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群众音乐节目的本土化文化传播探讨
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南充优秀传统文化同道德与法治教育的融合
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两种不同位置小切口术治疗年龄相关性白内障的疗效比较
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论农村畜牧兽医技术推广体系建设
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融媒背景下传统新闻记者角色转型思考
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文化振兴在乡村振兴战略中如何破题
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论县域城乡群众文化持续发展路径
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乡村文化振兴面临的问题及对策
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关于行政区划调整后农家书屋建设可持续发展的探讨
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初中地理课程研究
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摘要:
《地理》主要考查坚持“立德树人”、“能力立意”的命题方向,体现试题的选拔功能;坚持依据《课程标准》命题要求,关注对中学地理教学发挥导向作用。命题贴近学生的生活实际和学习实际,在情景设置和素材选取时,力求真实、科学;图文材料与题目设问保持一致;体现对学生进行地理思维体系、思维过程、思想与方法的考查,对中学地理教学过程中,有效提升学生学科素养发挥积极的导向作用;注重评价地理思维品质,关注情感、态度、价值观;注重评价地理思维过程,强调学习方法;注重理论联系实际,强调学以致用;注重考查对社会重大问题的关注和地理认知;地理走向生活、解读文化等等。因此,教师认真分析了初中地理课程,以促进课堂教学。
在乡村振兴战略中乡镇文化站务必积极作为
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初中历史教学中强化家国情怀教育的路径
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精细化管理在医学工作中的应用
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