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初中班主任管理工作的策略探讨 下载：85 浏览：773

马秋燕 《教学管理研究》 2025年6期

摘要:
教育是民族振兴的基石，近年来其在社会中的地位日益凸显。班主任，作为教育的引领者、监督者和实践者，对于实现素质教育、全面教育以及高质教育扮演着举足轻重的角色。初中，作为青少年成长的重要摇篮，更应当深入贯彻国家的教育政策，确保学生在班主任的精心指导下，不仅能够健康成长，更能接受到更加优质、高效的教育，从而为未来的腾飞奠定坚实基础。

关于化工仪表自动化设备的预防性维修研究 下载：209 浏览：2343

张胜男 张浩静 《电力研究》 2023年3期

摘要:
随着我国经济的迅速发展，我国石油化工企业也蓬勃发展，并且处于发展上升期。目前，我国化工企业在自动化设备维护管理过程中，存在诸多问题，导致仪表设备利用率不高，表现在仪表设备在运行过程中出现各种故障，给化工企业经济效益产生很大的影响。仪表设备本身很容易发生各种故障问题，不利于石油化工企业生产效率提升。基于此，为有效实现问题解决，需要我们采取有效措施，加强仪表自动化设备故障的预防，降低故障发生概率，降低故障发生带来的损失，消除现场仪表隐患。

农村初中班主任对留守儿童的心理健康教育研究 下载：284 浏览：2861

宾务雄 《中国教育探索》 2021年6期

摘要:
在留守儿童的成长和教育中要充分发挥农村班主任的指导作用,本文针对农村班主任对留守儿童的心理教育进行分析,了解当前城乡结合留守儿童心理问题,基于此,对于农村班主任要明确自身的责任,利用多元化的形式来形成对留守儿童的心理疏导和教育,切实保证留守儿童心理健康,为留守儿童营造良好的教育和成长环境。

基于核心素养的初中历史分层教学 下载：232 浏览：3192

​何方勇 《历史研究进展》 2021年12期

摘要:
按照新课程标准的要求,培养学生的基本素养已成为教育教学的重要目标。初中是学生发展的重要里程碑,研究初中生的历史影响着健康人格的发展,也是培养学生基本功和写作技能的重要途径,为学生提供大量的教育,有时严重阻碍了初中历史教学的顺利开展。
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