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初中体育教学中小组合作教学的实践 下载：77 浏览：747

米良 《体育学报》 2024年4期

摘要:
新的课程改革体系对初中体育教学提出了全新的要求。教师要尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主分析问题、解决问题的能力。建立“小组合作”高效教学模式课堂，可以极大地活跃课堂学习氛围，增强学生间的合作交流。同时，教师应在课堂的各个环节为学生提供不同的展示平台，使学生获得成功的喜悦，以激发学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。
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