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初中体育教学中小组合作教学的实践 下载:77 浏览:745

米良 《体育学报》 2024年4期

摘要:
新的课程改革体系对初中体育教学提出了全新的要求。教师要尊重学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,培养学生自主分析问题、解决问题的能力。建立“小组合作”高效教学模式课堂,可以极大地活跃课堂学习氛围,增强学生间的合作交流。同时,教师应在课堂的各个环节为学生提供不同的展示平台,使学生获得成功的喜悦,以激发学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。

初中体育课堂有效教学策略研究 下载:73 浏览:841

高玘 《体育学报》 2024年4期

摘要:
在义务教育阶段,初中体育的重要性日渐凸显,在体育课堂教学中应采取何种方法合理引导学生进行学习,提升学生的核心素养,形成科学、健康的生活方式,实现体育教学效果最大化显得尤为重要。2022年版《义务教育体育与健康课程标准》中指出,坚持“健康第一”的教育理念,促使学生形成健康安全意识及良好生活方式,真正做到身心健康、人格品质的全面发展。如何有效改变现有教学方法,提升学生对体育锻炼的重视程度是如今体育教师亟待解决的问题。

儿童预防接种门诊疑似预防接种异常反应监测主动干预模式效果评价 下载:121 浏览:1548

刘钦武 《预防医学杂志》 2023年2期

摘要:
目的:观察评价儿童预防接种门诊疑似预防接种异常反应监测主动干预模式效果。方法:2021年4月至2023年7月,选择儿童预防接种门诊接诊的200例预防接种儿童,采取双盲法分组设为对照组和研究组,每组100例,对照组采取常规护理模式,研究组采取疑似预防接种异常反应监测主动干预模式,对比两组患儿异常反应发生情况以及家长满意度。结果:研究组儿童异常反应发生率3%(3/100)低于对照组11%(11/100),研究组儿童家长满意度评分(92.46±5.12)分高于对照组(85.62±6.82)分,P<0.05。结论:疑似预防接种异常反应监测主动干预模式在儿童预防接种门诊中的应用效果显著,可减少异常反应情况,增加家长满意度,值得推广。

急性缺血性中风早期中医药康复疗法临床分析 下载:504 浏览:2442

杜秋梅 侯晓霞 《中医研究杂志》 2023年8期

摘要:
[目的]观察急性缺血性中风早期中医药康复疗法的应用效果。[方法]选择2021年9月至2023年5月期间医院收治的100例急性缺血性中风患者,采取随机数表法分成对照组和治疗组,各组50例,对照组常规康复治疗,治疗组早期中医药康复疗法治疗,对比观察治疗效果。[结果]治疗组总有效率96%高于对照组80%,且治疗组治疗后生活质量评分(79.46±9.24)分高于对照组(74.21±10.06)分,有统计学意义,P<0.05。[结论]早期中医药康复疗法在急性缺血性中风治疗中的效果显著,有推广价值。

针灸推拿在中风后遗症康复治疗中的应用 下载:490 浏览:2328

侯晓霞 杜秋梅 《中医研究杂志》 2023年8期

摘要:
目的:探讨针灸推拿在中风后遗症康复治疗中的应用价值。方法:选择2021年5月至2023年2月期间医院收治的88例中风后遗症患者,采取双盲法分成对照组和观察组,各44例,对对照组患者采取常规康复治疗,观察组44例患者则配合针灸推拿方法治疗,对比观察临床效果。结果:观察组总有效率93.18%高于对照组79.54%,且观察组治疗后ADL评分(80.27±8.41)分、FMA评分(23.41±5.43)分高于对照组(73.95±11.52)分、(20.08±4.25)分,P<0.05。结论:针灸推拿在治疗中风后遗症中的效果明显,值得推广。
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