在当前阶段的小学体育教学中，如何实现强体立德的合一已经成为了一个热点问题。在教育界，已经有许多学者和教育者对此进行了深入的研究和探讨。小学体育教学中如何实现强体立德的合一进行了深入的探讨和研究。然而，仍存在如何在小学体育教学中准确地体现立德树人的教育理念和培养观念，如何将强体立德贯穿于整个小学体育教学过程中等问题。因此，有必要对小学体育教学中强体立德的合一进行更深入的研究和实践。

篮球文化中蕴含着丰富的思德教育元素，合理的利用篮球课程开展对学生的思德教育工作。以篮球文化引导学生在实际的体验中提升自身的道德品质以及树立正确的运动观念，使得思德教育开展的形式和内容更为丰富，促进学生健康的成长。鉴于此，本文对小学体育篮球教学中思德教育的渗透策略进行了探索。

微课作为信息时代下的产物,其主要是将微视频作为依托,通过视频与声音相结合的形式,呈现相关知识。高中化学教学存在知识抽象、化学公式复杂等特点,无疑会增加学生学习化学的难度,而通过微课的融入,凭借其具备的精悍、短小等特点,通常更有助于学生学习复杂的化学知识。本文主要对微课在高中化学教学中的有效应用进行探讨，仅供参考。

探究小儿推拿联合艾灸在小儿风寒咳嗽中的应用效果。方法：于2023年7月-2024年7月，选取我院收治的风寒咳嗽患儿，根据治疗方法将其分为对照组（852例）、研究组（726例），分析小儿推拿联合艾灸的临床效果。结果：治疗后，研究组患儿临床症状消失时间以及住院时间、中医症候积分、炎症因子水平低于对照组（P＜0.05）；研究组炎症因子水平低于对照组（P＜0.05）；研究组临床效果高于对照组（P＜0.05）。结论：给予风寒咳嗽患儿小儿推拿联合艾灸治疗能够提高临床治疗效果，改善患儿咳嗽、肺部啰音等临床症状，降低患儿机体炎症因子水平。

在高中语文教学中，基于创新思维的高中语文教学在实际语文教学中的占比较大，而部分高中生不是太能理解作者，或者他们自身的创新思维不够，从而会影响学生的语文学习能力。因此，在高中语文教学中，教师要积极探索创新性教学模式，为学生构建个性化阅读情境，更好地贴近学生的学学习需求和个性发展，培养学生的综合素养，使语文阅读教学的效果有效提升，以此丰富学生的语文学习模式，有效运用创新思维掌握高中语文知识。