初步总结各大医者对非酒精性脂肪性肝病（NAFLD）的中医病名、病因、病机及辨证分型的认识，并收集近5年中医药治疗NAFLD的情况，其中包括内治、外治和内外合治三个部分，最后进行总结和思考，进一步为本病的诊治和研究提供新思路。

学科教学的有效性是新一轮基础教育课程改革关注的重点内容之一。作为一名初中道德与法治课教师有必要在教育教学的过程中，引导同学们运用哲学思维来关注道德与法治问题，分析道德与法治教学中的问题如何有效解决，这样才能够真正实现初中道德与法治课教学效率的提高，才能够真正落实素质教育的目标，才能够真正实现学科核心素养的获得。

自闭症别称孤独症，是由于大脑功能因神经系统的失调所导致的发展障碍。当今时代我国自闭症儿童数量还在不断增长，人们对治疗自闭症方面还在深入探索，而研究发现音乐对自闭症的治疗有着一定的积极影响。音乐能够疏通烦闷的情绪，甚至可以作为一种心灵治愈的手段。有些自闭症儿童对音乐的感知力，要比普通孩子更强，并且灵敏度更好。因此，运用音乐的方法教育自闭症儿童，让其在音乐与生活之间建立一座桥梁，打破自闭症儿童和外界的阻隔，更好的为以后的生活做准备。本文将通过对自闭症病症的主要特点进行着手，通过各种音乐教育方法带领自闭症儿童学习，从而促进其在生活中各方面的发展，更好的适应外界生活。

电力营销的本质是根据基本营销策略和客户对电能质量计划的需求，为用户提供合格、可靠、有保障的电力产品，并在此基础上为客户提供周到的服务。电力工业是我国的重要产业之一。随着国家能源发展和节能政策的不断出台，电力行业也在不断优化。如今，电力营销已经进入了一个新的时代。我们要始终抓住发展机遇，总结发展问题，平衡发展需要。

德育乃基础教育之基石，新课改浪潮下，小学数学课堂巧妙融入德育元素，成效显著。教师需精准把握教学重难点，巧妙穿插德育内容，既提升学生数学素养，又滋养其道德品质，促进综合素质全面发展。此举不仅是知识的传授，更是心灵的启迪，为学生未来成长奠定坚实基础。

随着移动通信的发展，人们迎来了大数据信息时代，信息时代的到来，改变了人们的生活。人们以往所采用的交流方式信息的传递速度并不快。随着互联网技术的不断普及，手机、电脑平板等电子产品的广泛应用，逐步改变了人们的生活。人们通过电子产品的使用，不但提升了生活的便利程度，而且实现了信息的快速传输。继续采用传统的信息传递方式已经无法满足人们的需要，因此开始将光纤传输技术应用在通信网络中，实现了信息传递量和传递速度的全面提升，更好地满足了人们对高质量、高速率信息传递的需要。目前光纤通信技术已经在广播电视网络技术、通信网络、计算机通信领域和工业智能领域广泛应用，不断发挥着其重要作用。

小学数学具有抽象性和理论性的特点，而双减政策理念下的作业设计应变得通俗易懂，促进小学生对数学知识的深度练习，使小学生对数学作业和数学科目产生兴趣。小学数学老师应该不断地创新作业设计方法，促进学生形成正确的思维逻辑，引导小学生探索数学知识与生活的联系，帮助小学生真正发现数学知识的美。鉴于此，本文对小学数学作业设计的优化路径进行了探索。

福建省教育科学十三五规划课题《以课堂为支点，提升小学体育教师核心素养的实践研究》2019年立项以来，课题组始终围绕“以课堂为支点，提升小学体育教师核心素养 ”这一主题开展活动，对体育教师核心素养培养的方法及途径进行有效的探讨、调查和分析，发现问题，并提出解决问题的相关对策。形成由思想素养、情怀素养、能力素养、人格素养等要素构成的体育教师的素养，可为培养体育教师核心素养提供推广和借鉴。

