究。

小学低段数学教学中提升学生思维能力的策略下载：25 浏览：647

田潞娜《数学教学与研究》 2024年11期

摘要:

数学作为一门逻辑性和抽象性极强的学科，在小学教育中占据着举足轻重的地位。它不仅是培养学生逻辑思维和抽象思维的重要工具，也是他们未来学习和生活中不可或缺的技能之一。

小学数学教学中学生“四会”能力培养策略下载：28 浏览：668

栗浩《数学教学与研究》 2024年11期

摘要:

小学数学作为基础教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到学生未来数学学科乃至其他领域的学习能力。因此，探索并实践“四会”能力培养策略，成为当前教育改革的重要方向。本文将从激活学生的学习热情、培养观察力、增强应用能力以及激发创造力等角度出发，探讨如何有效引导学生投身数学探索，识别问题，应用所学知识来解决实际问题，并在此基础上进行创造性思考，持续培养其实际应用能力和问题解决能力，进而全面提升学生的数学学习能力。

职业高中体育与健康课程教学的优化策略下载：260 浏览：2382

胡斌《体育学报》 2022年3期

摘要:

自素质教育的理念被提出之后，广大教育者便将创新元素与素质教育相结合，旨在培养学生的全面发展。在体育教学中，体育教师应该在教学当中不断提升自己的教学水平，改变自身的教学策略，根据学生的性格和喜好来制定合适的教学计划，使得体育课堂可以成为培养学生创新能力的平台，帮助学生培养独特的思维，便于学生的全面发展。

浅谈初中体育教学中应用游戏教学法的有效方法下载：189 浏览：1979

武丽莉《中国体育科学》 2022年3期

摘要:

随着新课程改革的不断推进，体育教学在现阶段初中教学的实际过程当中得到了重视，体育教学在整个教育当中的地位也在不断地提升，在现阶段的初中教育教学过程中，体育教学的质量将会直接影响到学生的全面发展。在初中的体育教学当中应用体育游戏，可以极大地提高初中学生的体育活动参与度，从而切实提高初中体育教学的实际质量。基于此，本文针对初中体育教学中应用游戏教学法的有效方法进行了详细的研究。

探索小学英语教学过程中的趣味化实践策略下载：111 浏览：1627

史凯丽《英语教学》 2024年11期

摘要:

英语作为国际交流的桥梁，在我国教育体系中扮演着愈发重要的角色。小学时期作为英语学习的初步阶段，如何点燃学生的学习热情，并提升教学质量，已成为教育从业者共同探索的课题。趣味教学法作为一种创新的教育理念，其核心在于运用生动有趣的教学策略，旨在激发学生的内在学习动机，进而实现教学效果的显著提升。这一方法不仅注重知识的传授，更强调通过寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语，也让教育不再枯燥，学习变得充满乐趣与活力。

优化小学英语开放式课外作业设计的策略探究下载：110 浏览：1632

郝伟丽《英语教学》 2024年11期

摘要:

随着教育体系的不断革新，小学英语教学正经历着深刻的转变。以往的教学模式偏重理论知识的灌输，却在一定程度上忽略了学生实际应用技能与创新能力的培育。开放式课外作业作为一种新颖的教学策略应运而生，其核心在于促进学生的自主学习，激发他们的创新思维，并锻炼其实践操作能力。这一方法鼓励学生走出课本，通过多样化的实践活动深化英语理解，从而在提升语言能力的同时，也促进了其综合素质的全面发展。

核心素养视域下的高中物理教学方法探究下载：89 浏览：912

廉晓冬《现代物理学报》 2024年12期

摘要:

物理教育绝非仅限于知识的传授，它更是一个全面能力培养的过程。在这一领域，学生们不仅学到物理定律和原理，更重要的是，他们通过实践培养起科学探究的精神，学会运用批判性思维审视问题，并锻炼出解决实际生活中复杂难题的能力。

优化中职学校历史课堂教学的有效措施下载：128 浏览：1508

高铭《历史研究进展》 2023年4期

摘要:

作为历史教师，要通过课堂教学对学生的人格进行完善，促进学生全面成长。然而受到多方面因素的影响，当前的中职历史课堂教学效率较低，对于学生的发展与成长难以起到促进作用。鉴于此，我们有必要围绕新课标视域下中职历史课堂有效教学的开展进行探索与研究。

初中物理实验教学疑难及建议下载：302 浏览：2898

陈永刚《现代物理学报》 2021年12期

摘要:

初中物理是一门实践性学科。所以，在物理课堂上进行实验教学是十分必要的。当今，综合型人才越来越受到人们的重视，实践能力和创新探究能力。它促使教师转变教学观念，重视物理实验教学，使学生在物理实验教学中真正获得和成长。针对目前初中物理实验教学中存在的疑难问题，提出了行之有效的建议。

有效提升高中历史主题教学成效的策略之我见下载：201 浏览：2115

薛海军《历史教学研究》 2023年3期

摘要:

在新课程改革下，高中历史课堂教学经历了优化升级，教师在课堂教学中应注意为学生提供丰富、精彩的学习机会，才能提高其学习兴趣和学习能力。在高中历史课程教学中，采用主题讲授法可以使课堂目标更加清晰，还可以有效提高历史课程教学成效。同时，主题教育还可以加深学生对历史知识的认识和把握。基于此，本文从实施主题教育的方法入手，对高中历史主题教学进行了详细的阐述。

核心素养下高中历史教学的策略探究下载：215 浏览：2124

崔霞光《历史教学研究》 2023年3期

摘要:

随着新高考政策的不断深入，当前高中历史教学也需要随之进行相应的调整与改变。因此，基于核心素养的历史教学设计至关重要，对于教学设计中存在的问题，教师要遵循“将学生对知识的学习过程转化为发展核心素养的过程”这一原则，发挥学生的主观能动性，强化情怀意识，并促进学生的个性化发展。

电力调度自动化系统运行中网络安全问题处理措施研究下载：239 浏览：2557

叶泳鑫孙博《中国电气工程》 2021年2期

摘要:

电力调度自动化系统运行过程中，网络安全是首要问题，电力系统的平稳运行，对于广大居民的用电来说是极其重要的。为了能够保障居民在日常用电时的安全以及整个电力系统的平稳运行，相关电力技术人员不断探究电力调度系统的自动化检测和可操作性技术，扩大电力调度自动化技术的适用范围，对电网线路中的技术难题进行有效地处理，突出电力调度自动化系统的可实施性和安全性。本文将针对于电力调度自动化体系、安全的网络环境等方面进行具体的分析和探究，从而使我国电力工程方面的技术更加完善。

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