文章-世纪中文出版社

刘洋《现代物理学报》 2025年2期

摘要:

随着教育改革的不断深入，高中物理教材作为教育的重要载体，也经历了从旧教材到新教材的转变。本文旨在通过对比分析新旧教材的差异，探讨新教材的特点和优势，为高中物理教育提供参考。新高考下，高中物理教材在内容、结构、编排、实验设计、习题类型及难度、评价方式等方面均发生了显著变化。新教材在章节设置上更加合理，内容呈现上更加直观，知识点数量有所增加，难度有所提高，强调实践操作和探究式学习，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，新教材在实验设计、习题类型及难度、评价方式等方面也进行了改进，更加符合现代教育理念，有助于学生的全面发展。

初中语文古诗词复习教学策略研究下载：147 浏览：1364

司孟晓《中文研究》 2023年9期

摘要:

作为中国古代文人留下的一种珍贵的学习资源，古诗词内容不仅具有浓厚的文化特色，而且蕴藏着诗人丰富的感情和生命哲学。以学科素养为基础的古诗词复习注重学生的学习体验和文化传承，在实践教学中，教师要围绕学科核心素养的内涵开展丰富多彩的课程教育，为学生的综合素质培养创造有利条件。与以往知识强硬灌输型课堂相比较,项目式学习在学生的自主学习能力和提高综合素质与能力方面上表现出其独特的教学优势与长处。将这种创新性的教学模式引入初中古诗文课堂中,能吸引学生注意力,提升参与课堂兴趣度,从而积极配合教师教学工作,自主学习,在实践活动中锻炼审美情操,更有利于理解掌握分析鉴赏古诗词深刻内涵,为日后的诗词学习奠定坚实基础。本文针对初中古诗词复习教学的现状,充分了解了古诗词中语文学科素养的意义和价值，提出项目式学习具体可行的古诗词复习教学策略，以供参考。

基于项目式学习的初中古诗词教学策略研究下载：148 浏览：1391

李珊珊《中文研究》 2023年8期

摘要:

教育的核心目标是培养创新型的复合性人才，推动教育改革是关键。2019年《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出重视课堂形式展现，引用多种因素，实现跨学科式教学。而且，《关于深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》中表明中小学阶段课堂教学要实现“项目式学习”。与传统教学模式相比，项目式学习拥有较多优势和特殊益处，是当前培养各种人才有效方式之一，并且不断被认识、发掘以及应用在不同学科、不同教学阶段。

浅谈积极心理学在小学英语教学中的实践运用下载：165 浏览：879

李爽利《心理学研究》 2024年10期

摘要:

积极心理学与教育教学的融合体现在我们可以运用人的积极心理因素促进人的全面发展。英语课程标准在情感态度目标中指出，保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。因此，在英语教学中融入积极心理教育符合英语课程标准的理念，同时也能够刺激学生内在的学习英语的积极性，有助于提升学生的学习兴趣，培养学生的心理素质，促进学生的英语学习。

检验食品中的铁元素实验方案设计研究下载：199 浏览：2041

杨莹莹《国际检验医学》 2023年11期

摘要:

本研究选择不同的含铁食品采用水浸法、灼烧法进行铁元素定性检验，寻找适合高中教学的实验方案；总结了适合高中教学的铁元素定量测定方法。

小学语文古诗词教学策略研究下载：217 浏览：1202

谢培《文学研究》 2024年6期

摘要:

受传统教学理念影响，小学古诗词阅读学习的方法相对枯燥、乏味，单纯地为学生分析古诗词的中心思想，以及对古诗词进行强制记忆的照本宣科的学习模式，制约了学生对古诗词内涵的理解，限制了学生的想象力。因此，在新课改大背景下，应引导学生认知古诗的内涵美、韵律美、情感美，以此提高学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的古诗词核心素养。

小学班主任管理语言艺术探究下载：146 浏览：1333

许红丽《中国艺术研究》 2024年8期

摘要:

在小学班级管理过程中，班主任发挥着不可替代的作用，是实施小学班级管理的关键人员。在小学班级管理过程中，语言意识的合理运用和沟通是非常重要的。在班级管理过程中，合理运用语言艺术可以提高学生的学习效率和学习质量，促进班级管理水平的提高，促进学生综合素质的提高。因此，在小学班级管理过程中，教师应运用语言艺术采取有效的管理措施。本文分析了小学班主任在班级管理中的语言艺术，以促进学生的全面发展。

