文章-世纪中文出版社

随着“互联网+”时代的到来，高职会计教育面临着新的挑战和机遇。目前，许多会计理论知识均较为抽象，导致学生对原始凭证的认识不够深入，难以真正理解原始凭证内容。然而，利用信息化方式教学，不仅可以提高学生对原始凭证的认识，还可以增强学生的学习积极性，进而加深其对会计知识的理解。本文旨在探讨“互联网+”背景下高职会计教育质量提升策略，培养适应时代需求的高素质会计人才。

人口老龄化趋势及其经济影响下载：243 浏览：2712

王贺《老龄研究进展》 2023年6期

摘要:

人口老龄化问题是我国新时期经济发展建设过程中重点问题，企业以及相关单位需要在该环节做出综合分析、综合把控，结合精细化的管理措施，寻找全新的管控方法、管理模式，有效抵御人口老龄化给我国经济社会发展所带来的不良影响。

信息技术整合视角下的高职会计教学策略分析下载：66 浏览：740

韩志华《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

信息化社会背景下，信息技术对生产生活的影响无限扩大，正在我国教育教学体系中发挥越来越重要的作用。随着信息技术的发展，社会对会计人才的要求正在变化，传统高职会计教学策略已然不符合实际需要，调整教学方法迫在眉睫。因此，在教学实践中，为了优化高职会计专业教学改革成果，教师需要改变教学思路，将信息化手段应用其中，进一步提升学生的专业技能知识和应用能力，进而提高学生综合素养。

课程思政背景下会计专业课程教学改革研究下载：65 浏览：771

韩志华《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

随着课程思政理念的深入推进，会计专业课程教学也面临着改革的需求。本文首先介绍了课程思政的背景和意义，然后分析了当前会计专业课程教学中存在的问题，最后提出了针对性的改革措施，旨在为会计专业课程教学改革提供参考。

读《苏东坡新传》感悟下载：166 浏览：1522

常牧歌《中文研究》 2023年4期

摘要:

宋朝是中华诗词文化发展的盛世，《苏东坡新传》的作者李一冰是古往今来对苏东坡研究最痴迷最深入的一位，加之此书作者的独特人生经历，给苏轼以更加透彻的人生分析。本文通过对《苏东坡新传》的阅读，对苏轼在不同时期的人生境遇和代表作品以时间为轴线进行探索列举，以求勾勒一代伟大文豪的人生轮廓和特殊心境下的代表作品。

基于物联网的智慧停车系统的研究下载：184 浏览：1824

赵丽蓉《传感器研究》 2022年3期

摘要:

随着社会经济的发展，居民停车难、停车效率低也成为困扰三四线城市的一个民生问题，征对该问题，本文提出了基于窄带物联网技术的停车解决方案。窄带物联网能覆盖传统的无线网络不能覆盖或信号比较弱的区域，并且传输数据可靠性高，实时性更好。标准化的智能车检器也可以大大降低投资成本。

健康教育在传染病护理中的临床应用价值研究下载：57 浏览：658

桑雪《护理研究杂志》 2025年3期

摘要:

目的：探究健康教育在传染病护理中的临床应用效果。方法：选取于2021年1月至2022年1月本院收治的100例传染病患者，随机分为观察组（健康教育）和对照组（常规护理）各50人。结果：观察组护理满意度较高，且观察组不良情绪、健康行为、自我管理能力、生活质量改善更明显（P<0.05）。结论：健康教育在传染病护理中的临床应用效果十分显著，可以获得更高的护理满意度，缓解患者的不良情绪，提升其健康行为和自我管理能力，使其生活质量得到明显改善。

财务会计课程情景教学研究下载：148 浏览：913

韩志华《课程教育研究》 2024年4期

摘要:

情景教学作为一种创新的教学方法，已逐渐应用于财务会计课程中。本文对财务会计课程情景教学的概念、优势、实施方法以及未来发展进行了深入研究。通过模拟真实的财务会计工作环境，学生在情境中学习和实践，提高实际操作能力和问题解决能力。本文的研究对于促进财务会计课程的教学改革和提升教学质量具有重要意义。

中职语文课程中学生社会主义核心价值观培育初探下载：85 浏览：953

薛寅俊《社会科学研究进展》 2024年10期

摘要:

新课标背景下，中职语文课程应重视学生社会主义核心价值观培养，帮助学生树立正确的人生观和世界观。但是在当下的语文课堂中，对中职学生的社会主义核心价值观的培养效果却不尽如人意。其中不乏社会大环境、校园环境、传统教学模式这些客观因素的影响，也有学生自身和老师的因素。要加强中职学生的社会主义核心价值观培育，每个环节都应予以重视。

播音主持如何掌控电视新闻播音之技巧下载：127 浏览：1301

刘派《新闻传播研究》 2023年7期

摘要:

在社会发展过程中，电视行业的发展离不来播音主持在其中的能力展现。随着新媒体行业形式的逐渐多样化，对于播音主持的播音能力技巧，也在逐渐提出更高的要求。因此，相关播音人员要集中对自身语言逻辑能力以及表达能力等结合实际的播音要求与现状实现提升，最终实现优化自身播音主持能力，为电视行业的发展提供有力保障，提升广大观众的观看积极性。

人工智能视角下高职财务会计专业教学改革研究下载：24 浏览：670

韩志华《人工智能研究》 2024年3期

摘要:

随着人工智能技术的快速发展，各行各业都在经历着巨大的变革。在会计领域，人工智能技术也正在逐步改变传统的工作模式。本文从人工智能的视角出发，探讨高职财务会计专业的教学改革，旨在提高学生的就业竞争力，满足社会对新型会计人才的需求。

数字教育新形态进程中职业教育数字教材教学应用研究下载：91 浏览：1783

张晶《中国职业教育》 2024年3期

摘要:

随着信息技术的快速发展，数字教育已成为当今教育领域的重要趋势。数字教育新形态以其高效、便捷的特点，逐渐深入到各级各类教育中，包括职业教育。数字教育通过数字化手段，提供了更加灵活多样的教学方式，促进了教育教学方法的变革和创新。数字化技术不断渗透到职业教育领域，为职业教育数字教材的开发和应用提供了广阔的空间。

SPECT/CT显像对原发恶性肿瘤骨转移的诊断效果分析下载：332 浏览：3210

赵春明翟嵩超聂芳《诊断医学》 2021年2期

摘要:

目的：研究原发恶性肿瘤骨转移患者实施SPECT/CT显像诊断的价值。方法：纳入本院（2017年04月-2018年12月）接收的原发恶性肿瘤骨转移患者（n=50）作为研究对象，对其行全身骨显像，显像结束后对不明原因骨痛部分实施SPECT/CT显像，后对全身骨显像、SPECT/CT显像诊断结果进行分析。结果：50例患者确诊为骨转移者21（42.00%）例，良性病变患者29（58.00%）例。SPECT/CT显像灵敏度、特异性、准确性均高于全身骨显像（P<0.05）。结论：原发恶性肿瘤骨转移患者实施SPECT/CT显像诊断的价值显著，不仅可提高诊断准确率，还可提高检验灵敏度，值得借鉴。

浅谈初高中物理教学中电学知识有效衔接问题及对策下载：236 浏览：2313

张娜《物理进展》 2021年11期

摘要:

物理是高中阶段一门重要的学科，是理科学生必修的课程。尽管学生从初中阶段就开始接触物理，但是对于大多高中学生而言，学习物理依然面临着很大困扰，主要原因在于教学活动开展过程中，存在着初高中知识点衔接力度不足的问题，这导致学生很难融入到教学实践中。为了改变目前的教学现状，本文结合电学相关知识的有效衔接来展开探讨，提出相应的教学策略。

职业技能竞赛对高职院校会计专业教学的影响及对策分析下载：78 浏览：1112

韩志华《财会研究杂志》 2024年3期

摘要:

职业技能竞赛作为高职院校教育的重要组成部分，对会计专业教学产生了深远的影响。本文通过分析职业技能竞赛的背景和意义，探讨其对会计专业教学目标、教学内容、教学方法和师资队伍等方面的影响，并针对存在的问题提出相应的建议。

产学研协同创新模式下大数据与会计专业应用型人才培养路径探究下载：62 浏览：1225

韩志华《财会研究杂志》 2024年3期

摘要:

随着大数据技术的快速发展，传统的会计专业人才培养模式已经无法满足企业的需求。本文旨在探究产学研协同创新模式下大数据与会计专业应用型人才培养的路径，以培养出更多具备大数据应用能力的会计人才。

高职院校会计专业人才培养路径研究下载：62 浏览：1151

韩志华《财会研究杂志》 2024年1期

摘要:

高等职业教育作为国家教育系统中一种高层次教育，肩负着向社会输出技术技能型人才、为社会提供服务的重任。会计专业具有较强的专业性、价值性，对从业人员的综合素质要求极高，在人才培养中应注重价值引领，强化课程思政建设，培养德才兼备的高素质人才。因此，随着新会计准则和制度对会计从业基本素质的要求日新月异，高职院校对会计人才的培养应当结合院校实际情况和企事业单位用人需求变化，重新进行审慎考量和合理定位。

高职会计专业实训教学中的问题与对策下载：69 浏览：1188

韩志华《财会研究杂志》 2024年1期

摘要:

与普通高等院校学生相比，高职院校学生的竞争优势相对较差。在就业形势异常严峻的情况下，高职会计院校毕业的学生若没有较强的竞争优势，很难脱颖而出。实训能够为高职院校学生提供更多的实践机会，学生可以在实践过程中了解工作岗位的真实情况，了解工作中出现的具体问题、处理问题的最优办法、岗位职责，还可以积累会计工作的相关经验等。因此，有必要对高职院校会计专业实训教学中出现的短板问题予以针对性探究。

小学数学教学中学生计算能力的培养与提高下载：387 浏览：2777

刘泽源《计算数学学报》 2021年8期

摘要:

在小学数学教学中，计算教学占据了很大的比例，教师要积极利用创造性思维，打造多元化的教学课堂，激发学生对计算的兴趣，引导学生对知识开展积极主动的思考，教授学生有效的思考方法和实用的计算方法，确保学生对知识的掌握更加灵活高效，为学生未来学习更加复杂的数学知识打下坚实的基础。

项目教学法在会计专业教学中的应用研究下载：93 浏览：788

韩志华《会计研究杂志》 2024年12期

摘要:

项目教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过让学生参与真实或模拟的项目，提高他们的实践能力、创新能力和团队协作能力。本文将探讨项目教学法在会计专业教学中的应用，分析其可行性和优势，并提出实施项目教学法的具体措施。

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