百年树人，教育不能一蹴而就。育人先育德，成才先成人。思政教育在育德和教学生成人方面发挥着极其重要的作用。中职教师应积极的共同努力、协同奋进，不断创新教育理念和工作方法，才能更好更快地提升思政教育工作质量和教学效果，高规格完成“三全育人”教学任务。

2020年突如其来的新冠肺炎疫情，从多个方面对基层社会治理进行了一场实战考验。习近平总书记指出，“这次疫情是对我国治理体系和能力的一次大考，我们一定要总结经验、吸取教训”。三年疫情虽然宣告结束，人们和各行各业也逐渐恢复原有的正常秩序，但是这场疫情却也让我们看到了基层社会治理暴露出的不少问题，考验着各级政府和机构的执政能力和水平。文章从疫情防控中暴露出基层社会治理存在的主要问题和短板出发，提出了疫情后加强和提升基层社会治理能力的对策。

目前，我国乡村法治建设进入了一个新的时期，但由于乡村执法力量缺乏，专业素养不高，执法不规范，执法简单粗暴，以权代法、以权压法、滥用自由裁量的现象时有发生，很大程度上影响了乡民对法律的信任。党的十九大提出,要实施乡村振兴战略,必须建立健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。而乡村法治秩序是乡村治理体系的重要一环,也是乡村振兴战略的重要保障。文章乡村法治建设的现状入手，看到了乡村法治建设存在的问题，分析了原因，最后提出破解乡村法治建设的几点对策和建议。

古诗词是中华民族宝贵的财富，语文凝练，意境深远，形象生动，在语文教育中占有举足轻重的地位。在小学阶段，为了增强学生的阅读兴趣，培养其思维能力，可以通过多种方式来指导和领悟古诗词，拓展他们的眼界，充实他们的语文知识，促进他们的全面发展，达到教育目的。

党的二十大站在推进国家安全体系和能力现代化的战略高度，对完善社会治理体系作出新的部署。市域社会治理创新,要以保障和改善民生为动力,解决市域社会治理中存在的各种问题,积极探索新时代市域社会治理的新路径。当前,要推进市域社会治理创新,必须要准确把握市域社会治理现代化的科学内涵,同时根据各地市域社会治理的实际情况和存在的困难,坚持立足本地实际的原则,因地制宜，运用创新治理方式。永州市以共建共治共享项目化推动为抓手，大力推进市域社会治理创新，破解“四大难题”。

党的十九届四中全会首次提出“加速推进市域社会治理现代化”，党的十九届五中全会进一步提出“加强和创新市域社会治理，推进市域社会治理现代化”，2020年永州市被确定为全国市域社会治理现代化首批试点城市。近年来按照市县统一部署，双牌县五里牌镇因地制宜、抓住重点、突出特点，以全新的理念、思路、方法抓好各项试点任务落实，在提升市域社会治理现代化水平等方面作了有益的探索和实践。

国家能源集团永州发电有限公司（简称“永州电厂”）锅炉电除尘入口布置了组合式烟气余热利用装置，低温省煤器传热管采用肋片管形式，采用H型肋片管道顺列布置。为了防止低温省煤器受热面积灰低温腐蚀，每台锅炉布置24台伸缩式吹灰器，吹灰蒸汽带水容易造成受热面吹损，所以吹灰时需要大量疏水保证蒸汽有足够的过热度，此部分疏水外排至机组排水槽造成大量的热量和工质损失，本文分析了吹灰疏水经吹灰疏水回收扩容器至除氧器的回收方式经济性较高。通过介绍该回收方式在永州电厂的应用实例，详细阐述了系统改造方法，并对该疏水回收方式进行经济性分析，得出节水节能可观的结论，对电站锅炉节能减排有很大的借鉴意义。

高速公路房建工程的选址受限于征地、土方调配等多个因素影响，建设在高填方区的项目比比皆是，本文以沅辰高速项目为例，介绍了高填方区房建工程的几种基础方案，并对两种主要的基础方案从结构合理性和造价方面进行分析与比较，由此确定最佳的基础方案，为今后类似项目提供借鉴。

新媒体成为新闻主战场，媒体生态发生了根本性的变革，电子技术全面介入了从新闻写作到新闻发布渠道的方方面面，全媒体时代来临了。新闻写作能力是新闻工作者的基本素养，在全媒体时代下，对新闻工作者的新闻写作能力提出了新的更高要求，新闻写作需要把握每一篇新闻的主题，明确主题以及写作的方向，并结合当下受众的现实需求，为社会大众提供丰富的新闻资讯。面对新的挑战，新闻工作者需要不断提高个人职业素养，适应全媒体时代下的新闻写作要求。基于此，本文通过对全媒体时代下新闻写作的要求与素养提升等方面的研究，提出了全媒体时代下新闻写作素养提升策略。

随着互联网技术的不断更新迭代，新闻报道也同样需要与时俱进。新闻报道越来越需要故事性的加持，为调动受众的新闻阅读兴趣，新闻报道的故事性显得尤为重要，新闻报道也出现了一种新的方向，故事性新闻生产的新方向。从读者论的角度看，新闻报道之所以需要故事性是因为故事性的新闻报道更具有可读性和互动性。但是在故事性的新闻生产中，也需要增强新闻的逻辑性，通过设置问题的环节，削弱新闻的娱乐性，在新闻真实的基础之上，增加新闻的可读性，从而推动新闻报道的进一步发展。