血糖与糖化血红蛋白检验诊断糖尿病的特异度与敏感度研究下载：258 浏览：2931

杨永丽《国际检验医学》 2023年3期

摘要:

分析糖尿病诊断采用血糖与糖化血红蛋白检验诊断的敏感度和特异度。方法：随机甄选2020年2月-2022年11月期间前来我院进行体检的100例体检者和最终确诊为糖尿病的100例患者作为研究主体，依据是否为糖尿病患者分为探究组和对照组，所有研究对象在临床中均进行了糖化血红蛋白和血糖检验，观察两组的糖化血红蛋白水平和血糖水平，分析其特异度和敏感度。结果：数据：探究组患者糖化血红蛋白水平为（9.34±1.83）%，对照组为（4.26±1.52）%，t值为21.354，P值为0.000；探究组患者空腹血糖水平为（8.67±1.31）mmol/L，对照组为（3.79±1.05）mmol/L，t值为29.067，P值为0.000；探究组患者餐后2h血糖水平为（11.32±1.84）mmol/L，对照组为（6.62±3.15）mmol/L，t值为12.883，P值为0.000，数据对比有明显差异，P＜0.05；糖化血红蛋白水平特异度为94.00%，敏感度为100.00%，空腹血糖特异度为98.00%，敏感度为99.00%，餐后2h血糖特异度为57.00%，敏感度为89.00%。分析：探究组糖化血红蛋白水平明显较对照组高，空腹血糖与餐后2h血糖指标探究组也明显大于对照组，差异有对比意义（P＜0.05），糖化血红蛋白与血糖水平特异度和敏感度均较高，能够有效辅助诊断。结论：糖尿病诊断采用血糖和糖化血红蛋白检验，具体糖化血红蛋白水平和血糖水平与健康人群有明显差异，特异度和敏感度较高，在临床诊断中有显著的运用价值，应该进行广泛推荐。

核心素养下高中语文古诗词群文阅读教学研究下载：214 浏览：2155

郭雅宁《当代中文学刊》 2022年2期

摘要:

古诗词学习可以陶冶情操、传承文化，在高中阶段，古诗词学习依然是重难点，而新课改的实施和中学生核心素养的要求又为高中诗词学习提出了更高的目标，群文阅读模式的兴起或能成为解题关键。

初中语文古诗词教学现状及新路径探索下载：413 浏览：3148

吴艺《文学研究》 2021年9期

摘要:

语文教材中选择的古诗词具有典型意义，具有丰富的文化内涵和深远的意境。教师引导学生了解这些古诗词，将这些经典融入学生的脑海中，可以丰富学生的文化底蕴，培养学生的文化自信心和语文核心素养。在初中语文教学中，教师不仅可以让学生学习丰富的诗歌内容，还可以拓宽学生的知识面，陶冶其情操。

卷烟制造设备预测性维修实施前提评估标准研究探述下载：70 浏览：734

寇鹏《装备技术研究》 2025年2期

摘要:

卷烟厂在烟草生产过程中，需要运用到多个卷烟制造设备。此类设备的精细化程度优良，购置成本高，若设备故障隐患未被及时排除，任其长期发展，必将酿成严重的后果。不仅会导致维修成本增长，还将使卷烟厂的正常生产受阻，若设备损坏严重，则需重新购置更换，严重影响卷烟厂的经济效益。为此，需要依托于预测性维修模式，强化对卷烟制造设备的日常检测与维护，强化风险管控意识，及时排除设备故障，保障生产经营活动能够得以顺利开展。

探讨本土红色文化在小学思政教育中的应用下载：54 浏览：604

李婧睿《哲学研究进展》 2025年2期

摘要:

小学阶段是学生思想意识逐渐萌芽的关键阶段，因此，对小学阶段的学生实施思想政治教育必不可少，这也是小学生成长过程中不可或缺的一个重要组成部分。红色文化是我国传统文化的重要内容，同时也是我国文化软实力的重要彰显，在实际对小学生实施思政教育的过程中，要能够重视对学生自身品质的培育，使得学生的本土红色文化知识储备量能够得以进一步的丰富。教师要能够引导学生深入认识我国红色革命的相关知识，多为学生讲解本土的红色故事，使学生能够在接受本土红色文化的熏陶过程中主动接受红色革命的洗礼，进而达到对于学生进行思想政治教育的目的。

中国古代寓言故事在哲学教学中的价值下载：276 浏览：3227

丁明丽《中国教育研究》 2022年2期

摘要:

寓言被越来越多地选用到我国各版本的中小学语文教材及课外阅读之中，这说明寓言的教育价值得到了教育界普遍的肯定和重视。本文结合哲学教学实际，深入分析了古代寓言故事在哲学教学中的现实价值。

浅析班主任管理和小学语文群文阅读教学的有效结合下载：82 浏览：746

邢艳娜《教学管理研究》 2025年4期

摘要:

群文阅读，指的是围绕一个或多个议题，在规定时间内通过讨论和探究来掌握结构化文本的一种多文本阅读教学模式。在小学语文阅读教学中，教师应积极运用群文阅读开展教学活动，通过课内阅读与课外阅读的衔接，有效拓宽学生的阅读面，实现教学目标。但在实际教学中，群文阅读教学所取得的效果并不理想，原因是学生受年龄限制，自主学习能力及自制力较弱。因此，将群文阅读教学与班主任管理工作结合，能够让学生在获取知识的同时接受班主任管理，养成良好的学习习惯，更主动地参与群文阅读学习，提高语文学习效率。

中国古代寓言的哲学意蕴下载：190 浏览：2224

陈小姣《哲学研究进展》 2021年10期

摘要:

《生活与哲学》作为整个高中政治课程的核心支撑，在教学中存在着素材匮乏、学生学习兴趣不强、理论与生活实践脱节等问题。这需要教师将鲜活的教学素材引入课堂。中国古代寓言思想性与趣味性兼具，蕴含丰富的哲学意蕴，将中国古代寓言引入课堂能够增强学生学习兴趣，促进哲学教学生活化。本文总结了确定了中国古代寓言的内涵、深入挖掘它们所蕴含的哲学道理和独特的教育价值，为其应用到《生活与哲学》的教学中奠定了理论基础。

核心素养下小学体育教育教学的变革下载：199 浏览：1987

王梦龙《体育研究》 2023年11期

摘要:

《义务教育体育与健康课程标准》中明确指出体育教学要以全面培养学生的体育学科素养为目的。体育新课标明确指出体育核心素养主要分为运动能力、健康行为、体育品德这三个方面的内容。所以，在体育教学过程中，教师要针对这三个方面的内容安排教学任务，不断培养学生这三种素养形式，让学生获得更加丰富的知识学习体验，充分享受体育课堂的乐趣。本文笔者将围绕这一主题进行详细阐述，希望有助于小学体育教学模式的优化和整体教学效率的提升。

合理利用体育游戏，激发学生学习兴趣下载：201 浏览：1878

王亚楠《体育研究》 2023年3期

摘要:

体育游戏作为一种学生喜欢的教学方法和手段，已经被广泛地应用于中小学体育课堂中了，它对充分调动学生的运动积极性、进一步提高学生对技术动作的掌握等方面都起到了积极的促进作用。

中小学体育教学与专业水平测试的目标一致性分析及教学策略优化研究下载：74 浏览：765

秦春红《体育学报》 2024年10期

摘要:

在教育领域不断发展与变革的当下，中小学体育教学正逐渐受到更多的关注与重视。本文旨在深入分析中小学体育教学与专业水平测试的目标一致性，并基于此探讨相应的教学策略优化方案。通过对相关教育理论和实践的研究，揭示两者之间的紧密联系与潜在差异，为提高中小学体育教学质量、促进学生全面发展提供理论支持和实践指导。

关于烟草机械企业生产车间实现精益管理的路径探讨下载：115 浏览：1308

李胜伟《管理与科学》 2024年3期

摘要:

在全球化日益激烈的形势下，如何推动精益化管理落地生效，提高企业生产质效，成为烟草机械生产企业制胜的关键。但我们也可以清楚地看到，部分烟草机械生产企业存在资源利用率不高、人员素质参差不齐等突出问题，制约着烟草机械生产企业的高质量发展。因此，有必要对烟草机械企业生产车间实现精益管理的路径进行探讨。

基于“社会化学习”的小学数学实践思考下载：92 浏览：799

穆媛媛《社会科学研究进展》 2024年9期

摘要:

社会化学习是基于学习共同体是一种全新的学习理念，是学习者在社会文化情境中通过有效互动、共享与合作学习，促进学生共同探究、进步的学习方式，有效促发学生社会化进程，发展社会性素养的学习活动。在小学数学教学中，基于“双减”背景下培养学习共同体，不仅能够深化学生对知识的理解，更能培养学生的社会性素养，达到“减负提质”的目的。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com