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在道德与法治学科运用多媒体辅助教学的几点做法下载：152 浏览：1924

韦富《中国法学研究》 2022年11期

摘要:

初中生处于青春发育阶段，因此具备一定的逆反心理。此时，须借助道德与法治教学活动的开展，帮助学生妥善处理青春期的这种叛逆心理状态。此外，教师在教学活动中，还可借助新颖的教学方式，引导学生积极主动开展道德与法治学习活动，推动学生法治意识、道德素养的提升，为学生身心健康发展打下基础。为此，本文即围绕初中道德与法治教学中多媒体技术的渗透策略展开探讨。

特殊教育送教上门的实践探索下载：213 浏览：2149

韦宏亮《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

新时代教育背景下，不能让任何儿童掉队，在贯彻落实《特殊教育提升计划》中，送教上门工作正有序有效推进。关爱特殊儿童是学校的责任和教师的义务，送教上门工作要和教育扶贫工作紧密结合，立足学情和校情，实施精准教育，坚持为家庭增能，让残疾儿童感受到家庭、学校要探索和创新送教上门教育，落实个性化教育和家庭指导服务，为无法到校就读的重残特殊儿童送去个性化的教育服务。

基于乡村振兴战略的农村职业教育改革创新策略下载：377 浏览：3012

陆姚吉《中国城镇》 2022年3期

摘要:

乡村振兴，人才是关键，需要农村职业教育在人才培养与培训方面大力创新，以实现人才培养质量的升级。提升农业实用技术水平、创新农业技术服务模式、传承优秀文化……农村职业教育在乡村振兴中肩负重要使命，也前途可期。

初中历史教学中培养学生自主学习能力的策略探析下载：206 浏览：2122

邓振华《历史教学研究》 2023年5期

摘要:

初中生自主学习能力的发展有赖教师的有效指导，教师要改进教学方法，激发学生学习历史的兴趣，通过有针对性的学习，不断发展学生的能力，营造良好的学习氛围。

初中物理教学方法创新策略研究下载：177 浏览：1320

黄道斌《中国教育学报》 2023年12期

摘要:

在新课程改革的大环境下，老师应当创新设计物理教学方法，物理老师也应该肩负着自己的教育职责，树立一个正确的教育观念，从而推动物理教育的发展。在进行物理实验时，可以采取更多的方式来激发学生的学习热情，使学生能够积极地参加到实验中来，可以体验更多的实践动手操作，从而使物理教育的有效性得到提升。

探究小学数学课堂中提高计算教学的策略下载：329 浏览：3783

韦京《计算数学学报》 2021年10期

摘要:

计算教学是数学教学的重点，计算能力的高低直接影响小学生解决实际问题的能力。小学数学教师在教学中要从学生实际出发，合理安排计算内容，运用多种教学形式和手段，要求小学生一丝不苟、工工整整地完成计算，启迪小学生智慧，锻炼小学生的计算能力。小学阶段是小学生计算能力形成和发展的黄金时期，因此小学数学教师要抓住这个时机，创新教学方法，优化教学资源，为小学生计算能力的提高打下坚实的基础。

初中语文作文教学的有效路径探究下载：406 浏览：3036

李万真《语文教学与创新研究》 2022年12期

摘要:

写作教学是语文教学的核心组成部分，关系着学生语文综合能力的发展。受传统的应试教育理念的影响，当前的写作教学中还存在着一定的问题，教师要有效地提高学生的写作能力，提升学生的语文综合技能，实现写作教学的有效创新，从而解决这些问题。

初中班主任教学管理的策略分析下载：267 浏览：2744

徐梦芸《教学管理研究》 2022年3期

摘要:

班主任是一个班的组织者和领路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任需要对学生进行严格教导并引领学生在班级管理中逐渐提升自身的思想道德水平，使自身的素质得到提高，进而全面发展，从而使学生的思想品德水平得以不断提升。

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