文章-世纪中文出版社

张静芳杨晓攀梁晨《经济与管理学报》 2025年3期

摘要:

我国发生新型冠疫情以来，各地相继启动突发公共卫生事件一级响应。对我国的公共卫生应急体系提出了严峻的挑战。由于疫情严峻，医疗机构的收入呈现出断崖式下降，并且不同程度出现医疗设备、防护设施、消毒物品等资源不足的情况。在应急特殊时期，在收入锐减资金困难以及财政专项资金拨付滞后的情况下，如何保运营、保工资、保发展，在快速完成物资筹措、保障患者救治任务的同时，对一些会计科目进行完善，以便能为相关部门在统计损失、详尽的数据和资料。针对目前我国突发公共卫生事件突发的态势,结合突发公共卫生事件呈现的新特点,从医院应对突发公共卫生事件的管理模式入手,探讨适合医院在突发公共卫生事件下的财务管理新思路。

3D虚拟仿真教学系统在人体解剖学教学中的应用研究下载：489 浏览：2305

陈彦芳李瑞华《建模与系统仿真》 2021年6期

摘要:

随着时代的发展和科学技术的进步，3D虚拟仿真教学系统进入高校课堂，该系统可以从正面、俯面、侧面、剖面等各方向上展现出正常人体形态结构，增强了学生学习直观性，对刚刚接触医学的学生尤其是空间想象差的学生帮助极大。此系统在其他高校和各医院运用十分广泛，受到了院校教师、学生和临床工作者的一致认可。本文从“3D虚拟仿真教学系统的应用现状着手，深入分析了该系统在解剖教学中的应用情况及相关问题的解决，同时以自己所带班级进行试点，应用“3D虚拟仿真教学系统”实现了解剖学理论课教学和实践课教学的统一，取得了良好效果，这对于解剖学教学模式改革和发展具有重要的指导意义。

研究角膜塑形镜在青少年近视防治中的应用及护理措施下载：225 浏览：2275

吴国青《中国眼科杂志》 2022年2期

摘要:

目的：研究角膜塑形镜在青少年近视防治中的应用及护理措施。方法：选择2017年8月到2018年8月到我院行角膜塑形镜验配的25例患者作为本次研究对象，对所有患者予以一定的护理，通过为期半年的随访确定角膜塑形镜的应用价值。结果：所有患者均无度数增长的情况，眼部无明显的不良反应。结论：角膜塑形镜在青少年近视防治中的应用效果良好，但必须配合一定的护理措施，让患者安全、有效的摘戴。

“体育保健康复”专业人才培养路径的探究下载：187 浏览：1824

周宏宇《现代康复医学》 2022年3期

摘要:

近年来，高速发展的体育产业给体育专业人才的就业提供了良好的机会。“全民健身”在2014年成为国家战略，倡导民众通过体育锻炼和保健来改善体质。随后，党中央勾勒出了在2030实现“健康中国”的宏伟蓝图。目前，越来越多的人参与到运动健身的热潮中，“体育保健康复”专业人才培养应运而生。

医学检验虚拟仿真实验教学平台的建设试析下载：459 浏览：2089

代雁凌《建模与系统仿真》 2021年3期

摘要:

医学检验必须注重专业性，而为了培养学生实践操作能力的专业性，采用虚拟仿真技术建立虚拟教学平台，也可以有效地对传统医学检验教学中存在弊端进行完善，从而有效地提高课堂上的教学质量，帮助学生增强实践操作能力。

学前教育专业实习实训中心师资队伍建设研究下载：208 浏览：3930

黄俊生《中国教育研究》 2021年5期

摘要:

在教育方面，学前教育是社会广泛关注的一个重要的基础教育内容。学前教育是孩子们学习生涯的开始，也是他们学习的基础。当下，有不少地方都开设了学前教育实习实训中心，但存在的一个问题就是，相关的实习实训中心的教师不够专业，这会大大制约学前教育教学质量的提升。因此，对实习实训中心的师资队伍建设进行分析，可以为当下学前教育情况的发展提供一份参考。

前庭性偏头痛的眼震视图表现及诊断价值下载：290 浏览：2936

李月梅石曼《中国眼科杂志》 2021年5期

摘要:

