对子宫内膜息肉宫腔镜术后引用中医药综合干预模式对妊娠状态的影响进行研究与探讨。方法：对比组患者接受宫腔镜手术治疗，观察组患者在对比组患者的基础上加入中医药综合干预模式，分别对两组患者的妊娠率、复发率与不良反应发生率进行分析。结果：观察组患者妊娠率为71.70%，显著高于对比组患者的58.49%，且观察组患者的复发率与不良反应发生率分别为7.55%、1.89%，显著低于对比组患者的22.64%、9.43%，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：对子宫内膜息肉患者接受宫腔镜术后应用中医药综合干预模式临床疗效显著，能够有效提高患者妊娠率，降低复发率与不良反应发生率，具有较高的临床应用价值。

目的：探究对肝硬化患者，实施中医特色优质护理对患者心理及饮食的影响。方法：选取2022年1月～2022年12月我院收治的肝硬化患者74例，分为对照组（37）、观察组（37）两个组别，分别实施常规护理、中医特色优质护理，对比护理效果。结果：观察组焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分均低于对照组，差异具备显著性（P＜0.05）；观察组护理后血红蛋白（Hb）、前白蛋白（PA）以及白蛋白（ALB）水平均高于对照组，差异明显（P＜0.05）；观察组腹胀、下肢水肿、纳呆以及尿少等中医症候积分均低于对照组，差异明显（P＜0.05）；观察组护理总满意度高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：实施中医特色优质护理，可改善肝硬化患者负性情绪，提高营养水平及护理满意度，有效改善临床症状，值得推广。

古诗词作为小学语文教学内容的重要组成部分，不仅可以促进学生语文综合素养的提升，而且能增强学生传承中华传统文化的意识。基于新课程改革的要求，现阶段的小学语文古诗词教学应当注重整体的优化与改进，实现更好的教学效果。教师应当积极改变原有的教学观念，对教学方法进行必要的改进和创新，以此来培养学生良好的古诗词学习兴趣，让学生在学习古诗词知识的过程中提升自己的综合能力。文本就提高小学语文古诗词教学有效性的策略进行相关探究。

观察在老年患者术后应用心电监护，对其安全的应用效果。方法：选择2018年7月-2018年12月，在我院进行手术治疗的老年患者200例，按照随机数字法分为对照组（定时采用体温计、血压计以及血氧饱和度进行监测）和观察组（心电监护仪监测），每组各100例。结果：经研究结果显示，观察组患者并发症的总发生率明显低于对照组，其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在老年患者术后应用心电监护，可有效降低患者术后并发症的发生几率，提高手术安全，因此，该方法值得被临床广泛推广使用。

随着社会的迅速发展，高等职业教育的质量也受到越来越多的关注，因此如何提高高等职业院校的教学质量，增强核心竞争力，目前是一个比较热门的议题。加强专业群课程体系建设对于高职专业群的发展、对于教学资源包等资料的建设和共享十分有利，也能够对专业进行适当的调整使其适应社会发展。

信息时代背景下，学科教学与信息技术的深度融合已成为新时代教育领域发展的必然趋势，高中历史教学亦是如此。信息技术在高中历史教学中的应用，对于优化课堂教学结构，丰富课堂教学资源，创新课堂教学模式，提升课堂教学质效，发展学生历史学科核心素养具有积极的意义。本文从资源整合、教法创新两个层面，探讨了信息技术在高中历史教学中的应用策略，以期为深入推进信息技术应用实践、打造高中历史高效课堂做出努力。

在新课标的要求下，高中历史教师不仅要求学生掌握历史知识，要培养学生对历史的兴趣，还要以学生为主体，引导学生自主学习，进行自我思考，营造积极课堂，促进学生的全面发展，本文将对新课标下高中历史课堂教学的有效性新探展开叙述。以供参考。