文章-世纪中文出版社

李贇娜《法学学报》 2021年7期

摘要:

随着我工社会经济的快速发展，社会和平是我国一直以来重视的问题，政治是初中阶段一门重要的课程，不仅能培养学生的道德品质，而且能提高学生的法治意识，学会利用法律来维护个人的合法权益，促进学生综合能力的增长。在信息化时代，学生获取信息的渠道越来越多，各种良莠不齐的资讯铺天盖地而来，难免会混淆视听，使青少年的法律意识受到影响。所以，在道德与法治教学中对学生的法律意识进行培养十分重要。

浅谈小学生数学应用意识和应用能力的培养策略下载：369 浏览：2990

陈海花《数学应用》 2021年7期

摘要:

新课标明确指出，在现阶段，小学教师在数学教学开展的过程当中一定要不断地锻炼学生的应用意识和能力，主要就是让学生能够借助数学的思维和眼光来对生活当中的数学信息和数据进行捕捉，并能够加强对于知识的有效运用，达到理想当中的内化效果。因此，教师一定要基于课程实践不断强调学以致用，让学生对知识加大语用，带动学生的数学方面的能力和素养得到持续的提升。

公民知识产权法律意识培育的研究与展望下载：785 浏览：3954

李诗洋《法学学报》 2021年6期

摘要:

当前科学技术在不断的发展，国家的综合实力在逐渐提升，加强知识产权法律制度的完善，要增强公民对知识产权的法律意识。因此，本文阐述知识产权法律意识的相关研究概念，分析当前公民知识产权法律意识培育过程中所存在的问题，比如部分人员没有对知识产权形成正确的认知，法律意识较为淡薄，知识产权普及教育较为落后等，要加强公民知识产权法律意识的养成，提出有效的策略。要推动知识产权相关教育基地的打造，形成对知识产权法律意识的重视，同时，对知识产权队伍进行合理建设。最为关键的是要对知识产权教育进行普及，明确普及的对象，深化教育的层次，丰富教育的内容，进一步推动人们形成对知识产权的正确认知。

基层群众法律意识提升路径探索下载：794 浏览：3882

王仁慧《法学学报》 2021年6期

摘要:

目前，由于地域环境、传统文化、经济发展等因素的影响，部分居民思想、行为上不遵从、不执行法律规定、条款等种种现象依然偶有存在。在法律宣传教育工作中，要以政府部门为重点单位、以中小学为重要普法场所、以农村为重要区域，在宣传教育中坚持针对性和可操作性原则，搭建大众传播媒介普法平台，扩大普法宣传队伍，提高居民的的法律知识水平，增强居民的法律意识。

关于在护理教育中激发学生创新意识的思考下载：501 浏览：1573

张苗苗《中国教育学报》 2022年6期

摘要:

近些年来，虽然我国的医疗护理服务水平得到了切实的提高，但是医患之间的紧张关系却并未得到有效缓解，因此在护理教育中激发学生们的创新意识，促进我国护理教育的创新发展是十分有必要的。对此，本文分别对当前我国护理教育中人才培养的状况以及学生创新意识的激发建议进行了思考，以此来为有关工作从业者提供参考与借鉴。

初中道德与法治教学法律意识的培养策略下载：806 浏览：3638

杨文君《法学学报》 2021年5期

摘要:

依法治国是中国特色社会主义的本质要求。初中生是祖国未来的希望，初中阶段是学生形成正确世界观、人生观和价值观的关键时期。因此，教师必须加强培养初中生的法律素养，正确合理的道德与法治教学可以培养学生知法守法的良好习惯。本文探究了在道德与法治教学中提升初中生法律素养的作用，并提出了培养策略。

初中道德与法治课堂中思想道德与法律意识的培养下载：807 浏览：3554

彭进勇《法学学报》 2021年5期

摘要:

十九大报告中提出要提高全民族法治素养，这充分体现了中国共产党不断深化依法治国实践活动，突出了依法治国的全面性。中学生正处于人生发展的关键时期，是世界观、价值观、人生观形成的重要阶段。以《道德与法治》课程为抓手，培养学生的思想道德与法律意识，全面提升学生核心素养。教师在教学过程中必须以身作则，为学生树立榜样；转变教学方式，深化学生法律认知；整合社会力量，形成教育合力，发挥《道德与法治》育人作用。