目的：探讨前庭性偏头痛患者的眼震视图中存在哪些表现及诊断价值。方法：本次研究对象为我院收治的前庭性偏头痛患者，共48例，选取时间为2019年7月-2020年7月，将其归为观察组。另外，在同一时间段中选取42例体检中心健康受试者，将其归为本次研究中的对照组。分别对每一种试验结果进行整理，收集异常数据。结果：在扫视试验、平稳跟踪试验、视动性眼震检查、温度试验结果分析中，观察组检测异常患者人数的占比值较另一组明显升高，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论:在眼震视图检查方式下，能够获取前庭性偏头痛疾病的多项异常指标，对于此病的诊断有着较大的帮助，具有临床应用价值。

STEM教育理念背景下数学建模融入初中数学课堂的探析下载：543 浏览：2101

韩婷慧张莹吴春生朱海燕《建模与系统仿真》 2021年1期

摘要:

本文探讨了STEM教育理念背景下开展数学建模的必要性与可行性，对如何在STEM教育理念背景下培养初中生的数学建模意识及教师在进行数学建模教学时应该注意的方面进行了探讨与分析。

大学生返乡体育创业的政策环境分析及对策研究下载：178 浏览：1886

王素梅匡小静张佩佩《体育研究》 2024年8期

摘要:

本研究旨在分析新质生产力背景下大学生返乡体育创业的政策环境，并针对存在的问题提出相应的对策建议。通过本研究，可以为国家相关部门制定相关政策提供参考依据，为大学生返乡体育创业提供有益的指导和支持。同时，本研究还有助于促进体育产业的创新和发展，为经济转型升级做出贡献。

基于能力培养的护理专业课程体系改革研究下载：99 浏览：1026

郝庆娟《国际护理学》 2024年2期

摘要:

随着医疗技术的不断发展和人们对健康需求的日益增长，护理专业人才培养面临新的挑战。为了更好地适应这一变化，本文基于能力培养的视角，对护理专业课程体系改革进行研究。通过分析当前护理人才培养中存在的问题，提出改革的目标和策略，以期为护理教育的改革提供有益的参考。

生命教育绘本融入幼儿园课程的调查研究下载：115 浏览：787

苑文轩杨欣桐商祺婧《课程教育研究》 2024年9期

摘要:

本文对市场上现有发行的生命教育主题幼儿绘本进行了全面、深入的对比分析研究。在此基础上，又专门针对幼儿园的生命教育课程实施现状开展了科学、系统地调研，以及生命教育绘本的使用情况，发现市面上的生命教育绘本不足，并在此领域提出有效建议。本研究为幼儿生命教育课程的未来发展和建设提供借鉴，也为未来幼儿生命教育主题绘本的创作提供帮助。

高职院校护理教学改革研究策略下载：118 浏览：1505

郝庆娟《国际护理学》 2023年12期

摘要:

在医学中，医学护理的作用非常重要，护理人员承担的是一项“健康所系，性命相托”的工作，因此提高护理专业的教学效率、提高护理专业学生的学习效率是高职院校护理专业教学改革的方向之一。而精准护理时代的到来，为高职院校护理专业的教学改革提供了动力和方向。为此，高职院校要加强师资队伍建设，优化教学方法，创新课程体系，完善人才培养标准，重视实训教学，积极提升学生的人文素养，以此推动护理专业教学改革，满足精准护理时代的人才培养要求。

高仿真模拟教学在护生实习前护理技能训练中的应用研究下载：91 浏览：988

崔德花晏廷亮丁璐萍《护理研究杂志》 2024年4期

摘要:

目的探讨高仿真模拟教学在护生实习前护理技能训练中的应用效果。方法选取即将进入临床实习的60名护生，随机分为实验组和对照组，每组各30名学生。对照组采用传统的护理技能训练方法，实验组采用高级智能综合模拟人（ECS）进行护理技能训练，课程结束后，分别对两组护生进行理论、技能考核和综合素质评价。结果实验组护生的护理技能训练效果和综合素质均高于对照组。结论以 ECS 为载体的实训教学方式，为护生提供了良好的实训机会，弥补了传统教学的薄弱环节，其教学效果明显优于传统的实训教学方法。

财务会计课程情景教学研究下载：148 浏览：868

韩志华《课程教育研究》 2024年4期

摘要:

