我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

高中化学实验教学创新与优化策略研究 下载：54 浏览：568

蒋委红 《化学研究前沿》 2025年4期

摘要:
高中化学实验教学现状分析显示，实验资源与设施不足、教师实验教学能力有限以及学生实验学习兴趣不高是主要问题。教师实验教学能力提升需引入探究学习和问题解决教学理念，鼓励设计与现实生活相关的实验项目。学生实验学习态度与效果不佳，需通过创新教学理念激发兴趣，提高实验技能和科学探究能力。实验教学方法创新包括引入项目式学习模式和利用信息技术，如虚拟实验室软件，以提高实验技能和科学素养。实验教学评价体系创新应重视多元化和科学性，结合形成性评价和总结性评价，关注学生的探究能力和团队合作精神。

新时代背景下化学实验室管理与教师培训的协同发展研究 下载：99 浏览：1292

蒋委红 《应用化学学报》 2024年12期

摘要:
随着新时代教育改革的不断深入，化学实验室管理和教师培训的重要性日益凸显。本文旨在探讨新时代背景下化学实验室管理与教师培训的协同发展策略，分析两者在促进化学教育质量提升中的相互作用，并提出相应的建议。文章通过理论分析和前瞻性思考，旨在为化学教育的持续改进提供参考。

关于提升学生小学数学计算能力的研究 下载：144 浏览：1361

陈洁 《计算数学学报》 2024年4期

摘要:
在小学数学课堂上，如何培养学生的运算能力是非常重要的。由于在小学的数学知识中，绝大多数都是与数字有关的，而且大多数都是用在日常生活中的。因此，一个人的数学水平如何，在一定程度上也可以从侧面反应出一个人的数学水平和实际应用能力。本论文将对这一问题，结合目前小学五年级的数学计算教学，进行了深入的剖析与探索，并根据实际情况，提出了自己的观点和建议，以期能够为老师们提供一定的借鉴，同时也能对小学高年级的数学教学有所借鉴。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享