信息技术环境下高校计算机基础教育新型教学模式的探索 下载：202 浏览：2037

孙鹤 2022年12期

摘要: 21世纪是信息技术快速发展的一个新时期，在国内，特别是在教育方面，信息技术有着重大影响。随着信息化时代的到来，对高校开设的计算机基础课程提出了新的教学思路，同时也提出了更高的教学要求。基于此，本文对信息技术环境下高校计算机基础教育新型教学模式进行探讨，以期为我国高校计算机基础教育提供参考。

依托城乡教育共同体，实现基础教育均衡发展 下载：470 浏览：3469

任梦圆 2021年6期

摘要: 教育公平是我国建立社会主义和谐社会的关键内容与重要保证，但是部分地区、城乡及其学校的差异造成基础教育发展存在不均衡。伴随我国经济与社会的发展，怎样减少城乡教育存在的差异，促进均衡发展开始变成社会所重视的热点。因此，需要重视基础教育中公共物品所具有的作用，增加政府投入的力度同时对于农村教育做相应的倾斜，尽可能提升老师队伍的整体素质，改变以往的教育观念，提高教学管理的水平，推动农村学校的科学化分布。

浅析农村基础教育发展问题—基于乡村振兴视角 下载：189 浏览：2011

田漫妮 赵晓楠 敖雪妍 高雅斌 徐祗坤 2022年12期

摘要: 人才振兴是乡村振兴战略实施中的关键环节。随着农村现代化进程的逐步深入，对农民的个人素质提出了更高要求。农村文化教育在培育乡村人才，改善乡风文明。乡村文化教育是乡村振兴得以实现的内生动力，在乡村振兴的背景下，农村文化教育虽然具有良好的外部发展条件，但是也存在乡村文化严重流失、城乡教育差距悬殊、农村教师大量流失等关键问题，不仅制约了农业农村的发展，也影响了乡村振兴战略的实施。本文在分析人才振兴背景下发展农村基础教育工作中存在问题并提出对策建议。

利用网络资源提升教师信息技术能力的策略 下载：83 浏览：1068

王炜婷 2024年5期

摘要: 随着信息技术的快速发展，教师信息技术能力的提升变得至关重要。教师信息技术能力的提升不仅可以帮助教师更好地教学，更能够满足学生多样化的学习需求。利用网络资源提升教师信息技术能力已经成为一种趋势和必然选择。本文将探讨利用网络资源提升教师信息技术能力的策略，希望能够为教师信息技术能力的提升提供一些有益的思路和方法。

核心素养导向下初中生史料阅读能力提升策略研究——以2024年义务教育统编历史教科书七上为例 下载：96 浏览：969

李荣增 2024年12期

摘要: 随着教育改革的深入，核心素养已成为指导教育教学改革的重要理念，史料阅读能力的培养显得尤为重要。然而，当前初中生在史料阅读方面普遍存在兴趣不高、方法不当、理解不深等问题，严重影响了其历史学习成效和核心素养的形成。因此，本文聚焦于核心素养导向下初中生史料阅读能力的提升策略，以期为历史教学实践提供有益参考。

乡村振兴战略背景下农村义务教育发展存在的问题及原因 下载：188 浏览：1971

胡贞红 2022年5期

摘要: 乡村基础教育是全面乡村振兴的重要战略支撑，是传承乡村文化的基石，是厚植人力资本的基础，是实现乡村治理现代化的保障。我国乡村基础教育仍存在乡村学校凋敝致使乡村振兴的文化根基被削弱，乡村教师流失致使乡村振兴内生动力严重不足，乡村学生“离农”情结加剧致使全面乡村振兴人力资本面临风险等问题。基于此，乡村基础教育全面提升须通过补齐乡村基础教育两类学校高质量发展短板、理顺区域城乡基础教育一体化管理体制、强化乡村教师作为国家特殊公职人员的法律地位等路径来完成，进而助力全面乡村振兴战略的实现

