文章-世纪中文出版社

卢迪西《教学管理研究》 2023年12期

摘要:

相比于传统的小学班级管理，家长与学校的协作管理方式更为有效。长期以来，由于在传统的班级管理中，老师往往会把教学与学生的日常管理工作分开，而老师与学生的父母之间的联系却比较薄弱，以致于老师们对学生的家庭学习情况一无所知。同时，不少父母觉得，将自己的子女送入学校，就该由老师来承担所有责任。因此在班级管理中，应开展家校合作模式，让管理更有效。

跨学科融合阅读促进学生语文核心素养发展的几点思考下载：166 浏览：1563

杨建芳《语文教学与创新研究》 2024年4期

摘要:

在当今知识经济时代，跨学科融合阅读作为一种创新的教育模式，对于培养学生的语文核心素养具有不可忽视的作用。本文通过分析跨学科融合阅读的概念、特点及其对语文核心素养各维度的积极影响，本文提出了一系列具体实施路径，包括整合课程资源、创新教学模式、强化思维训练及评价体系的多元化等。研究表明，跨学科融合阅读不仅能够拓宽学生的阅读视野，增强语言运用能力，还能有效提升学生的思维能力、审美情趣和文化理解，为学生全面发展奠定坚实基础。

助产士全程陪伴分娩护理干预对产妇分娩方式及其产程的影响下载：114 浏览：887

李婧琳《中国护理学报》 2024年2期

摘要:

分析助产士全程陪伴分娩护理对产妇分娩方式及产程的影响。方法：选取在我院妇产科进行分娩的92例产妇，将其随机分为实验组和对照组，比较常规助产护理（对照组）和助产士全程陪伴分娩护理（实验组）对两组产妇分娩方法和产程时间的影响差异。结果：实验组的剖宫产分娩率要低于对照组，且实验组的第一、第二、第三和总产程时间均比对照组短，P＜0.05。结论：助产士全程陪伴分娩护理可有效促进产妇自然分娩率的提升，并能够促进产妇产程时间的缩短，对于胎儿的顺利娩出有着保障作用，可进行推广。

初中语文课堂教学诊断标准化策略研究下载：80 浏览：1153

丛子钧《教育研究与发展论坛》 2023年8期

摘要:

随着中华人民共和国教育体制的不断发展，课堂教学诊断在初中语文教育中变得尤为重要。本研究旨在探讨初中语文课堂教学诊断标准化策略，以提高语文教学质量。通过文献研究和实证分析，本研究提出了一套可行的诊断标准化策略，包括明确目标、选择适当评估工具、规范评估过程和反馈机制。这些策略有助于教师更准确地评估学生的语文能力，针对性地开展个性化教学，并促进学生的综合能力发展。此研究对于指导初中语文教育实践具有重要意义，也为后续研究提供了借鉴。

游戏教学在小学低年级数学课堂中的应用研究下载：71 浏览：1112

程琳《教育研究与发展论坛》 2023年8期

摘要:

随着信息技术的快速发展，游戏教学在小学低年级数学课堂中得到广泛应用。本研究通过分析相关数据和案例，探讨了游戏教学对学生学习兴趣、参与度和问题解决能力的影响。结果表明，游戏教学能激发学生的积极性，提高他们的学习成绩和综合素养。然而，游戏教学也面临资源和培训方面的挑战。因此，推广和改进游戏教学策略是十分关键的。这项研究将有助于教师更好地利用游戏教学方法，在小学低年级数学课堂中提升学生的学习效果。

用中医传承系统分析刘玉洁教授治疗快速性心律失常的用药特色下载：163 浏览：753

1程飞 2孟洁 3蒋宏利《中医研究杂志》 2024年5期

摘要:

运用中医传承系统分析刘玉洁教授治疗快速性心律失常的用药特点。方法：收集刘玉洁教授临床治疗快速性心律失常的医案，分析刘玉洁教授治疗快速性心律失常的用药特点。结果：治疗快速性心律失常的处方中，寒性药物频次最达603次，其次是平性药物524次、温性药物439次、凉性药物72次、热性药物较少仅为3次。其中归肝经出现1380次，归属胆经药物1030次、归属心经药物1300次、归属脾经药物1186次、归属肾经药物1120次。结论：刘玉洁教授在治疗快速性心律失常时多采用辛开苦降，调畅中焦之气，宣畅三焦气机，用甘味药物既能调和药性。药物归经方面多用肝胆心脾经药物，使药物直达病所。

