文章-世纪中文出版社

温云春《计算数学学报》 2022年1期

摘要:

在小学阶段打好计算的基础，需要教师和学生都付出更多的努力。教师在教学过程中应该重视学生计算能力的培养。作者根据自身以及观察的经验，给出提升学生数学计算能力的几点策略。

刘润潼《计算数学学报》 2021年12期

摘要:

现阶段的小学数学教师应考虑是否为学生减轻数学课堂中的学习负担和心理负担，通过创新教学的方法来提升数学教学和学习的质量，才能为学生铺开一条康庄大道，让他们在数学教学中惬意遨游，以轻松、愉快的心态来面对数学知识，并主动、积极地获取数学知识，迅速提升自己的数学核心素养，这才是减负提质的最终目的。鉴于此，本文对双减背景下小学生数学计算能力的培养策略进行了探索。

小学生数学计算能力的培养研究下载：357 浏览：3962

彭惠仙《计算数学学报》 2021年12期

摘要:

计算能力是小学生应具备的基础数学素养，但从实际数学学习来看，小学生计算失误的问题频繁发生，在一定程度上影响了小学生的数学学习兴趣。因此，作为一名小学数学教师，需要以新颖的思想去思索提升学生计算能力的可行性方法，使学生投入计算当中，发展学生的计算思维能力，提高学生的数学水平，为学生未来的进步与发展提供一份推动力，同时期望教育教学的整体趋势始终向着好的方向进行。

浅谈小学数学教学中培养学生核心素养的现状和策略下载：365 浏览：3680

韦若勤《数学应用》 2022年2期

摘要:

核心素养是新课程改革下小学数学教学的新目标，它包括数学基础知识的学习，个人数学能力的提高和数学思维的培养，它是学生数学学习成绩的最佳体现。

培养小学生数学计算能力的有效策略下载：345 浏览：3712

颜雪《计算数学学报》 2021年11期

摘要:

计算在数学学科中是最基础的部分，如果学生无法较好地掌握计算方法，必然会影响学生数学能力的提高。对于小学数学学科来说，保证学生计算能力以及综合学习能力显得尤为重要，数学课程是培养学生逻辑思维以及解决实际问题能力的重要科目，教师在开展计算教学过程，要积极引导学生加强思考，拓展学生思维能力，帮助学生提高计算效率。

浅谈小学生数学应用意识培养下载：326 浏览：2392

汤如泉《数学应用》 2022年1期

摘要:

数学应用意识是指学生应用数学知识主动解决实际问题的能力。结合小学生抽象思维的发展水平，教师必须创设有效的课堂，培养小学生学习数学的能力和发现问题的能力，教会学生运用所学数学知识解决实际生活中的问题。

提升小学生数学计算能力的有效性研究策略下载：366 浏览：2720

郭小雪《计算数学学报》 2021年10期

摘要:

在小学数学学习中，计算能力是一项非常重要的技能，无论是对当前的学习还是以后的学习都起着非常重要的作用，而且计算能力可以帮助学生更好的理解数学知识，增强学生利用数学解决实际问题的意识。对于小学生而言，其逻辑思维能力还未达到一定高度，因此小学数学教师在课堂中要积极培养学生的计算能力，为学生以后学习数学奠定良好的基础。文章主要探讨小学数学教师应如何把握核心，抓住关键，培养学生的“计算能力”。

培养小学生数学计算能力策略的探索下载：342 浏览：2904

曹振荣《计算数学学报》 2021年6期

摘要:

在小学阶段，数学学习的重点就是数学计算，为更高阶段的数学学习做好铺垫。日常数学考试考查的也是学生的计算能力。但是，在实际教学中受诸多因素的制约，小学生数学

计算能力的教学培养缺乏有效性、针对性，导致学生数学运算能力的培养难以突破瓶颈。本文则以小学数学学科为研究对象，对培养小学生数学计算能力的策略展开分析。

浅析如何培养小学生数学计算能力下载：412 浏览：2732

明月《计算数学学报》 2021年6期

摘要:

在小学阶段，数学是一门重要的课程，计算是数学学习的基础，对学生的未来成长与日常生活具有重要影响。计算能力是数学十大核心素养之一，能够有效促进学生解题速度与解题正确率的提高。对此，本文将对小学生数学计算能力的培养与提高进行分析，以期能够促进学生计算能力的提高。

论提升小学生写作能力的创新策略下载：337 浏览：1734

张丽婷《中国教育学报》 2023年4期

摘要:

作文写作是小学语文教师的重要教学任务之一，也是学生的重要学习内容。小学生正处于文字积累、情感堆砌时期，是写作的萌发期。要提升小学生的写作能力，需要通过一系列的创新策略加以实现，包括组织学生体验生活、做到阅读与实践相结合、创设语言情景对话等，以此引导学生挖掘写作源头活水、保护学生写作好奇心、丰富学生内心情感。

关于小学生数学计算能力提高的建议下载：401 浏览：2729

单玉婷《计算数学学报》 2021年5期

摘要:

计算能力是小学生在数学学习过程中所必不可少的能力。但实际上,如今大部分学生的计算能力还很不足,主要原因在于学生自己的计算习惯和计算基础不佳,以及教师对于学生计算能力的锻炼有所忽视。为此,数学教师必须给予学生计算能力以足够的重视,有效利用一定的方式方法促使学生的计算能力得以提高,为小学生的数学学习打好坚实的基础。下面,本文就针对如何提高小学生的计算能力提出了一些建议。

提高农村小学生数学计算能力的策略研究下载：352 浏览：2715

甘永任《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

随着新课程改革的深入，小学数学课堂教学方式发生了很大的变化,但小学生特别农村学校的数学计算能力却有明显弱化的趋势。数学是一门以计算为基础的学科，掌握数学计算能力的策略，提高小学生数学计算的能力，成为一线教师值得探索的课题。

小学生数学计算能力的培养策略下载：402 浏览：2983

张莉《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

小学数学是数学知识大门的入门阶段，此阶段学生对数学尤其是计算能力的掌握程度非常重要，这对学生以后的学习和生活中利用数学解决问题的能力将产生直接影响。通过引导学生进行交流、讨论、操作等，使学生们可以得到不同的方法，探索出适合他们并且促进他们主动学习的方法，使他们在学习的过程中喜欢上数学，兴趣是最大的学习动力。总之，对小学数学教学中的计算教学进行深入的探讨和研究是十分必要的。鉴于此，本文对小学生数学计算能力的培养策略进行了探索。

提高农村小学生数学计算能力的策略研究下载：406 浏览：3183

甘永任《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

随着新课程改革的深入，小学数学课堂教学方式发生了很大的变化,但小学生特别农村学校的数学计算能力却有明显弱化的趋势。数学是一门以计算为基础的学科，掌握数学计算能力的策略，提高小学生数学计算的能力，成为一线教师值得探索的课题。

培养小学生数学计算准确度与计算速度的方法探究下载：411 浏览：3227

莫丽云《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

数学是所有理科课程的基础，而小学生正处于思维认知构建的重要阶段，在小学数学教学过程中，应根据学生的年龄特点及成长规律进行探索，并将计算能力作为重点培养环节贯穿始终，但是数学本身就有一定的逻辑性和推理性因子，很多小学生在计算精准度和计算速度方面有较大提升空间，本文根据学生的年龄特点及学习特征进行分析，探索提高小学生计算精度和速度的方式与方法。

浅谈小学生数学应用意识和应用能力的培养策略下载：369 浏览：3000

陈海花《数学应用》 2021年7期

摘要:

新课标明确指出，在现阶段，小学教师在数学教学开展的过程当中一定要不断地锻炼学生的应用意识和能力，主要就是让学生能够借助数学的思维和眼光来对生活当中的数学信息和数据进行捕捉，并能够加强对于知识的有效运用，达到理想当中的内化效果。因此，教师一定要基于课程实践不断强调学以致用，让学生对知识加大语用，带动学生的数学方面的能力和素养得到持续的提升。

浅谈小学生法律意识的培养途径下载：871 浏览：4042

王铁昌《法学学报》 2021年1期

摘要:

通过对小学生加强法制教育来增强其法律意识为目前德育工作者的新课题。小学既是进行小学德育工作的主要场所和渠道，更是培养小学生法律意识的主要阵地。但是，目前小学生法律意识普遍较为薄弱，因此，本文从几大方面具体分析培养小学生法律意识的主要途径。

提高小学生数学应用题解题能力的具体措施下载：310 浏览：2962

梁宗飞《数学应用》 2021年1期

摘要:

应用题作为小学数学课程中的重要部分，学生如果想要有良好的数学能力，每个环节的知识都应该熟练掌握，其中应用题作为小学数学中比较有难度的部分，学生更应该明确应用题的解题方法。解决应用题时学生需要具有良好的逻辑思维能力对题目进行分析，理解题意，找到做题时需要用到的题目中的条件，选用合理的数学公式进行解决。因此，教师在进行应用题这部分的教学时应该采取一定的策略让学生了解怎样解决这种题目，使学生的数学综合能力有所提升。

培养小学生美术创新能力的有效方法下载：148 浏览：1329

李侯若愚《中国教育学报》 2021年10期

摘要:

在国家教育制度持续优化与完善的大环境下，小学美术课教师也注重培养学生的创新力，使之学着从多方面鉴赏美术画作，调动他们的创作欲望。基于此，本文针对小学美术教育现状以及小学生的实际学习情况，详细阐述了在小学美术课堂上培养学生创新能力的途径。

培养小学生美术创新能力的有效策略下载：128 浏览：1312

琚园园《中国教育学报》 2021年10期

摘要:

在小学美术教学中，教师对小学生创新能力的培养需予以高度重视，同时自身还需具备良好的艺术素养。艺术素养不仅是小学生需要获得的教育基础，它还是教师向小学生传递的教育信号，小学生可以通过这个信号得到启示，传承教师的艺术素养。不仅如此，艺术素养对小学生创新能力的培养也具有重要作用，学生可以从美术学习的过程中进行体会和感悟。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com