我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

新课标背景下的高中数学情境创设策略的探讨 下载：113 浏览：1430

方博 《数学教学与研究》 2023年6期

摘要:
在高中数学教学中创设情境，可以强化学生的情感体验，提升学生学习探究的深度与广度。新课标背景下的高中数学情境创设，要求教师立足实际学情，认真研究教学重难点内容，创设符合当前阶段学生身心发展规律的情境。教师结合学生的数学学习情况，在教学中融入生活元素、坚持以问促学、设计课堂游戏、引入数学故事、设计合作任务，能够创设各类生动的情境，使学生获得源源不断的学习动力，在更深层次的探究与学习中提高数学综合能力。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享