高中数学教学中"数学文化"的巧妙渗透分析 下载：0 浏览：12

李艳 《国际教育论坛》 2019年8期

摘要: 在当下高中阶段的数学教学中，数学文化作为数学中重要的组成部分，不仅包含了数学的历史、思想、方法、语言及其与社会生活的联系，还体现了数学的美学价值和哲学思考，将其渗透到高中数学教学中，不仅能够激发学生的学习兴趣，培养学生的数学素养，还能促进学生形成正确的数学观和世界观。下面就以高中数学教学中“数学文化”的巧妙渗透为中心进行探讨。