现阶段我国拟研究的气力输送控制系统应用主要研究橡胶、塑料行业重要原料的运输管理。针对该行业面临的实际技术状况，通过系统、科学、深入、细致的产品技术特性分析，归纳提炼，科学归纳总结，研发生产的“智能化气力输送系统”产品系列是集科技、环保、自动检测与控制为一体的新一代现代化应用技术系统，计算机智能监控系统技术和企业供应链运营管理过程自动化控制系统，以及集大规模集成工业装备和应用技术于一体的新一代自动化高科技和数字化产品。然而，用户企业对炭黑气输送过程系统运行的输送质量等级和总体输送运行效率水平等级的技术总体要求水平等也会日益提高，有必要同时对气源压力、流量系统和用户终端压力系统以及这其中两个主要气体输送压力系统之间存在的多个相关过程子系统之间进行较为科学、有效、最为安全可行的输送过程控制。文章提出了相关的控制策略和方法。

新课程改革对小学高年级古诗词教学模式的创新改革指明了方向，教师在开展古诗词教学时，应该将学生古诗词解读能力的培养作为首要目标。严格按照古诗词教学的特点和要求，调动学生的学习积极性和主动性，通过构建高效小学古诗词教学课堂的方式，促进学生语文学习能力与水平的有效提升，为小学古诗词实践教学活动的开展打下良好的基础。

诗词意象多义性的形成具有多种要素，主要是其自身物象的指向性，也就是其自身的具体所指，这是意象意义形成的基础；其次，是作者将自己的情感赋予在意象之中，让意象的意获得了更多的情感依托，让物象拥有了更多主观情感的色彩，更加容易引起读者的共鸣；最后，就是意象融入文学符号之后，其延宕性得到了强化，具有了一定时效的历史文化内涵，有助于意象含义的稳定性。

话语分析手法下，我们可以发现古诗词中蕴含着丰富的生态意蕴，这里不仅有诗人的理想世界，还有着他们对自然、世界的细致观察，他们将“天人合一”的思想融入其中，让诗词中充满了生态智慧，不仅有助于人们更好地感恩自然、敬畏自然，还可以对自然的无声生命感到怜悯，最终实现人与自然的和谐统一。

分析经尿道前列腺钬激光剜除术的护理问题，探讨针对性护理对策。方法：选择2017年3月-2019年8月期间于本院开展经尿道前列腺钬激光剜除术的65例患者作为观察样本，回顾性分析其护理过程中的主要问题和护理对策。结果：65例患者平均手术时间为（56.2±7.5）min；平均出血量为（160.8±25.7）mL；术中冲洗液平均用量（28000.3±526.8）mL。术后因出血进行膀胱冲洗者2例，其他病例在术后导尿管拔除时间为（2.6±0.2）d；住院时间为（4.1±0.5）d。结论：经尿道前列腺钬激光剜除术的优势在于时间短、创伤小、恢复快、护理过程简单方便等，具有在临床中积极进行推广的意义。

儿科标本溶血率降低措施中采用PDCA循环法控制，观察该种方法运用的效果。方法：将我院儿科血液标本检测作为观察对象，观察时间段为2019年10月到2019年12月，后两月中使用PDCA循环法管理，对比三个月血液标本检测时发生标本溶血情况。结果：10月份发生溶血率为38.74%，11月份为29.73%，12月份为18.54%，（P<0.05），结果有显著差异。结论：儿科血液检测时采用PDCA循环管理方法效果明显，该种方法值得在临床上推荐使用。

本研究旨在探讨陶行知“教学做合一”思想在高中地理课堂中的应用及其效果。通过对陶行知“教学做合一”理念的深入解读，结合高中地理课程特点，本文设计并实施了一系列教学实践活动，该思想的应用不仅有助于提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了学生实践能力和创新思维的培养。总体而言，陶行知“教学做合一”思想在高中地理课堂中的应用具有重要的理论和实践价值，值得进一步推广和实践。

当前，大量的城市垃圾需要进行有效的处理，采用有效的垃圾处理技术和方法，以此加强对环境的保护。如果这些垃圾随意进行堆放，将会破坏城市生态环境和空气质量，影响人们的生活条件和居住安全，也会破坏整个城市的市容市貌。所以必须及时对城市生活垃圾进行处理，运用先进的垃圾处理技术对生活垃圾进行填埋或焚烧处置，或实现垃圾的回用再利用。

当前，大量的城市垃圾需要进行有效的处理，采用有效的垃圾处理技术和方法，以此加强对环境的保护。如果这些垃圾随意进行堆放，将会破坏城市生态环境和空气质量，影响人们的生活条件和居住安全，也会破坏整个城市的市容市貌。所以必须及时对城市生活垃圾进行处理，运用先进的垃圾处理技术对生活垃圾进行填埋或焚烧处置，或实现垃圾的回用再利用。

当前，大量的城市垃圾需要进行有效的处理，采用有效的垃圾处理技术和方法，以此加强对环境的保护。如果这些垃圾随意进行堆放，将会破坏城市生态环境和空气质量，影响人们的生活条件和居住安全，也会破坏整个城市的市容市貌。所以必须及时对城市生活垃圾进行处理，运用先进的垃圾处理技术对生活垃圾进行填埋或焚烧处置，或实现垃圾的回用再利用。

幼儿园作为幼儿成长的温馨摇篮，其教育环境对幼儿的全面发展至关重要。游戏是幼儿探索世界、展现天性、激发兴趣的天然方式，更是培养幼儿各项能力的关键途径。STEM教育理念作为一种跨学科的综合性方法，在新时代的幼儿教育中扮演着重要角色。幼儿教师应深刻认识到STEM理念对设计游戏活动的深远影响，通过整合多元素，创造出既富有趣味性又富有教育意义的游戏，以此激发幼儿的好奇心与探索欲，促进他们在多个领域内的均衡发展。