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情境式教学在高中信息技术课程中的应用研究 下载:29 浏览:332

毛雪飞 《课程教育研究》 2025年4期

摘要:
情境教学法在高中信息技术课堂教学中扮演着不可或缺的角色。它不仅能够有效激发学生的学科兴趣,还能集中他们在课堂上的学习注意力,进而显著提高学习效率。因此,高中信息技术教师在教学实践中应充分运用情境教学法,以凸显其独特价值,从而进一步提升高中信息技术课堂的教学效率。通过精心设计的情境,教师能够引导学生深入探索信息技术的奥秘,培养他们的创新能力和实践精神,为他们的全面发展奠定坚实基础。

浅析高中劳动教育的实践路径 下载:138 浏览:1600

毛雪飞 《教育研究与发展论坛》 2022年12期

摘要:
在新形势下,为响应政府号召,顺应时代发展趋势,我国的教育主管部门在中学阶段开展了一系列新的教学改革。在劳动教育中,如何有效地实施劳动教育课程是十分必要的。鉴于此,本文对此进行了简单的剖析,旨在进一步提高高中劳动教育的质量,保证学生的劳动能力得到全面的提高。
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