随着视频形式的发展，新闻传播的形式也发生了巨大的变化。视频时代的到来，影响了人们新闻接受方式，也形成了新闻的新特点。微视频技术的出现赋予了新闻新特点，在传统的严肃性、及时性基础上，增加了更丰富的新闻内涵，从而使新闻在互联网端传播更快捷。本文以微视频的常见平台为例，分析微视频新闻的新特征。

物质生活的充裕与丰富多彩促使当下人们对于精神文明需求质量的提升，伴随着科技的进步，作为与外界沟通媒介的手机也搭载着多样功能飞入千家万户，人们的眼界越来越宽泛，对外界的求知欲和关注度日益增加，而新闻媒体犹如一面窗户，面朝大海春暖花开，向社会大众传播着时事政治、各行各业咨询等，因此新闻传播在促进社会发展、传播思想文化、引导舆论方面发挥着至关重要的作用。新时代新需求，正促使着新媒体时代新闻传播方式的转变，对于新闻媒体从业者来讲既是机遇也是挑战。本文将探讨新媒体时代新闻传播的新使命和新的路径，希望能为广大新闻媒体工作者建言献策。

随着政府职能的转变、公民参与意识的提升，社会组织也得到了蓬勃的发展。党的二十大报告中也提出健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能，明确要求发挥社会组织的作用，从而实现政府治理、社会调节、居民自治的良性互动。文章从社会组织参与社会治理创新的背景及意义出发，分析了社会组织参与基层社会治理创新的现状及问题，提出了社会组织参与社会治理创新的对策措施。

党的十九大报告指出，要加强和创新社会治理，打造共建共治共享的社会治理格局，并提出一系列新思想新举措，为新的历史条件下加强和创新社会治理指明了方向。推行基层协商民主，创新基层社会治理，是新形势、新时期完善基层社会治理的迫切要求，是加强基层民主建设的重要载体，是化解基层矛盾冲突的有效途径。文章介绍了新田县搭建协商平台，提升基层社会治理效能的基本情况，分析了搭建协商平台，提升基层社会治理效能面临的困难和问题，最后提出搭建协商平台，提升基层社会治理效能的对策建议。

进入信息时代之后人们的生活方式发生了各种各样的变化，信息技术的发展给社会各个领域的发展都带来了机遇，多媒体等新型工具的出现也促进了教育领域的发展。利用多媒体进行教学有利于学生在学习的过程中进行教学资源的整合，有利于实现良好的教学效果。将枯燥的数学学习融入趣味性，有利于提高学生的综合能力。小学阶段的数学学习注重基础训练，也是学生开启数学学习的重要阶段。信息技术与小学数学教学深度融合符合教学课改的要求，也是实现数学趣味性学习的基本目标。小学数学是一项综合的学科，与信息技术的有效融合更有助于激发学生学习的兴趣。

融媒体有效融合了报纸、广播、电视等传统媒体的优势，且表现出互动性较强、时效性高等特色。与此同时，借助互联网、大数据等的交互作用，还能实现信息资源的实时共享。融媒体时代对新闻编辑工作也提出了更高的要求，相关新闻编辑工作者必须注重更新观念，积极提升各方面的能力，这样才能更好地满足融媒体新闻编辑工作的需求。

互联网及信息技术在不同领域的广泛应用不仅为大众提供了更多的方便，还为传统媒体披上了一层新媒体的外衣，加速了媒体界的市场竞争。新闻编辑也迎来了新的机遇与挑战。新闻编辑只有不断提高自身综合素质，才能满足社会和观众的需求，切实担负起时代所赋于的使命与责任。

融媒体时代的全面到来，丰富了传媒渠道，传统的单一传媒形式已经无法满足社会发展的需要，越来越多的人开始接受并应用融媒体，传统媒体承受着融媒体带来的冲击和压力。在这种形势下，电视新闻编辑要充分考虑当今媒体行业的发展形势，重点关注客户的需要，利用新媒体资源创新电视新闻的编辑方式，并利用融媒体加强新闻传播。

从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党百年来的一切努力、奋斗和牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。坚持这一初衷和使命，我们党就能在极端困难中发展壮大，在绝境中脱颖而出，在逆境中崛起。如果我们忘记了初衷和使命，我们党就会改变性质和色彩，失去人民和未来。

灾难性事件以其突发性、破坏性、冲突性等新闻价值，成为社会关注的热点和焦点。随着政府信息公开制度的施行，以及电视媒体采编手段的提高，越来越多的灾难性事件得以在媒体上呈现和传播。具备声像兼备、视听兼顾等多种优势的电视媒体在满足受众知情权的同时，电视记者在职业素养方面存在的问题也日益凸显。本文以多年前汶川地震电视报道中记者的表现为例，探讨灾难性事件报道中部分失当行为引发的新闻伦理冲突，分析记者失当行为产生的原因，并对如何规范记者行为进行思考。