初中地理教材中蕴含着丰富的低碳环保教育素材，对学生低碳环保教育方面有着重要的意义和价值，作为初中地理老师要充分发挥地理学科的特色，在课堂教学中将低碳环保理念进行全面渗透，帮助学生树立正确的低碳环保观念和意识，不断优化初中地理教学的教育价值。本文主要针对低碳环保理念在初中地理教学中的渗透策略进行了简单探究，希望能够为初中地理教学活动的开展提供有效的参考。

电力配网自动化是配电网自始至终处于优质、安全、经济、可靠、高效状态的保障，配电自动化终端设备是电力配网自动化实现的关键。因此，文章以某电力配网自动化工程为例，简要阐述了配电自动化终端设备的应用。

英语写作能力可将初中学生的英语学习状况充分体现，因受传统教育影响严重，通常该阶段学生在对英语学科进行学习时，对语法理解和运用能力有限，从而导致英语学习过于吃力，长久以往使学生丧失该学科学习动力。而究其原因则是部分英语教师教学理念有所偏差，对教学内容并未全面掌握，但随着新课改的逐步深入，以读促写等新式教学方法不断出现，对初中英语教学的不足之处可充分弥补。基于此，本文主要对新课改背景下关于以读促写优化初中英语写作教学进行探讨。

在农村工作20多年物理教师，经历了从粉笔、挂图时代到计算机、手机辅助教学的不同阶段，深感现在计算机辅助教学对物理学习效果的巨大帮助。物理是自然学科，许多物理原理、规律比较抽象，初中生很难想象、理解，利用计算机课件中的图像、动画、视频可以直观让学生明白道理。本文从课件优化、公共教育资源利用、实验教学效果改善等，论述多元化课件提升课堂教学效果。

在教育领域不断发展的背景下，初中物理教学迎来了改革的新机遇。2022年我国教育部门发布了全新的《义务教育课程标准》，其中对物理学科做出了一定调整，不仅强调了物理与其他课程之间的关联性，还明确了课程的核心素养导向，旨在培养学生良好的科学思维、物理观念、科学态度与责任、科学探究等方面。作业是巩固学生物理知识体系，深化其知识理解的途径。基于新课标设计校本化的初中物理作业，有助于提升学生的学习质量、学习能力。基于此，本文针对新课标理念下初中物理作业校本化的实践策略进行分析，以供参考。

在新课改全面推进的背景下，现阶段的高中生物教学逐渐呈现出多样化的特点，高中时期也是学生生物学习的重要时期，这为部分学生向学术更深处发展奠定了基础，对学生的发展非常重要。在教育改革的今天，高中生物教学不仅要关注到学生的生物学习，还应该重视学生的学业评价，结合教学特点，打造高效的生物课堂。本文针对当下的高中生物教学形式，讨论学生评价在生物教学中的具体应用。

基于对高中生物新课程标准要求和2019年人教版高一、高二年级教材各单元教学目标的分析，从培养学生生物学科核心素养出发，探索运用真实评价法评价学生学业。在简要介绍真实评价内涵的基础上，阐释了其基本应用方法、评价方案设计流程及原则，结合教学实践案例，通过聚焦大概念，以单元教学为单位，探讨了如何针对教学及评价目标设计不同类型的方案，制定能够客观反映学生核心素养、契合考核目标的评价标准体系。在应用过程中根据评价效果和反馈进行不断完善，逐步推动真实性评价在高中生物教学中的应用。

校园安全一直是校园管理中的一个重点，也是一个难点。近几年来，随着我国教育事业的蓬勃发展，学校的安全工作取得了长足的进步，但在学校的安全管理方面，仍然存在着一些不足之处。高中是教育的重要时期，做好学校的安全工作，对教育事业的发展至关重要。笔者结合自己的工作实践，就如何做好高中校园安全工作提出了自己的看法。

在新课改的大环境中，教师必须把重点放在提高学生的学习兴趣、提高他们的自学能力和提高他们的整体能力上，尤其要把现代化的教育观念贯彻到实践中去，以此来推进基础教育的改革。