试析管理会计在医院财务管理中的应用下载：423 浏览：2767

吴维娜《会计研究杂志》 2023年5期

摘要:

本文对医院财务管理中管理会计的作用进行分析，并提出转变原有工作机制，实现管理与会计部门深度融合、健全相关管理体系，明确划分各部门职责以及加快高效团队建设，促进相关人员素质水平提高等应用策略，以期提高医院财务管理水平，切实强化内部财务管控，进而为医院健康稳定运营提供基础保障。

社区老年原发性高血压患者采用中医适宜技术治疗的疗效分析下载：135 浏览：1659

卞岳桃《当代中医药》 2023年7期

摘要:

目的：讨论及研究社区老年原发性高血压患者提供中医适宜技术治疗的效果。方法：参与本次研究患者的数量为80例，起始时间2021年2月份，截止时间2023年2月份，分成甲组和乙组，每组40例。甲组的患者常规治疗，乙组患者提供中医适宜技术治疗。比较两组患者的治疗效果以及患者的血压水平。结果：乙组患者的治疗效果更佳，血压明显得到改善，p<0.05。结论：对于社区内老年原发性高血压的患者提供中医适宜技术进行治疗，可以提高患者的治疗效果，改善患者的血压水平，值得推广。

新会计准则下财务会计向管理会计的转型研究下载：359 浏览：3344

刘真《会计研究杂志》 2022年8期

摘要:

新会计准则的推出使得传统的财务会计工作方式已不能满足企业发展运营的需要，也无法适应我国经济转型和创新发展节奏。以新会计准则为导向，推动财务会计工作向管理会计转型，不仅可以提高企业的财务管理能力，而且可以促进企业的稳步发展。本文从新会计准则出发，描述财务会计与管理会计的异同点，提出两者转型的有效策略，加快推动财务会计向管理会计转型。

在生活化教育中探寻幼儿成长的支点下载：137 浏览：1602

林莉《教育研究与发展论坛》 2022年9期

摘要:

生活化教育是以生活为基点的课程内容，它具有生命存在和成长的现实意义，它更是满足幼儿生命成长的需要，是教师为幼儿创造一个能够彰显幼儿主体性的学习和生活的环境。教师在生活化教育过程中整合生活教育内容、提升生成智慧、把握寻常时刻，促进幼儿在生活中自然习得、在生活中快乐成长。

小学数学特色课程的设计与实施下载：410 浏览：3040

邱彩兰《语文教学与创新研究》 2022年11期

摘要:

课程改革的深入发展对强化了广大教育工作者对高效课堂、特色课程构建的需求，小学数学教师要想维持学生的数学学习动能，促进学生数学素养的发展，就要革新传统的教学理念与手段，积极推进小学数学特色课程的设计与实施，保障数学教学的实际效益。基于此，本文将首先对小学数学特色课程设计与实施的必要性进行分析，接着探究小学数学特色课程设计与实施的途径。

基于数学语言表达能力培养的小学数学创新教学策略下载：501 浏览：3346

饶华琴《语文教学与创新研究》 2022年8期

摘要:

数学教学是培养学生思维品质与思维能力的重要科目。强化小学数学课堂数学语言表达能力对增强学生数学问题交流能力与数学感悟有着积极意义，对提升小学数学课堂效率也起着重要作用。本文对小学数学语言表达能力培养的策略进行探析。

如何在小学语文教学中培养学生的创新思维下载：480 浏览：3293

陈惠玲《语文教学与创新研究》 2022年7期

摘要:

自从实施了新课改后，小学语文教师已经将创新思维培养放到教学中心位置。由于每位学生语文学习实力不同，教师应根据学生的学习表现，探寻多种教学模式，积极改变语文教学手段，使学生在学习中能够有效培养创新思维。本文主要对如何在小学语文教学中培养学生的创新思维进行浅析。