刍议高中政治教学如何有效培养学生法律意识下载：801 浏览：3279

陈松应《法学学报》 2021年5期

摘要:

在政治教学中，我们会学习到与我国法律建设有关的内容，通过一定的了解和学习，让他们知道法律在社会发展和国家管理当中的重要作用，引导学生能够更好的遵纪守法，健康成长。那么该如何利用高中政治教学内容来培养学生具备法律意识，就需要教师来充分结合教学活动的开展，达到提升学生法律意识的教学效果。

浅谈在小学数学教学中培养学生的创新意识下载：469 浏览：1473

祖丽胡玛尔·坎拜尔《中国教育学报》 2022年5期

摘要:

一个民族在长期发展过程中需要不断创新，只有创新才可以促进一个民族和国家的长期稳定发展。对于我国来说，如果想要在世界范围内站稳脚步，提高经济发展能力，那么需要培养大量具备创新精神的人才。基于此，教育者需要不断培养学生的创新意识，为社会培养大批符合时代要求的创新型人才。实践表明，创新意识是每一个人潜在的能力，后天的培养和引导对于发挥创新能力来说非常重要，教师需要有意识地培养学生的创新意识，锻炼学生的逻辑思维能力。小学阶段是一个人重要的学习阶段，为之后的学习生涯打下基础的一个关键时期，从小学开始培养学生的创新能力有助于学生之后的学习生涯发展。本文针对小学数学教学中学生创新意识的激发进行分析，并提出相关的对策。

医学类专业大学生基本职业素养及就业意识培养的调查研究—以广西医学院校为例下载：135 浏览：4130

黎琳黄兰（通讯作者）《中国中医药》 2023年8期

摘要:

医学生职业素养是医生的最基本职业素养条件之一，医学教育是通过社会、学校、实习医院和上级教育主管部门多部门的通力协调合作，对教学教育不断进行改革优化，加强培养学生敬佑生命、救死扶伤的精神。自2020年以来，全中国乃至全球对于医疗卫生人才的需求急剧增加，为医学生就业带来了新的机遇和挑战，为更深入了解在医学类专业大学生基本职业素养和就业意识的培养情况，《关于提高医学生基本职业素养及就业意识的研究》（2022MS030）课题组成员通过分析医学生职业素养好就业意识培养的现状，将着力于医学生基本职业素养及就业意识培养研究，提出医学生职业素养和就业意识培养的对策，能够切实发现医学生在就业过程中的困难及问题，并根据共性问题制定切实可行的解决方法，进而提高医学生的整体就业情况，旨在提升医学类院校对于医学生基本职业素养以及就业意识的培养质效，从而提高我国卫生医疗人才的质量。课题组以问卷的形式对广西医学院校学生发放问卷进行调研，并形成调研报告。

从思想政治教育谈青年人法律意识培养下载：856 浏览：4049

杨承翰《法学学报》 2021年2期

摘要:

在法治民主化国家日趋成熟的今天，青年人的法律意识水平已然成为社会是否能够良性发展的首要条件，如何进行青年人的法律培养，提升青年人的法律意识也成为了青年人教育的重中之重。近年来关于思想政治教育的重要性在各大会议上多次重申，思想政治教育是青年人教育的基础，那么将青年人的法律意识培养与思想政治教育相结合就显得尤为重要。本文将围绕如何将青年人的法律意识培养融入到思想政治教育的每一个角落，使每一个公民在青年时代就树立起良好的法律意识进行讨论研究。

初中道德与法治课中学生法律意识培养分析下载：866 浏览：2592

姜鹏祖《法学学报》 2021年1期

摘要:

道德是人自身发展的需求，是人类文明进步的重要标志，在核心素养背景下培养当代中学生正确的道德观显得尤为重要，相关研究人员认为初中道德与法治课教学质量，直接关系到学生法律意识的培养，基于此，本文以人教版初中教学为例，重点探究在提高道德与法治课堂教学质量的有效路径，最大程度上培养中学生的法律意识，促使学生身心全面发展。

