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浅谈幼儿园如何将五大领域与德育教育整合的实践研究
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张桃然
《中国教育研究》
2024年11期
摘要:
幼儿园作为幼儿品德塑造和能力发展的初始摇篮,承载着至关重要的使命。当下,单纯的德育说教成效往往不尽人意,而将其与五大领域巧妙融合则有望开辟新的局面。这种整合不但能让德育教育在多姿多彩的活动中鲜活地呈现,显著增强教育的实效性,还能有力地推动幼儿在身体、认知、情感以及社会交往等多维度发展的进程中,孕育出优良的品德。本文聚焦于探讨幼儿园把健康、语言、社会、科学、艺术五大领域与德育教育加以整合的实践探索,结合具体实际案例,详尽阐述在各个领域中融入德育教育的有效方法,致力于促进幼儿的全面发展以及良好品德的养成。
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