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初中英语学困生的成因及转化策略 下载:486 浏览:3516

欧萍 《英语教学》 2021年10期

摘要:
英语是我国外语教学中最重要的课程之一,尤其是在初中基础教育阶段。然而,随着新课程改革的深入发展,初中英语学困生的比例逐渐增加。本文分析了初中生英语学困生产生的背景和形成过程,寻找原因,并提出了改进教学方法、转化和改善学生英语学习困难的策略,以提高学生的整体学习水平。提高英语学困生的学习质量。

浅析信息技术在初中物理教学中应用 下载:255 浏览:2618

余海霞 《现代物理学报》 2021年10期

摘要:
时代的革新带动了教学领域的发展,信息技术也被应用到了不同阶段的教学工作当中去,改善了原先教育模式带来的不良影响。而初中物理教师也逐渐意识到了信息技术的优势,并尝试应用信息技术提升物理教学质量。实践证明,将信息技术应用到初中物理教学当中去,可以极大地调动学生的学习积极性,让物理学习对于学生来说不再是艰难的事情。同时,信息技术还能够推动初中物理教学的进一步发展,在改善教学效果、提升教学效率等方面能够发挥重要作用。

小学生数学计算能力的培养研究 下载:357 浏览:3958

彭惠仙 《计算数学学报》 2021年12期

摘要:
计算能力是小学生应具备的基础数学素养,但从实际数学学习来看,小学生计算失误的问题频繁发生,在一定程度上影响了小学生的数学学习兴趣。因此,作为一名小学数学教师,需要以新颖的思想去思索提升学生计算能力的可行性方法,使学生投入计算当中,发展学生的计算思维能力,提高学生的数学水平,为学生未来的进步与发展提供一份推动力,同时期望教育教学的整体趋势始终向着好的方向进行。

关于小学语文阅读教学的创新研究 下载:529 浏览:3329

孙德林 《语文教学与创新研究》 2021年11期

摘要:
在小学语文教学中,阅读教学是重要的教学内容之一。教师要结合小学生的个人特点、个性特长、兴趣趋向等来制订详细的阅读教学方案,以提升小学生的阅读学习动力。教师要结合学生的实际学习需求以及新课标教学要求,创新阅读教学方法,增强阅读教学水平,为小学生创造一个高效、多样、和谐的语文阅读教学环境,从根本上帮助小学生增强阅读核心素养,让小学生充分领略语文阅读的魅力。

浅析小学语文高年级朗读教学的策略研究 下载:170 浏览:2367

幸玉梅 《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:
朗读教学对提高学生听、说、读、写的能力,强化学生语感,提升语文核心素养,提高阅读理解水平,促进学生个性发展等方面,都有着非常重要的作用。基于此本文对小学语文朗读教学进行的简要论述,以供参考。
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