双减政策下的小学语文教学提高课堂效率的策略研究下载：168 浏览：1667

罗钧燕《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

由于各学科的教学和作业繁重，导致思想认知水平尚不成熟的小学生厌倦学习过程，难以真正激发学习兴趣从而使其变得被动。基于此，小学语文教师要积极转变教育观念，创设激发学习兴趣的教学输出途径，构建促进师生互动交流的教学情境，制定有益于学生身心发展的评价机制，在“双减”政策指导下控制学生的作业量，确保小学语文教学的提质增效，促进学生的个性化成长与发展。基于此，本文针对双减政策下的小学语文教学策略展开研究，以供各位参考。

试论如何培养小学语文高年级学生的创新思维能力下载：581 浏览：3231

张燕《语文教学与创新研究》 2021年12期

摘要:

在素质教育的背景下，培养学生的创新思维已成为小学语文课堂教学的重要目标。为了实现素质教育的目标，教师必须激发学生的创新思维，让学生学会用创新思维去思考和判断。本文探讨了在小学语文高级教学中培养学生创新思维能力的问题。

小学语文教学中学生创新思维的培养下载：168 浏览：2285

时亭亭《教师教育与创新》 2021年12期

摘要:

随着我国新课改的不停深入，对学生的语文教学也受到了更多人的重视。培养学生的创新思维，增强学生的综合素质，给社会输出高质量的语言人才，这也是小学语文教学课堂的目标。所以，在现代化的语文课程中，老师要加强对培养学生创新思维的重视。

如何将小学语文教学与班主任管理有机结合下载：251 浏览：2408

李莉《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

对于小学生来说，班主任不仅是班级中的主要管理人员，且是教学工作的重要指引人员。与此同时，语文课程作为对学生综合素养进行提升的重点学科，其在小学阶段的教学中占据重要地位。并且从实际上来看，多数班级由语文教师兼任班主任，以促使小学语文教学质量提升和学生综合发展，所以为了促使小学语文教学和班主任管理工作能够得到更加有效的结合，有必要对相应的策略进行分析。

中药炮制对中药药性的影响下载：241 浏览：2998

周庆丰《当代中医药》 2021年8期

摘要:

中药性论涵盖了中医虚热温凉的性质、辛甘酸苦咸的味性、起落浮沉的倾斜性、归经的指导作用，及其对有毒无毒物质的功效性。中医学炮制技艺对中医学的药性研究有着巨大的作用，清代中医药物名家徐大椿的《制药论》就认为，凡是药性较强人，药性无所不偏，偏之则有利必害。而中医学炮制技艺的重要目的正是在于取利去害，并利用对其药性的影响，以保证由中医学所炮制出的中医药物饮片在中医学临床应用的安全与效果。

中医治疗子宫腺肌症下载：136 浏览：2175

曾妍《中国中医药》 2021年3期

摘要:

近年来，随着社会经济的快速发展，人们的生活水平在不断提高的同时，许多人的生活方式与饮食结构也发生了很大的改变，一些不良的生活习惯严重危害人们的健康，女性妇科疾病的发病率也呈逐年上升的趋势。其中子宫腺肌症便是比较常见的临床妇科疾病之一，其具体病因目前尚未明确，通过实验及临床观察能够发现子宫腺肌症主要是通过激素生长和存活的肿块，育龄期女性比较常见，发病率较高，特别是在激素分泌过剩的情况下，如妊娠等情况下，生长是非常明显的，绝经之后子宫腺肌症便会慢慢缩小，患者经常同时伴有卵巢充血、胀大、子宫内膜增长过长等症状，也能够充分说明激素过多对该疾病有着很大的影响

指向核心素养的小学数学教、学、评一体化的实施研究下载：324 浏览：1556

林凤英《国际教育论坛》 2023年10期

摘要:

近年来，核心素养的教育理念正在引领中国的课程改革向纵深发展。核心素养的培养离不开各学科教育所提供的具体情境，小学数学核心素养的培养有助于打破"知识观"对中国教育的桎梏。因为小学数学课本包含着多种知识，且有些知识比较抽象理解起来较为困难。因此在小学数学教学过程中，教师应该有效创设情境教学，将抽象的知识具体化、形象化，同时结合科学合理的教学评价，实现“教、学、评”一体化教学的实现。

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