地方史资源在高中历史教学中对学生家国情怀素养的培育作用——以红军长征过嵩明为例 下载：51 浏览：1152

王东昇 2024年12期

摘要: 在漫长的岁月里，每块土地都有自己独一无二的故事和回忆，它们不仅是岁月的痕迹，也记录着国家和人民的情感。地方史是联系古今的一座桥梁，它既能充实历史教学的内容，又能为学生认识家乡历史、培育家国情怀开辟一扇重要的窗户。在高中历史教学中，对地方史资源进行深度发掘和合理运用，对培育学生的家国情怀素养有着难以估量的作用。

新高考背景下高中职业生涯规划教育的设计与实施 下载：80 浏览：1802

王友平 2022年3期

摘要: 高中职业生涯规划是新高考改革成功进行的关键保障。对于中国高中学生发展来说,合理的职业规划教育有着很大的现实意义。本篇论文注重于剖析了新高考改革的内容和价值以及当前高中职业生涯规划的新思考,并在此基础上并给出了具体的高中职业生涯规划教育的措施。

与基础教育合作提升中小学生创新能力的实践研究 下载：126 浏览：1582

刘国庆 2023年11期

摘要: 中小学生的创新能力是培养未来创新人才的关键环节。传统教育模式往往过于注重知识传授，忽视了学生创新能力的培养。为了提高学生创新能力，与基础教育合作成为一种重要的途径。基于此，本文章对与基础教育合作提升中小学生创新能实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

“双减”政策视域下基础教育教学改革创新的实践策略探究 下载：173 浏览：1723

张帆 2022年12期

摘要: “双减”的目的是为了缓解学生的学习压力，促进教育的回归。教育者要对“双减”政策有一个全面的认识和执行，要对“双减”政策的目标和价值进行科学的分析；从政策导向、实施过程和监督与保障机制等方面，对“双减”政策推动教育回归自然的合理性进行了剖析，并提出了一系列政策措施，使教育回归到应有的状态。

中职法律基础教育在思政教育体系中的作用分析 下载：134 浏览：1788

张瑞峰 2024年4期

摘要: 本文深入探讨了中职法律基础教育在思政教育体系中的作用及其融合策略。文章首先概述了中职法律基础教育的内容与特点，以及思政教育体系的构成与功能。接着，分析了法律基础教育对思政教育体系的支撑作用，包括强化法治内涵和提升实效性。同时，具体探讨了法律基础教育在思政课堂、课外活动和社会实践中的应用。最后，提出了加强师资队伍建设、完善课程设置与教学方法、强化实践教学环节等融合策略。通过这些策略的实施，旨在推动中职法律基础教育与思政教育体系的深度融合，为培养具备高度法律素养和良好道德品质的现代公民提供有力支持。

应用信息技术为小学数学教学赋能 下载：218 浏览：2177

韩系阳 2023年8期

摘要: 随着信息技术的不断发展，教育领域也在不断地引入现代信息技术手段，实现教学的创新和改进。信息技术在教育中的应用已经成为一种趋势，对于提高教学效率、推进教育现代化、促进学生创新能力的培养等方面都起到了积极的作用。在教育中，信息技术的应用不仅仅是简单的技术手段，更是一种教学理念和方法。教师应该在教学中灵活运用信息技术手段，与传统教学方式相结合，实现教育的个性化和差异化。同时，教育管理者也应该加强对信息技术的研究和应用，为教育现代化提供有力支持。

发挥高校项目指导作用 助力基础教育创新发展路径 下载：247 浏览：2361

周楚昀 2021年5期

摘要: 2014年北京市教委开展了高等学校、社会力量支持中小学体育、美育特色发展工作（简称“高参小”），高等学校利用人才优势和学科专业优势，在高参小项目中牵依托大学、政府、小学和社会力量(简称UGSS)联合协作共同体，用新的资源观和人才观统筹教育资源，支持小学在体育、美育、艺术、科技等方面围绕“校园文化建设、学科课程教学、学生社团发展、 教师培养培训、理论实践研究”深入开展工作。以青年湖小学为例，高校支持小学发展，通过六年不断研究和实践，实现了多元教育要素的优势互补，共同发展，构建了“全覆盖、多样化、分层次”的小学人才培养体系，取得了显著成效。