情景教学作为一种创新的教学方法，已逐渐应用于财务会计课程中。本文对财务会计课程情景教学的概念、优势、实施方法以及未来发展进行了深入研究。通过模拟真实的财务会计工作环境，学生在情境中学习和实践，提高实际操作能力和问题解决能力。本文的研究对于促进财务会计课程的教学改革和提升教学质量具有重要意义。

糖尿病患者护理中应用多学科协作模式的研究进展下载：90 浏览：925

冯娇《护理研究杂志》 2024年3期

摘要:

糖尿病患病人数逐年增多，患者呈现年轻化趋势，这无疑是一个全球公共卫生问题。糖尿病患者群体日益庞大，科学的护理模式非常必要。多学科协作模式以循证医学为主，由多个学科共同协助，为糖尿病患者提供护理服务，使其血糖保持稳定，对并发症预防也很有帮助。本次研究重点介绍多学科协作模式现状及背景，探讨其在糖尿病患者护理中的应用情况，做如下综述。

心理护理在血液净化专科护理中的应用价值研究下载：90 浏览：933

汪姣姣《护理研究杂志》 2024年2期

摘要:

目的：探析心理护理在血液净化专科护理中的应用效果。方法：将我院2022年10月~2023年10月收治的60例血液净化患者作为试验对象，随机数表法分成对照组和观察组，各组均30例，分别给予常规护理、联合心理护理。对比两组护理效果。结果：护理前两组心理状态评分无组间对比差异，P＞0.05；护理后两组心理状态评分均降低，但明显观察组评分低于对照组，且组间对比差异显著，P＜0.05。结论：血液净化专科护理中，心理护理干预措施的应用可有效调节患者心理状态，确保血液净化工作的顺利进行，应给予重视，积极普及应用。

高职护理专业课改教学中病例分析教学法的实践运用下载：93 浏览：1028

郝庆娟《护理研究杂志》 2024年1期

摘要:

在高等职业教育中，传统的护理学教学方式主要以讲授疾病的病理、病因和临床症状为主要内容。教学过程以讲授为主，注重教师在课堂上的主导作用，而忽视了学生的主体地位，这就造成了学生在教学中的被动地位，而不能对护士的操作技术进行系统性的掌握。护理专业具有理论强、内容单调等特点。但是，高职学生基础知识比较薄弱，而且他们的抽象思维能力较差，所以在教学中比较困难。若仍沿用传统的教学方式，势必难以达到教学目的。

大学英语教学中中国文化的导入策略下载：117 浏览：1201

罗玲《中国教育探索》 2023年5期

摘要:

大学英语属于十分重要的外语课程，学习期间应具备一定的背景知识，深入了解中国传统文化内涵，才可以具备更好的学习效果。对此，教师应在授课期间加入中国文化知识，创新教学方法，使学生在了解传统文化的前提下，获得预期的教学效果。

将“服务—学习”融入高职院校预防医学专业传染病学的教改探索下载：127 浏览：1557

何耀《预防医学杂志》 2023年4期

摘要:

“服务—学习”在我国高校中已逐渐融入课程，这是新型的教学模式。结合当前我国公共卫生事件不断发生，针对高职院校教师对预防医学专业学生传染病学教学的现状，将传统教学与课程中融入“服务—学习”进行比较，课程中融入“服务—学习”更能满足社会所需求的应用型人才。为缩短学生岗位适应期，并思考怎样将“服务—学习”更好地在高职院校预防医学专业传染病学教学中实施，其中方法有建设线上线下“服务—学习”资源平台、激励学生自主参与“服务—学习”等，为培养具备扎实专业知识和拥有自主服务意识的高素质公共卫生人才提供新思路。

将“服务—学习”融入高职院校预防医学专业传染病学的教改探索下载：129 浏览：1549

何耀《预防医学杂志》 2023年3期

摘要:

“服务—学习”在我国高校中已逐渐融入课程，这是新型的教学模式。结合当前我国公共卫生事件不断发生，针对高职院校教师对预防医学专业学生传染病学教学的现状，将传统教学与课程中融入“服务—学习”进行比较，课程中融入“服务—学习”更能满足社会所需求的应用型人才。为缩短学生岗位适应期，并思考怎样将“服务—学习”更好地在高职院校预防医学专业传染病学教学中实施，其中方法有建设线上线下“服务—学习”资源平台、激励学生自主参与“服务—学习”等，为培养具备扎实专业知识和拥有自主服务意识的高素质公共卫生人才提供新思路。

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