基于学校公众号的高校心理咨询微平台研究 下载：185 浏览：756
摘要: 基于对高校新媒体的发展研究，可以有效地解决高校微信公共平台建设中存在的问题，并从深层次上加以优化完善。通过对融合高效公众号的有关分析，可以从根本理论上支持高校自媒体平台微信公众号的建设和发展。在此背景下，利用高校的微信公众号，进行大学生心理咨询微平台的建设工作，能够促进高校心理咨询微平台的持续性发展。基于此，本文对高校心理咨询微平台的服务与发展进行了探究讨论。
道德与法治课堂教学策略 下载：151 浏览：1905
摘要: 学生始终是教师在教学活动中需要关注的主体。在实践教学过程中，为了培育学生的世界观、人生观和价值观，为了提升初中阶段学生的核心素养和关键品质，教师要能够针对当前应试教育思想驱使下产生的教学问题提出自己的个性见解，在多样教学方法的实施过程中改变教学形式，在先进理念的指引下采取有效手段关注教学质量和效率的提升，最终实现学生能力的全面发展。
城镇燃气工程施工风险管理研究与实践 下载：78 浏览：1313
摘要: 燃气工程是城市建设的重要组成部分，在城市化建设的推动下，人民对于天然气的需求也在不断提升，因其所具备的清洁性的特点，已经开始逐步替代传统化石能源。在这一背景下，燃气工程的优势得以凸显出来，因此我国需要针对城镇燃气工程施工进行深入研究，并利用合理的管控方式来规避工程风险，从而为燃气工程的发展奠定良好基础。
适用于配网自动化终端的智能状态监测与故障判断设备设计 下载：226 浏览：2556
摘要: 为了提升深圳地区配网自动化设备可靠性，实现电网绿色可持续、长远的发展。基于现场柜门遥信状态、终端硬压板及就地/远方控制把手状态，本文设计出一种智能状态监测设备，在配网自动化终端因人为因素退出压板或更改远方就地把手状态导致不具备调度远程遥控条件时，通过语言告警提醒运维人员进行及时整改，确保配网自动化终端工作的可靠性。同时，此设备集成了故障定位判断功能，能够感知合闸出口压板、跳闸出口压板的电位变化，进而判断引起开关拒动或误动时的故障点在一次或二次侧，以此为现场故障排查提供依据，有效提高故障排查效率。
土木工程项目后浇带施工技术应用 下载：279 浏览：2317
摘要: 为保证土木工程项目施工质量，维系其后续正常使用，必须借助混凝土浇筑施工，以保证高低层的密实程度，并在此基础上有效连接工程整体结构。在土木工程项目施工中应用后浇带施工技术，可避免高低层结构发生变化，同时有效提高大体积混凝土浇筑施工质量。而实际施工阶段必须严格控制后浇带施工技术及施工操作，切实保证施工质量，为土木工程项目的发展保驾护航。
建筑工程混凝土楼板施工技术要点分析 下载：216 浏览：2312
摘要: 混凝土是土木工程施工中的重要材料,它来源丰富,工艺简单,操作方便,强度高,塑性好,耐久性好,因此在建筑中得到了广泛的应用。然而,在众多干扰因素的影响下,施工过程中施工受内外干扰的影响,在施工过程中容易出现混凝土结构裂缝,具体表现为施工裂缝、干裂缝、温度裂缝三种形式,混凝土结构裂缝出现后会使混凝土结构产生不同程度的变形,最终影响整个建设项目的施工。
学习政府采购法律法规的几点体会 下载：533 浏览：2831
摘要: 政府采购对政府的工作和发展有着极其重要的影响，政府通过多种形式推动采购相关监管部门、采购人员、代理机构、供应商学习采购相关的法律法规，另外政府采购相关的机构和人员要学法、知法、尊法、守法，这样才有助于优化政府采购的环境，规范政府的采购行为，提高政府采购质量。
中药配方颗粒在慢性阻塞性肺疾病患者中的治疗效果及对炎性因子的影响研究 下载：460 浏览：4147
摘要: 中药配方颗粒治疗慢性阻塞性肺疾病的疗效及炎症因素的影响研究。方法 将2022年3月至2023年4月收治的76例慢性阻塞性肺疾病患者分为两组。对照组给予西药治疗，研究组给予中药颗粒剂治疗。比较两组的治疗效果、炎症因子和肺功能指标。结果 研究组患者有效率明显高于对照组（P<0.05）；与对照组比，研究组患者的炎性因子水平更低（P＜0.05）；与对照组比，研究组患者治疗前，FEV1、PEF差异均无统计学意义（Ｐ＞0.05）；治疗后，研究组 FEV1、PEF更高（P＜0.05）。结论 中药配方颗粒治疗慢性阻塞性肺疾病疗效显著，能有效改善患者肺功能指标，消除体内炎症反应，值得推广。
冠状动脉CT扫描技术操作的技巧与临床分析 下载：199 浏览：1458
摘要: 目的：分析冠状动脉CT扫描技术应用技巧与体会。方法：对2020年7月-2021年12月间本院50例冠状动脉CT扫描检查的病例进行回顾性分析其技术及结果。结果：影像质量Ⅰ的显示率为69.79%, II为20.83%，Ⅲ为7.29%，Ⅳ为2.08%。结论：冠状动脉CT扫描时，应熟练掌握各种仪器的技术性能，合理运用各种影像学参数，获得高品质影像。
银杏叶提取物注射液联合耳聋胶囊在突发性耳聋患者中的效果及对内皮功能的影响研究 下载：37 浏览：820
