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幼儿园小班有效开展音乐节奏活动的实践与研究 下载：230 浏览：2427

刘芳敏 《中国音乐学报》 2021年2期

摘要:
音乐对幼儿的健康成长有十分积极的作用，其中音乐节奏是音乐教学的重点内容，也是难点内容。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，在小班幼儿教学中要促使幼儿倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。在小班幼儿教学中，教师要基于幼儿对游戏的兴趣，将音乐教学和游戏结合起来，展现出课程游戏化的特点，有序地引导幼儿探究音乐节奏，提升音乐修养。

新课程标准下高中语文课堂有效教学研究 下载：447 浏览：3458

​宋家勇 《课程教育研究》 2021年8期

摘要:
高中时期是学生语文素养强化的重要时期，在这一时期，学生需要将已经学习过的语文知识融会贯通，同时还需要学习更多的语文知识。对于此，教师需要不断提升语文教学的有效性，让学生在有限的语文学习时间内，学到更多的知识。基于此，教师可以搭上教学改革的东风，在教学新时期给高中语文教学带来新的发展。也即是说，教师需要对语文教学的多个方面进行改变和优化，让语文教学的内容更加丰富，让语文教学的方式更加多样，同时也让语文教学扩展更加有效。为此，教师需要研究多种新兴的教学理念，并将之有所取舍地运用在高中语文中，强化学生的语文实力。故而，本文从以下几个部分入手来对新时期的高中语文有效教学策略进行研究。

幼儿园大班晨间户外运动材料投放研究 下载：513 浏览：3563

吴才梅 《新材料》 2021年2期

摘要:
在幼儿园晨间户外运动中，材料是幼儿开展运动的决定性因素，材料投放是否适宜有效会影响幼儿户外运动的兴趣和主题目标的实现。材料既是幼儿运动的隐性老师，也是教师指导户外运动的重要媒介。文章尝试在大班晨间户外活动中通过材料的添加策略、删减策略、重组策略、回归策略，让晨间户外活动的材料得到恰当的投放和运用，达到让幼儿快乐建构、快乐活动的目的。
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