文章-世纪中文出版社

代岩岩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

高中政治教学中的时事政治应用是培养学生政治意识和思维通过文献研究和实证分析，探讨了高中政治教学中时事政治的应用，包括时事政治教材的选择、教学方法的设计和评价方式的建立。研究发现，时事政治的应用可以增强学生的政治参与意识、培养学生的批判思维能力和拓宽学生的政治视野。然而，时事政治的应用也存在一些问题，如时事政治教材的更新不及时、教学方法的单一和评价方式的不完善。因此，高中政治教学中应加强时事政治的应用，提高教学效果。

探究高中政治教学中时事政治的应用下载：43 浏览：377

代岩岩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

高中政治教学中的时事政治应用是培养学生政治意识和思维通过文献研究和实证分析，探讨了高中政治教学中时事政治的应用，包括时事政治教材的选择、教学方法的设计和评价方式的建立。研究发现，时事政治的应用可以增强学生的政治参与意识、培养学生的批判思维能力和拓宽学生的政治视野。然而，时事政治的应用也存在一些问题，如时事政治教材的更新不及时、教学方法的单一和评价方式的不完善。因此，高中政治教学中应加强时事政治的应用，提高教学效果。

五育并举、实践教育高质量发展的实践研究下载：160 浏览：2684

宫万绪《中国教育研究》 2022年9期

摘要:

充分认识综合实践活动课程的重要意义，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用。基于此，本文立足课程常态化角度，从加深综合实践活动课程教学认知，培养学生五育全面发展。

小学语文古诗词教学策略探析下载：266 浏览：2709

李莹《当代中文学刊》 2021年9期

摘要:

随着时代的发展，人们在追求物质生活的同时也在追求精神生活，古诗词则是精神食粮的一种。基于此，作为一名小学语文教师，我们应当意识到自身有开展好古诗词教学活动的责任。教师应在新课改教育理念的指导下，分析高效的古诗词教学策略，让学生以饱满的学习热情积极地投入对古诗词知识学习的过程中，从而达到提升小学语文古诗词教学质量的目的。基于此，本文将探究小学语文古诗词教学策略。

利用土地管理完善土地利用与规划下载：100 浏览：794

王晶《中国土壤》 2024年4期

摘要:

本文对当今的土地利用规划和土地资源利用时存在的问题进行了分析，从特殊建筑对环境的影响，经济土地利用效果，和土地资源管理过程三个方面分析了当今土地利用存在的问题，并针对这些问题，提出了相应的解决方案为土地规划以及土地资源的利用提供一定的借鉴。

C语言中的哲学思想体现探究下载：85 浏览：892

刘东辉《哲学研究进展》 2024年12期

摘要:

C语言是当前世界应用较为广泛的计算机语言之一，可用于应用软件开发、编写操作系统等。C语言中的很多内容都可以体现出哲学思想，比如C语言算法、C语言数据结构、C语言结构化语言等，都有哲学思想的身影。为此，文章将从C语言角度，探讨C语言中的一些哲学思想体现，并提出一些教育教学建议，旨在提升C语言中哲学思想的育人效果，助力学习者成长成才。

从土地管理角度完善土地利用与规划的途径探析下载：216 浏览：2061

陈兆秋《中国土壤》 2022年9期

摘要:

本文对当今的土地利用规划和土地资源利用时存在的问题进行了分析，从特殊建筑对环境的影响，经济土地利用效果，和土地资源管理过程三个方面分析了当今土地利用存在的问题，并针对这些问题，提出了相应的解决方案为土地规划以及土地资源的利用提供一定的借鉴。

电子工程的办公现代化技术分析下载：261 浏览：1663

刘静《电路系统研究》 2023年5期

摘要:

随着我国在电子信息技术科学领域的不断创新与突破，我们的生活开始变得越来越离不开信息化。本文针对当今最热门的电子工程的办公现代化技术，进行了分析，并对电子工程的办公现代技术对我国的影响、重要性及如何强化此项技术进行了简要的研究与探讨，希望对相关人员有所帮助。

航空护林在森林火灾扑救中的因素分析下载：188 浏览：2518

魏衍强《航空航天学报》 2021年9期

摘要:

森林航空消防是森林火灾扑救中不可替代的重要组分。通过分析森林航空消防在全国春季和秋季发生的森林火灾扑救中的具体应用，总结了现阶段限制森林航空消防优势发挥的主要因素，提出了我国森林航空消防应急能力提升的应对措施和建议。

猪瘟病的诊断要点及防制措施下载：29 浏览：378

魏焕辉《当代畜牧兽医》 2025年3期

摘要:

鉴于猪瘟病的特殊性，最后的确诊必须要经过实验室检验，同时还注意要与猪丹毒、猪肺疫、猪副伤寒、巴氏杆菌广病等严格区分开来。

现代化手段在航空护林中运用的必要性下载：183 浏览：2518

魏衍强《航空航天学报》 2021年9期

摘要:

在航空护林工作中也开始引进现代化技术，其现代化手段的应用也越来越广泛，尤其是像GPS、GIS以及计算机等技术，这些技术能将航空护林工作的工作效率不断提高，同时还能使人力及财力的投入不断降低，其工作人员的工作强度也能减少。