基础教育差生帮扶策略 下载：194 浏览：669

周乐江 2024年12期

摘要: 基础教育差生帮扶工作的重要性不言而喻，直接关系到教育公平与质量的提升。本文旨在探讨基础教育阶段针对差生实施的有效帮扶策略，包括制定个性化帮扶计划、实施有效的帮扶措施以及探索创新的帮扶方式。通过科学规划、精准施策和创新实践，旨在帮助差生克服学习障碍，激发其学习潜能，促进其全面发展，进而实现教育资源的优化配置和社会整体的和谐进步。

新课程改革模式下中学生生涯规划教育方法研究 下载：236 浏览：1065

李征 2023年10期

摘要: 我国普通高中生涯规划教育的研究和实践正处于起步阶段，许多学校做了有益的探索，但实施过程中仍然存在诸多问题，在新课程改革模式下，强化普通高中生涯规划教育工作，开展专题研究有很强的现实意义。本论文对教育大省河南省的典型地市中学生生涯规划教育的现状进行调查，归纳出目前普通高中生涯规划教育所存在的问题，阐述生涯教育指导的主要原则，明确生涯教育指导在实践中应遵循的实用方法，以期为中学生生涯教育发展助力。

浅探基础教育改革背景下的中职语文教学创新 下载：129 浏览：1438

杜典闰 2023年9期

摘要: 随着社会经济的迅速发展，我国中职院校在近年来在办学规模、办学理念上也迅速发展，为社会输送了大批实干人才。中职语文属于基础教育课程，其可以起到推动学生职业技术教育、提高学生的职业素质和其他综合素养的重要作用。而随着新一轮新课改，以学生为中心的教育思想逐步渗透到中职院校的教育思想之中。因此，语文教育和职业教育应同样受到重视，需要新观念，重视创设高效、高质量的语文课堂，不断提升中职语文的教学水平，保证中职语文教育真正发挥其应有的价值。基于此，笔者简要探讨新课程标准下中职语文教育教学的创新路径。

小学数学教学中提高学生计算能力的方法浅谈 下载：354 浏览：2677

张俏兰 2021年6期

摘要: 随着社会的不断发展与进步，人们越来越重视小学学生的基础教育，数学作为小学基础教育的重要组成部分，对于小学学生的思维能力培养、知识运用能力培养有着强大的辅助作用，只要学生按照教师安排的课程学好数学，就能为未来的知识拓展学习铺平道路。本文我将根据小学数学教学现状，对提高小学学生计算能力的方法进行探讨。

新课标背景下小学语文基础教育精品课创新设计与运用 下载：270 浏览：2091

李绵绵 2023年11期

摘要: “基础教育精品课”是促进教师主动进行课堂教学与现代信息技术手段深度融合的教学研究平台。要想称得上“精品课”，教师首先要正确认识“精品课”遴选的本质，然后再深度钻研教材，认真备课，反复研课，制作精美的课件，最后再运用现代信息技术手段录制精品课视频。以实践教学研究与信息技术运用的融合创新，更好地为学生服务。

基于基础教育新课程理念下小学班主任管理方法 下载：68 浏览：1090

韦忠立 2023年7期

摘要: 新一轮基础教育教学改革已经进入白热化阶段，而新的教学理念也离不开教师的积极参与。目前，学校教育改革中，最重要的就是教师队伍建设，而学校日常管理工作的创新也是学校新课标理念落实的基本条件。新课程理念的贯彻落实，对班主任的日常管理提出了新的要求。对两者的相互关系进行分析，从而确定在新课程的背景下，学校对班主任管理工作提出的新要求，这也是学校未来教学工作内容的重点优化的方向。我们要对现有的教育体制和教育方式进行不断的优化和完善，让学生能够在更加愉快的氛围下，积极地进行学习。

浅析初中语文教学中德育教育的有效渗透 下载：67 浏览：1075

刘改明 2023年3期

摘要: 社会主义核心价值观构成中，和谐价值观是重要组成部分，是从社会与生态视角形成的价值目标。本文从和谐价值观视角，分析初中语文教学渗透德育的意义和突出问题，针对有效开展德育进行思考，介绍了德育需要坚持的原则，并就语文德育提质增效提供路径和策略，主要包括立足教材、组织实践活动、在课外阅读中渗透等，以供参考。