文章-世纪中文出版社

石关丽《数学应用》 2021年12期

摘要:

在时代发展和社会变化的推动下，小学阶段的教育日益受到青年父母和教育工作者的重视。就数学学习来看，小学数学的学习是夯基础、铸能力、练习惯、拓思维、学方法的重要环节。数学这门科目贯穿学生的学习时代，必须在小学生入学起就抓住其学习兴趣，教师更要正视和重视教育过程中存在的风险和问题。在对低年级学生开展教学时，绘本更加符合学生的接受能力，也非常适应考试要求，巧妙地贯穿了数学知识点，让学生形象、具体地理解了学习数学的重要性和必要性。

提升学生数学计算能力的思路下载：375 浏览：3547

张广福《计算数学学报》 2021年7期

摘要:

教师要运用合适的教学手段，让枯燥乏味的计算学习过程变得富有情趣，以此提高学生学习的积极性。指出提升学生数学计算能力的必要性，并给出提升学生数学计算能力的几点思路。

会计学专业实践性教学研究分析下载：104 浏览：1888

韩思雨《财会研究杂志》 2022年1期

摘要:

会计学是一门实践性很强的专业。如何使受过良好教育的学生适应市场经济对人才的需求，是会计教学中的一个重要问题。在教学中，要明确指导思想、办学定位和教学目的，运用不同的教学方法和手段，不断扩大会计学专业的开放性、互动性和自主性，在专业实践方面实施会计方法创新，合理安排理论教学与各种实践教学内容的关系，将会计理论与会计实践、案例分析相结合。系统的学习和培训使会计专业的学生更加顺利地找到工作，并在毕业后能够胜任会计工作。

小学数学中创意法教学的应用策略下载：345 浏览：2581

陈祖秀《数学应用》 2021年10期

摘要:

在小学阶段，数学是一门重要学科，对学生思维发展具有很大影响，为了满足学生发展需求，教师要对教学模式进行改变。借助于创意法教学可以激活学生的思维，还可以促进“双脑”和谐发展，同时，教师的教学手段也更加具有新意，课堂氛围比较活跃，教学资源可以得到深入挖掘，有利于教学内容的丰富，符合学生认知规律，在一定程度上促进了小学数学的改革。

浅谈小学低年级数学培养学生计算能力的几点思考下载：366 浏览：2677

游滔《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

数学是一门基础学科，在小学阶段进行数学学习的核心就是对学生计算能力进行培养。不过一些教师，却忽视了计算能力对学生的重要作用，而注重数学的概念性教学，让学生认为计算错误是因为马虎造成的，而这种情况导致学生自己数学成绩不佳，数学能力较差。事实上，计算教学是应该被重视的，计算中包含的不同内容，不仅能够提高学生的计算准确率，还能够对学生的数学基础素养产生影响。

农业技术在中职实习实训教学中的应用下载：236 浏览：2006

吕洪彦《农业学报》 2022年1期

摘要:

近年来，中央政府提出了加快发展绿色现代农业的总体要求，实现农业的整体现代化必须尽快提高蔬菜产业的栽培技术。进行现代花生产技术推广、提高技术推广成果质量等是加快发展我国现代蔬菜业的一个迫切需要。本文针对目前我国中职院校在人才培养和实训技术教学中普遍存在的一些问题，提出了具体解决措施对策，以求不断提高农业作物栽培和科学的实训教学效果，培养一批符合新经济时期农业需求的高培养素质实用农业技术人才。

小学数学计算教学实践经验总结下载：412 浏览：3050

邵辉《计算数学学报》 2021年2期

摘要:

计算既是小学数学学科教学的基础，也是教学的重中之重，其贯穿小学数学教学的整个阶段，在教学中做好计算教学的工作可以有效的提高小学生进行数学知识学习的能力和效率。鉴于此，我结合多年工作经验，对小学数学计算教学实践经验总结提出了一些建议，仅供参考。