浅谈小学生法律意识的培养途径下载：871 浏览：4038

王铁昌《法学学报》 2021年1期

摘要:

通过对小学生加强法制教育来增强其法律意识为目前德育工作者的新课题。小学既是进行小学德育工作的主要场所和渠道，更是培养小学生法律意识的主要阵地。但是，目前小学生法律意识普遍较为薄弱，因此，本文从几大方面具体分析培养小学生法律意识的主要途径。

政治教学中加强学生法律意识的培养策略下载：875 浏览：3723

李勤《法学学报》 2021年1期

摘要:

在我国高中思政课程体系中融入法律意识教育，不仅对培养学生全面发展所需的素养及能力有关键意义，更对维护国家长治久安，推动法治社会发展有推动作用。

小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维下载：173 浏览：1843

黄兰芬《中国教育学报》 2021年9期

摘要:

学生的创新实践能力等综合素质的培养成为了学科教学的重点培养目标，想要有效提升学生的创新思维能力，需要通过培养学生的创新意识，基于此，本文对创新意识在小学数学教学中的培养策略进行了探究。

民航安全技术管理专业课程思政探索与实践下载：197 浏览：1046

孙锜雯《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

本文围绕民航安全技术管理专业课程的思政教育进行了深入探讨和实践分析。文章首先阐述了民航安全技术管理专业的重要性及其与思政教育的内在联系。进而，从课程思政的角度出发，详细论述了如何在专业教学中融入思政教育元素，旨在培养学生的风险忧患意识、安全责任意识、文明服务意识和敬业奉献意识。通过探讨课程思政的设计理念与实施路径，本文旨在为民航安全技术管理专业的教学改革提供理论支持和实践指导。

生活实例，在培养初中“实验探究与创新意识”素养中存在问题及应基于对策略下载：197 浏览：2409

黄怀《中国教育学报》 2021年4期

摘要:

初中化学教育的改革离不开实验，强化实验教学对培养学生的科学探究与创新意识发挥着独特的作用。本文主要阐述在利用生活实例方面，学生在实验和教师在教学中存在的主要问题，由此对如何通过生活实例，进行创新实验提出了十个方面的应对策略，从而培养学生的实验探究与创新意识，提高化学教学质量。

融媒体时代创新高校统战宣传工作的路径探索下载：278 浏览：2101

徐如琴《中国教育学报》 2021年3期

摘要:

融媒体的飞速发展为高校统战宣传工作的开展带来了新的机遇和挑战。这要求高校统战宣传工作者需要与时俱进，转变观念，精准聚焦，提升高校统战宣传品质及实效。在加强高校统战宣传工作队伍建设的同时，建立健全高校统战宣传工作体系与运行机制，打造融媒体时代统战宣传工作新格局

浅析小学数学教学中培养学生创新意识的策略下载：208 浏览：1411

张凤元《中国教育学报》 2021年1期

摘要:

在小学数学教学中，加强学生创新思维能力的培养是教学改革和时代发展的需要。培养学生的创新思维是一个长期的过程。教师要适应学生发展的实际，结合教学目标，制定符合学生发展的教学策略，通过多种途径实现教学模式的创新，为学生营造良好的学习环境，实现学生综合能力的提高。在实际教学过程中，教师应发挥指导作用，重视学生的主体作用，培养学生的实际操作能力，锻炼学生的思维方式，为学生的未来发展打下良好的基础。

小学语文教学中科技创新意识的渗透策略下载：261 浏览：2087

和佳梅《语文教学与创新研究》 2023年11期

摘要:

渗透科技创新意识在小学语文教学中具有重要的意义，它能够丰富教学内容、提高学习兴趣和参与度，拓展学习空间和时间，满足学生个性化和差异化发展需要，培养学生综合素养和信息素养。因此，小学语文教师应积极利用渗透科技创新意识来推动小学语文教学的改革和创新，全面发展学生的语文素养。

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