文章-世纪中文出版社

高敬雄《气候变化研究》 2023年5期

摘要:

我国是农业生产大国，农业生产的地域广阔，农作物种类丰富,反复无常的气候变化也会给农业生产带来一定的影响,同时，复杂的地理条件也带来了复杂的气象环境，农作物的生产经常受到各种气象灾害的威胁。本文旨在对农业气象灾害的种类进行分析，对农业气象灾害的影响和防御措施进行研究。

社会主义核心价值观在小学语文教学中的渗透研究下载：166 浏览：2051

陈海妮《社会科学研究进展》 2023年1期

摘要:

学校是教书育人的主要阵地，是培养学生价值观、世界观、人生观的重要场所。在小学阶段的教育工作中，语文学科的价值不言而喻，其作为学生接触的第一门学科，对于学生的成长及发展均起到了极为明显的影响。语文学科具有较为丰富的人文性，其中所包含的内容与中华民族的优良文化息息相关，可以为社会主义核心价值观的渗透提供充足支撑。

论初中数学教学中小组合作学习模式的构建下载：367 浏览：3097

罗海涛《数学教学与研究》 2021年3期

摘要:

数学教学作为义务教育教学阶段具有思维性和实用性一体的重点科目，对于学生的教育有着非凡的作用。构建良好的多元化的初中学数学教学模式，有助于学生综合素质的提升。本文以小组合作教学模式措施举例，拓展了新型教学模式，为初中数学课堂教学模式的转变提供了新思路。

浅论乡村振兴群众文化作用的有效体现下载：364 浏览：3000

陈道文《中国城镇》 2022年4期

摘要:

实施乡村振兴战略是实现全体人民共同富裕的必然选择，群众文化的发展是实现乡村在振兴的重要环节。在现阶段社会及文化事业不断发展的趋势下，需要进一步提高乡镇地区的群众文化工作。并且在以此目的的基础下，相关工作人员需要以各种方式来提高乡镇群众的文化水平。在相关工作实际开展的过程中，有关的部门及工作人员需要结合当地的文化发展形势与乡镇特色文化开展做好群众文化的工作，并结合党的领导要求确保乡镇地区的群众文化工作的开展在科学的范畴内。因此，文章拟在乡村振兴战略的背景下，就新时代群众文化的作用进行探讨，仅供参考。

核心素养背景下的初中历史教学策略分析下载：113 浏览：1387

储召华《历史研究进展》 2023年11期

摘要:

新课程的教育理念要求教师在教学过程中必须认识到：学生是教育之本，教师要从知识的传授者转变为学生学习的促进者和引导，把课堂还给学生，让学生成为课堂真正的主人。教师在平时的教学和学生学习中，更要把学习历史知识的规律和方法教给学生，注重学生的体验和实践，强化学生运用知识解决问题能力，，培养学生的核心素养。

浅析核心素养下优化初中物理教学的有效策略下载：210 浏览：2259

陈国传《现代物理学报》 2022年6期

摘要:

作为全世界教育的主要课题,核心素养已经在我国当前的教育领域内产生了非常重要的影响,同时核心素养也为我国的教育提出了更高的要求。在核心素养下的初中物理教学不仅可以推动当前教育的改革,而且也可以体现出物理对于人文的价值,而且在初中阶段的物理教学中,核心素养是非常重要的一部分教学内容,如果想要进一步培养学生的物理核心素养,那么就要从多个角度对物理学科展开探索,打破传统的教育局面,弥补学生在学习当中的漏洞。

关于提高初中物理分组实验效率的研究下载：209 浏览：2179

葛光平《现代物理学报》 2022年2期

摘要:

物理是一门以实验为基础的学科，所以相较于其他学科知识，物理知识更加复杂，也更加贴近生活。因此，很多学生在学习物理知识时，往往会由于多种因素而导致成绩不好。同时，很多学生在思维发展的过程中更加偏向于形象思维发展，这也使其难以全面掌握抽象的物理知识。对此，有效开展分组实验学习，通过对组员的分配调整来实现学习上的互补，有利于进一步促进学生探究能力的发展，这样就能在促进学生全面发展的同时，弥补学生的短板，并激发学生的学习积极性。

矿山安全形势和安全管理方法分析下载：221 浏览：3125

林敏群《矿山工程与技术》 2021年11期

摘要:

在矿山企业的发展下，我国经济也实现了新的发展，目前我国对矿产资源的需求量越来越多大，对矿产资源的开采量也在不断的加大，促进了我国工业的发展。但是在矿产资源日常开采的过程中，会受到不同的外界因素的影响，导致矿山不能正常进行开采，其中最为明显的就是当地环境、开采技术以及开采设备等因素存在的问题，使得矿山开采中容易出现安全问题。

初中化学绿色应用理念的多点渗透下载：231 浏览：1903

汪金友《应用化学学报》 2023年9期

摘要:

绿色化学概念是指在化学教学中重视培养学生保护生态环境的观念，使学生具备良好的知识基础和正确的生态保护意识。对此，教师在教学中应以生活素材、主题教学、实验指导、习题讲解、实践活动、信息技术等为切入点展开探究，进而使学生的核心素养和绿色化学观念得到培养。

浅谈初中物理的教学现状以及创新策略下载：223 浏览：2250

熊先兵《物理进展》 2021年10期

摘要:

初中物理作为一门较为基础的学科，其教学模式及方法也深受重视，很多学校及优秀的一线教师对此进行了有益的探索，也取得了一些显著的成绩。但是从整体上来看，目前初中物理教学的发展现状中仍有一些不够协调的因素，阻碍着初中阶段的物理学科教学的高质量发展。为此，有必要针对当前初中物理教学的发展现状进行深入分析，着力厘清其教学模式及方法中的不协调因素；在此基础之上，根据各初中学校物理学科的教学实践，科学合理地借鉴有益的教学模式及方法创新的基本范式，探究适合本校物理学科教学模式及方法创新的具体策略，促进本校物理学科教学的高质量发展，为广大学生提供更为高品质的精品课程。

浅析如何在小学数学教学中培养学生的计算能力下载：208 浏览：2339

黄小丽《计算数学学报》 2023年10期

摘要:

小学阶段的数学教育，是学生计算能力快速提升的重要时期。小学数学教师应当强化对学生数学计算能力的训练，以此促进学生数学水平的提升，为之后的数学学习奠定坚实的基础。

专题式美术课程教学中学习方式的创新实践下载：248 浏览：2392

刘小果《教育实践与创新》 2021年5期

摘要:

在初中美术教学中，开展专题式美术活动对促进教学效果有着积极的作用。教师可以从四个方面发挥专题式活动的作用：引导学生在课前收集信息，在课堂上开展互动交流活动；在课堂上展示美术作品，指导学生开展欣赏活动；努力转变教师和学生的角色，开展小班化教师的教学活动；拓展初中美术课，组织课外兴趣小组活动等等。本文以《墙壁小装饰》一课为例，对其进行“创艺壁饰”课程的开发与研究。

立体化教学在小学数学中的应用探究下载：326 浏览：3288

杨博《数学应用》 2022年10期

摘要:

随着新课程标准以及素质教育理念的实施与深入，传统的小学数学填鸭式教学方法逐渐难以满足现如今小学学生的培养需要，不仅容易使学生产生厌烦、抗拒等负面情绪，也不利于学生数学综合素养的培养。而立体化教学模式更加重视学生主体作用的发挥，提倡激发学生的数学学习兴趣，并调动学生的学习主观能动性，对学生素质与能力的全面培养和发展有着积极的促进作用。

培养小学生数学计算能力的有效策略下载：345 浏览：3702

颜雪《计算数学学报》 2021年11期

摘要:

计算在数学学科中是最基础的部分，如果学生无法较好地掌握计算方法，必然会影响学生数学能力的提高。对于小学数学学科来说，保证学生计算能力以及综合学习能力显得尤为重要，数学课程是培养学生逻辑思维以及解决实际问题能力的重要科目，教师在开展计算教学过程，要积极引导学生加强思考，拓展学生思维能力，帮助学生提高计算效率。

小学数学计算教学中出现的问题及对策下载：380 浏览：3291

柳敏《计算数学学报》 2021年7期

摘要:

近些年来，随着中国小学数学教学的不断发展，众多的小学数学教师也开始对基于核心素养的小学数学计算教学保持了高度关注。而通过基于核心素养的小学数学教学的顺利进行，既能够提高他们的数学学习质量和效率，还可以促进其数学综合素养和数学知识能力的全面提升，并且促进小学生数学成绩的有效提升。但是，当前的小学数学计算教学很容易遭受到多种因素的影响。所以，对基于核心素养的小学数学计算教学进行深入的探究是十分必要的。

核心素养下小学学生数学计算能力培养下载：344 浏览：2741

张忠新《计算数学学报》 2021年6期

摘要:

核心素养是近两年来在教学领域应用的一个新名词。小学数学教学的核心文化是以新课程标准提出的原则为核心内容，在教学过程中，学生可以通过学习获得自己的基本知识、技能、思想和活动经验，可以有效地提高学生的能力，提高，分析和解决问题。培养和提高小学生的数学计算能力是非常重要的，这为今后数学计算的进一步研究奠定了基础。

10kV电力配网工程施工技术有效管理下载：148 浏览：1536

张国良《电力技术学报》 2023年2期

摘要:

随着我国社会经济的发展，生活生产对用电的需求越来越大，电力行业也因此有了更大规模的发展，相应的电力配网工程项目也越来越多。而随着电力配网工程的增加，其电网的安全性和稳定性也越来越受到人们的重视。为了提高电网的供电服务质量，行业对其电力配网工程的施工提出了更高的要求。而在电网施工建设中，10kv电力配网工程的施工尤为重要，只有确保其电力培养工程的施工质量，后续的电力服务质量才能相应地提高。但就目前而言，10kv电力配网工程中的施工技术管理还存在一定的问题。为此，本文将针对这些问题来进行深入研究，并给出相应的改善建议，以供参考。

浅谈创新主题班会在中小学生德育中的应用下载：287 浏览：2632

阮晓霞《中国教育学报》 2021年4期

摘要:

随着信息网络时代的发展，各类的思想文化进入校园，极大地影响了中小学生的思想品德与心理健康，为学生道德教育工作带来了较大的挑战。创新主题班会作为中小学生德育的重要渠道，具有针对性强、感染力大等多重优势，能够更有效地推动中小学生德育目标的实现。本文将对创新主题班会在中小学生德育中的应用进行探讨。

探究在初中物理教学中培养学生创新思维的有效途径下载：140 浏览：1365

陈国传《教师教育与创新》 2022年7期

摘要:

新课标要求在物理学科当中要恰当培养学生的创新思维，当前初中物理课堂教学多数遵循着传统的教学方法，这种教学方法对学生创新思维能力的提升极为不利，有碍于学生的综合发展。因此，本文将基于目前初中物理教学中存在的问题，谈谈在初中物理教学中培养学生创新思维的有效途径。

小学数学课堂教学中学生养成教育培养研究下载：145 浏览：1618

曹宁《现代教育教学研究》 2022年5期

摘要:

陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人， “一举一氬一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。”全面实施素质教育，加强未成年人思想道德建设，必须从一举一动、一言一行开始，抓好学生的养成教育。小学数学教学中培养学生良好的学习习惯具有重要的作用。小学数学教师要不断克服习惯养成中存在的问题,进一步优化习惯培养策略,提高小学生数学教学质量。

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