摘要: 探讨银杏叶提取物注射液联合耳聋胶囊在突发性耳聋患者中的效果及对内皮功能的影响。方法:选取我院2022年3月至2023年3月收治的60例突发性耳聋患者。采用随机数字法将其随机分为对照组（30例）和观察组（30例）。对照组患者采用耳聋胶囊治疗，观察组患者采用银杏叶提取物注射液联合耳聋胶囊治疗。比较两组患者的听力状况、内皮功能和治疗效果。结果:治疗前两组听力状况无显著性差异（P＞0.05），治疗后观察组在0.5kHz、1 kHz 2kHz、4 kHz频率下的听力情况明显优于对照组( P <0.05)。两组治疗前内皮功能无显著差异（P＞0.05），治疗后观察组的内皮功能优于对照组( P <0.05)。结论：银杏叶提取物注射液联合耳聋胶囊在突发性耳聋患者中具有较好的治疗效果，可有效改善不同频率点的听力，增强患者的内皮功能，且具有一定的安全性，值得推广应用。
中药房中药饮片质量管理问题分析与改进措施 下载：135 浏览：1583
摘要: 随着人们生活水平的不断提高，人们对中医药的认识也逐渐深入，对其需求也日益增大，不仅在传统中医药中需要使用中药饮片，而且在现代中医药中也需要使用中药饮片。但是，由于我国在对中药饮片管理过程中存在许多问题，导致其质量存在很大的问题，甚至引起较多不良反应。鉴于此种情况，本文主要通过对当前我国中药房中药饮片质量管理过程中出现的问题进行分析，并提出一些有效的解决措施与方法进行改进。
非语言沟通技巧在儿科护理工作中的作用分析 下载：168 浏览：1262
摘要: 对儿科护理工作中非语言沟通技巧的效果进行研究分析。方法：选择在我院2021年6月到2022年6月收治的患者作为研究对象，本次研究对象一共96例，通过随机方式将患儿分为对照组和观察组，每组患儿各48例。在临床护理中，对照组患儿应用常规护理方式，观察组患儿基于常规护理基础上实施非语言沟通方式。护理后对两组患儿家属护理满意度、护理依从性等进行对比分析。结果：通过对两组患者护理模式进行分析对比发现，观察组患儿家属护理满意度和依从性等方面，统计两组患儿家属对儿科护理工作的满意度，观察组为97.92%；对照组为83.33%；显然研究组患儿家属临床护理满意度更高（P＜0.05）。在患儿临床治疗与护理依从性方面，研究组为93.75%；对照组为81.25%。显然研究组患儿更加配合（P＜0.05）。结论：在儿科临床护理中，护理人员和患儿沟通是非常重要的，基于常规语言沟通基础上，通过利用肢体语言和面部表情等技巧来实施护理工作，不仅可促进护理人员和患儿的距离，而且患儿也更加的配合护理人员工作，促进了护理人员和患儿之间的关系，提升了护理人员的工作水平和质量，患儿家属对护理工作的认知和满意度也得到进一步提升，因此，非语言沟通技巧可在儿科护理中加强推广。
信息化中药代煎代配送服务的现状与思考 下载：141 浏览：1342
摘要: 信息化中药代煎代配送服务是指药品生产经营企业根据处方调剂要求，利用计算机网络技术，通过与医院药房或配送中心建立网上药品调剂系统，实现处方调剂、药品配送及病人取药的信息化管理。本文从信息化中药代煎代配送服务的应用现状进行了分析，认为信息化中药代煎代配送服务是推动传统中医药产业发展的有效途径，能很好地解决中药饮片煎煮不规范及煎药过程中污染、交叉污染等问题。
小学劳动教育实施路径探析 下载：64 浏览：1669
摘要: 劳动教育的历史源远流长，从古代的耕读文化、近代的勤工俭学到现代的生产劳动教育，我国的劳动教育工作正如火如荼地开展。但在很长一段时间里，各地区的中小学面临着巨大的升学压力，再加上劳动教育并没有被列入考试科目中，劳动教育逐渐被学校忽视，成为边缘学科。新时期，在素质教育的要求下，为了培养出德智体美劳全面发展的学生，小学学校开始重视劳动教育。文章从小学劳动教育的实施价值切入，分析了小学劳动教育的实践价值，结合教学实例探索了小学劳动教育的实施路径。
探讨新课程理念下高中地理有效教学的策略 下载：59 浏览：1574
摘要: 在高中阶段，地理教学活动对于学生地理能力的培养具有良好的促进意义。基于此，随着教育研究工作的不断深入，大批教育工作者针对如何开展高中地理教学工作进行了分析，希望全面促进教育教学模式多元化发展，以便引导学生在学习期间结合相关知识点进行自主思考与探寻，以便促进学生地理综合能力的全面提升。在这一问题上，部分研究资料表明，长期以来，在传统教育教学模式下，教师在组织学生开展教学活动时往往过于关注学生应试能力培养，而忽略了对于学生地理思维养成情况的关注，从而导致学生课堂参与度不佳，不利于其进一步实现对于地理能力的全面养成优化。
新冠肺炎疫情下高校网络心理健康教育与服务工作研究 下载：183 浏览：2409
摘要: 新冠肺炎疫情对广大高校学生的学习、生活产生了极大的冲击和影响，严重威胁着高校学生的心理健康情况。本文简要分析了疫情背景下高校网络心理健康教育与服务中存在的问题，并就这些问题提出了相应的优化措施，以期为新冠疫情背景下，高校的网络心理健康教育与服务工作提供有益参考。