浅谈小学生数学应用意识和应用能力的培养策略下载：369 浏览：2993

陈海花《数学应用》 2021年7期

摘要:

新课标明确指出，在现阶段，小学教师在数学教学开展的过程当中一定要不断地锻炼学生的应用意识和能力，主要就是让学生能够借助数学的思维和眼光来对生活当中的数学信息和数据进行捕捉，并能够加强对于知识的有效运用，达到理想当中的内化效果。因此，教师一定要基于课程实践不断强调学以致用，让学生对知识加大语用，带动学生的数学方面的能力和素养得到持续的提升。

产教融合背景下中职会计专业课程思政实施方法探究下载：108 浏览：964

丁晓华《会计研究杂志》 2024年12期

摘要:

本文旨在探讨产教融合背景下，中职会计专业课程思政实施的有效方法。通过分析当前产教融合趋势对中职会计教育的影响，本文提出在课程教学中融入思政元素的策略，包括案例教学、实践教学与思政理论相结合、校企共建思政实训基地等。这些方法旨在培养学生的职业素养、道德观念和创新能力，以适应产业发展的需求，促进中职会计教育与产业发展的深度融合。

三教改革背景下，中职会计专业“双师型”教师队伍建设实践思考下载：131 浏览：1704

丁晓华《会计研究杂志》 2024年10期

摘要:

随着三教改革的不断深入，中职会计专业“双师型”教师队伍建设愈发关键。本研究聚焦实践思考，分析当前中职会计专业教育现状及对“双师型”教师的需求。阐述“双师型”教师应具备的素质与能力，包括专业知识、实践技能、教学方法等。探讨建设实践路径，如教师培训、校企合作、实践锻炼等。旨在提升教师队伍质量，为中职会计专业教育发展提供有力支撑，培养适应市场需求的高素质会计专业人才。

游戏化教学在小学数学教学中的应用分析下载：450 浏览：2976

廖传奇《数学应用》 2021年2期

摘要:

为了更加充分地信学生的注意力，使学生的兴趣得到激发，在进行小学数学教学的过程当中，通过游戏教学的方式，可以让课堂学习的效率有所提高，并且使教学的质量能够获得充分提升。小学生的思维变化是非常快的，教师要尽量在学生的角度，来完成教学任务，以学生好奇心为主，利用游戏的方法，让学生可以获取更多知识。基于此，本文主要讨论了游戏化教学在小学数学教学当中的应用策略。以供相关工作人员参考。

基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学下载：439 浏览：1688

符建清《中国教育学报》 2022年3期

摘要:

素质教育对于语文教学的要求愈发明确，教学活动必须能够提升学生的学习体验和学习能力，让学生在学习活动之中感受到快乐，并且养成良好的学习习惯，因此，就需要对当前小学语文课堂教学进行创新，笔者结合自身的教学实践，从小学语文教学创新的必要性出发，结合教学案例分析了如何推动语文课堂教学的创新。

农村全寄宿制小学劳动教育与核心素养的协同创新研究策略下载：69 浏览：747

叶红萍《教师教育与创新》 2024年11期

摘要:

随着农村教育资源的整合与优化，全寄宿制小学逐渐成为农村教育的重要形式。然而，由于教育资源分配不均、教育理念相对滞后，农村全寄宿制小学的劳动教育面临诸多挑战。本文首先分析了农村全寄宿制小学劳动教育的现状，随后从核心素养的视角出发，探讨了劳动教育的协同创新策略，旨在为农村全寄宿制小学的劳动教育改革提供参考。

基于核心素养的小学语文阅读教学创新路径下载：61 浏览：656

王惠莲《教师教育与创新》 2024年9期

摘要:

在核心素养背景下，优化小学语文阅读教学的路径具有重要的现实意义。本文分析了核心素养视角下小学语文阅读教学的意义，指出当前教学中存在读写脱节、缺乏创新、评价单一等问题。在此基础上，从构建多元评价指标体系、创新评价主体、拓展评价方式三个方面，探讨了基于核心素养的小学语文阅读教学评价创新路径，为提升学生语文核心素养提供参考。

