中国古典诗歌语言简洁，情感丰富，内涵深刻。古诗鉴赏在初中语文教学中对提高学生的审美能力和思维素质起着非常重要的作用。本文在分析古诗词鉴赏教学现状的基础上，提出了初中语文古诗词鉴赏教学策略，希望对学生学习古诗词有所帮助。

随着信息技术的发展日新月异，教育也发展迅速，但是很多历史教师受传统教学思想影响，依然采用灌输式教学方法。这种方法在很大程度上有滞后性，不利于学生的历史学习。因此，在初中历史教学中，教师可以采用多元化的教学策略，吸引学生的学习兴趣，从而提高历史学习的学习效率。基于此，本文对初中历史教学中多元化措施的应用进行探索研究。