浅谈思政教育在初中地理教学中的实践探索下载：74 浏览：783

李松艳《中国教育探索》 2024年8期

摘要:

在当前复杂的国际、国内形势下,学科教学和思政教育应齐头并进、协同发展。具体到初中地理教学中,由于初中地理学科教育的内容紧密联系生活,关注社会发展,地理学科思政教育潜力巨大。教师需要对教材中的思政元素进行分析与提炼,在教学中结合地理学科核心素养培育精心安排教学过程,寻求落实思政教育的方法。而且,地理思政教育还可以润物细无声地融于课堂,使得课堂教学呈现事半功倍的效果。

论火电厂生产污水零排放解决方案下载：411 浏览：3719

孙立岩王大伟杜军鲁光明方志东《水资源科学研究》 2021年3期

摘要:

火电厂作是用水和排水的用量大户，同时也是污染大户，据不完全数据统计，火电厂每年排出的废水占全国工业企业总排水量的10%，废水排放达标率约为80%。从环保角度出发，火电厂排水对受纳水体的影响较大，虽然污染物的浓度不高，但由于其排放量大，使得排污总量比较大。传统常规物化的方法很难适应和满足现代化的排放要求，为贯彻和落实国家节水减排政策，有效推动现代化火电厂在市场中的竞争，在火电厂生产运营过程中，实现并应用废水“零排放”技术是非常有必要的。

牛病毒性腹泻―黏膜病的临床诊断与防治对策下载：188 浏览：1922

魏焕辉《当代畜牧兽医》 2022年2期

摘要:

本文在论述牛病毒性腹泻―粘膜病的流行特点和临床症状的同时，着重分析了与其相类似疾病的不同之处，旨在诊断时认真加以鉴别区分，以便采取针对性措施。

犊牛大肠杆菌病的诊断要点与防治措施下载：216 浏览：2187

李莹《当代畜牧兽医》 2022年2期

摘要:

对于犊牛大肠杆菌病，在诊断上应认真与其他类似疾病相区别。在防治方面，要重点放在预防上，坚持以预防为主，治疗为辅的指导原则。

小学综合实践活动社会实践的组织形式与教学策略研究下载：84 浏览：823

孙嘉晗《社会科学研究进展》 2024年11期

摘要:

本文研究了小学综合实践活动社会实践的组织形式与教学策略，强调了实践活动在培养学生实践能力、社会责任感和创新精神方面的重要性。讨论了组织形式的有效性、开放性、灵活性及其对激发学生主动性和创造性的作用。此外，文章还介绍了两种具体的教学策略：项目化学习和跨学科协同，旨在通过实践活动促进学生的全面发展。

肉猪饲养管理技术措施下载：273 浏览：2870

高立鹏《当代畜牧兽医》 2021年3期

摘要:

肉猪的饲养管理涉及到很多方面，其中尤以饲养方法和生长环境条件最为重要。因而，本文重点对这几个方面进行了论述，供参考

培智体育课堂自主尝试学习引导策略分析下载：230 浏览：2339

丁晓冬《体育研究》 2022年5期

摘要:

《培智学校义务教育体育课程标准》在课程教学理念部分，强调引导学生体验运动的乐趣，促进学生主动参与活动，注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。培智学校学生有认知能力弱、主动学习意识差、注意力容易分散等特征，教师应转变教的方法，教师通过情景导入，创设动态的课堂，构建快乐的体育课堂，以便更有效地引导学生开展“主动参与活动、自主尝试”，体验运动的乐趣与成功，保持稳定的情绪和遵守规则意识，激发培智学校学生的积极性和主动性，培养培智学生的独立解决问题的能力和自我意识，为融入社会打下基础。

新课标下的小学体育与健康教学策略探析下载：148 浏览：1493

李朋《中国体育科学》 2023年4期

摘要:

近年来，随着新的教育改革的实施，以及素质教育的普及，我们更加看重学生的健康成长。特别是在小学阶段，学生的身心都处于最关键的发展阶段，因此，社会对于小学体育教学的重视度日益增加，并且这一领域的地位也日益提升。通过进行小学体育课程，我们可以激发学生的运动热情，提高他们的身体素养，帮助他们健康成长。尽管传统的教学理念和体育竞技模式已经存在了一段时间，但是许多小学体育教师仍然没有充分利用这些理念来提高学生的素质。他们更倾向于让课堂变得竞技化，而忽略了学生的个性化需求，这对学生的成长造成了严重的影响。小学体育教学对于促进学生全面发展和健康成长至关重要，因此应该在新课程改革的背景下加强对这方面的重视。

初中体育课程中小组合作学习教学模式的应用下载：281 浏览：2825

朱建勋《体育学报》 2021年12期

摘要:

初中阶段进行授课过程中，学生身体素养的提高逐渐成为教学重要内容，同样是初中生将来高效率学习的基本保障，老师需要将体育这门科学的作用充分发挥出来，全面对其身体素养进行优化。将小学合作学习教学模式融入到初中体育教学当中，能够有效对传统的课堂模式进行改变，使学生能够更好对体育锻炼的方法进行拓展，使其在小组成员的帮助下不断丰富锻炼方法，为后期发展奠定坚固基础，加强核心竞争力。由此，本文根据初中阶段的体育教学现况，探究怎样在初中体育课堂中合理运用小组合作学习教学模式。

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