基于新课程改革的农村初中体育创新教学策略研究下载：128 浏览：1115

胡俊《中国教育学报》 2021年10期

摘要:

在各项课程中，体育作为学生必须学习和掌握的一门学科，在提升学生身体素质，培育健康体魄方面发挥着重要的作用，在课程改革中需要得到应有的重视。在对农村初中体育课程进行创新优化的过程中，教师要从新课改的要求和学生的体育课程需求出发，切实从新课改背景下初中体育创新教学现状以及基于新课改农村初中体育教学创新实践路径等几个方面展开探究和教学创新。

小学语文教学中融入中华优秀传统文化的策略研究下载：102 浏览：967

李永燕《语文教学与创新研究》 2024年10期

摘要:

中华优秀传统文化是民族精神的瑰宝，对培养学生文化自信与自豪感至关重要。本文深入探讨了将中华优秀传统文化融入小学语文教学的多重价值及实践路径。通过营造浓厚的传统文化学习氛围、策划主题活动以激发学生的探究欲、鼓励拓展阅读，旨在全面增强学生的文化素养与综合能力。这些举措不仅为语文课堂增添了丰富内容，更点燃了学生的学习热情，有效培育了他们的文化传承自觉、爱国主义情感及优秀品德。

多元化评价体系在小学语文教学中的构建下载：109 浏览：1038

张馨予《语文教学与创新研究》 2024年10期

摘要:

在当前教育改革的大背景下，本文深入探讨了如何在小学语文教学中构建一个全面而多元化的评价体系，旨在通过多样化的评价手段和方法，全面、客观地评估学生的学习成果，促进学生全面发展。本文从多元化评价体系在小学语文教学中的构建意义出发，然后详细阐述了构建路径，期望能为小学语文教学评价体系的改革提供参考和借鉴。

探索信息化背景下中职会计教学模式的改革下载：158 浏览：1094

李亚楠《会计研究杂志》 2024年4期

摘要:

在信息化背景下，中职会计教学面临着新的挑战和机遇。信息技术的快速发展为教育教学带来了全新的可能性，也要求教育教学模式不断创新和改革，以适应时代发展的需要。下面是关于信息化背景下中职会计教学模式的改革的前言：随着信息化技术的飞速发展，中职会计教学面临着前所未有的变革机遇。信息技术的广泛应用为会计教学提供了更多的教学资源和工具，同时也对教学模式和方法提出了新的挑战。如何在信息化背景下创新会计教学模式，提高教学效果，培养学生的实际操作能力和综合素质，成为当前中职会计教学的重要课题。

双减背景下初中数学课堂教学的创新策略探究下载：68 浏览：749

吴亿《教师教育与创新》 2024年6期

摘要:

随着“双减”政策的实施，初中数学教学面临着新的挑战，同时对初中生的素质也有了新的认识。为此，我们必须准确把握新一轮新课改的发展动向，准确把握目前初中数学教育中出现的一些问题，找到相应的解决办法，推动中初中教育改革，提升教育质量。然而，由于“双减”政策刚起步，很多教师对此还不甚了解，所以在实际操作中没有将双减的理念融入到课堂，这将严重影响到数学教育的深度发展。为此，作者结合“双减”政策，对初中数学教学模式进行了初步的探索。

浅析中小学学校安全管理工作的有效实施下载：109 浏览：1053

周俊磊《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

中小学校安全管理工作的有效实施对于保障师生生命财产安全、促进教育教学秩序稳定具有至关重要的意义。当前，中小学校安全管理面临的挑战与日俱增，各种安全风险层出不穷，必须高度重视并采取有效措施加以应对。在中小学校园安全教育方面，我们不能仅仅把安全教育视为一堂普通的课程，而应该将其纳入学校的整体教育规划中。学校应该建立起系统完善的安全教育体系，确保每个学生都能够接受到足够的安全知识。

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