小学语文教学过程当中，阅读是必不可少的内容。阅读过程当中，教师要构建一个良好互动的氛围，增加与学生的交流，以此来提高学生的学习积极性，提 高学生的参与度，使学生更好地学习。基于现代化教育背景，学校和教师要着重规划研究小学语文阅读教学模式，制订合理的教学计划，促进小学生的全面发展。

初中化学是基础教育中比较重要的一门课程，它涉及到工农业，医学，环境保护，信息建设等多个方面，这也是学习化学的重要标志。随着新课程改革的深入，对教学方式的创新和教学内容的革新，也是初中化学教学的一种重要手段，在教学过程中，老师要根据新课程改革和初中生的发展特征，进行教学方式的创新，才能更好地提高化学教学的质量，培养出新课改所提倡的化学学科人才。

在整个国家和社会的发展过程中，不能缺少电力资源的帮助和支持，不论是在社会生产还是平日生活中，都离不开电力支持。电力系统的安全性和稳定性，对促进国家的快速发展非常重要。通过研究发现，继电保护故障对生产工作产生很大影响，并且极大程度地制约了人们提高生活水平。处理好电力系统继电保护问题是现在电力系统发展中的重要问题。

21世纪对人才提出了新的要求，小学阶段是打好基础的关键时期。新课标指出，教师要激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。6-12岁的小学生，精力旺盛、活泼好动、好奇心强，体育教师需要结合小学生的特点，以及韵律操独特的魅力，将韵律操引入小学体育教学中。

随着素质教育与学前教育教学改革的深入推进，促进幼儿德、智、体、美全面发展已经成为幼儿教育工作的出发点与落脚点，而体育正是实现德育、智育和美育的重要基础，在遇到恶劣天气时，开展室内体育，促进幼儿健康成长就显得尤为必要。因此，文章将探讨幼儿园开展室内体育游戏的必要性，研究开展室内体育游戏的基本原则，并提出幼儿园室内体育游戏的开展策略，旨在为广大幼儿教师提供有价值的参考与建议。

随着人们生活水平的提升以及各种电子娱乐设施的盛行，当前高中学生的身体素质呈现明显下滑的态势，对学生未来成长和学习非常不利，因此，高中体育教学中应该渗透对终身体育意识的教育。本文从终身体育意识的角度，分析了当前高中体育教学中存在的问题，并就如何培养学生养成终身体育意识提出了一些参考和借鉴。

在新课程标准的指导下，建立高效的课堂，对于提高初中学生的信息技术水平具有重要意义。在过去很长一段时间里，一直采用的是传统的教育方式，这种教育方式对学生的学习造成很大的负面影响。新课标给初中信息技术教学带来新的要求，在理念、模式、方法等方面都得到改进和调节，提高教学的有效性，让同学们在初中信息技术教学感觉到趣味性，会逐渐地对信息技术感兴趣，在此，本文从多个方面和角度对初中信息技术教学高效课堂建设进行分析。

随着我国经济发展水平的不断提高，人们生产生活中对于电力的需求量越来越大，而电力设施是电能生产、输送、供应的载体，分布范围广，涉及面多，是重要的社会公用设施。因此做好电力设施的保护工作，对于确保电力的安全输送具有十分重要的现实意义。本文对保护电力设施的措施进行了一定的探讨，以供同行参考。

本文探讨了地质矿产勘探中深层找矿受限的原因，包括矿床成矿、深部流体作用等方面的影响，简要描述目前用于矿物开采的方法，并展示在土地找矿中使用的技术。

教师如何落实采用多样化导入形式，吸引学生的关注度，使其处于一种轻松愉悦的学习环境中，转变学习态度，化被动学习为主动学习？情境导入不失为一种好的操作。教师应善于探究小学数学情境导入的形式，为学生创设良好的学习氛围，以此达到理想的教学效果。

目的 对小儿支气管肺炎患者实施中药自拟方穴位贴敷，同时进行护理干预，观察其临床症状改善情况及治疗效果。方法 随机选取2021年12月-2022年12月期间，与我院就诊的72例小儿支气管肺炎患者，采用配偶法将其分成两组，观察组（36例）采用中药自拟方穴位贴敷配合护理治疗方案，对照组（36例）予以传统西药治疗，观察两组患者临床症状对比分析。包括咳嗽、咳痰、退热及气喘消退时间，同时对两组患者治疗效果分析。结果 结果显示，观察组临床各项指标均有显著改善，均短于对照组，且治疗效果方面，观察组治愈人数27人，治愈率达66.67%，有效人数11例，有效率为30.56%，无效人数1例，无效率为2.78%，其总有效率高达97.22%。而对照组治愈人数15人，治愈率达41.67%，有效人数15例，有效率为41.67%，无效人数6例，无效率为16.67%，其总有效率为83.33%。由此可见，观察组的总有效率更高，（P＜0.05）。结论 中药自拟方穴位贴敷配合护理治疗小儿支气管肺炎具有较好的临床疗效，可以有效改善患者症状，减轻肺部炎症，促进病情康复，值得在临床实践中推广应用。

以江西省萍乡市两社区为例,分析社区居家老人对中医适宜技术的需求。分析显示,社区居家老人对中医适宜技术具有高度认可和广泛需求。但社区居家老人对中医适宜技术需求多样化与,中医适宜技术供给之间仍然存在较大差距。

学生课后作业负担太重，导致课外活动时间被大大压缩，不利于学生的健康发展，“双减”政策就是为了减轻学生课业负担而颁布的。因此，小学数学教师要调整教学计划，优化课后作业的设计，在课堂上更新教学手段，提高小学数学学习兴趣，构建全新教学模式，让学生在课堂上集中注意力，突出学生教学主体地位，推动学生全面发展。