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创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率 下载:89 浏览:972
摘要:
小学数学学科具有较强的逻辑性与复杂性,小学生年龄普遍教学,在学习数学知识过程中往往容易感到困惑。随着新一轮课程改革的推进,传统的教学模式已经无法满足新课标的要求,同时也不乏满足学生的实际学习需求,因此创新小学数学课堂教学模式迫在眉睫。小学数学教师要立足新课标的基本原则,转变教学观念,积极探索创新课堂教学的策略,从而有效地提升小学数学教学效率。基于此,本文将针对创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率进行分析和探究。
高中音乐课程中五育并举教育理念培养策略 下载:169 浏览:1750
摘要:
音乐是一门艺术,能够抒发人的情感,影响人的世界观、人生观、价值观。音乐教育是教育的一种重要方式,在教育中起着不可替代的作用。高中音乐课程在经过改革创新后,遵循新课程改革的要求,实现了教育的变革。教师要将五育并举教育理念融入教学的全过程,从以人为本的角度出发,引导学生欣赏音乐,在音乐中表达自己的情感,推动自身的发展与进步。
小学语文教学中渗透生命教育理念的有效策略 下载:69 浏览:1130
摘要:
生命教育的本质在于教会学生习得关于生命的意义,培养学生尊重生命、敬畏生命的崇高意识,从而最大限度地实现学生们各自的生命意义,是一种让学生拥有更加美好人生的教育方式。在新课标的倡导下,开启了素质教育,语文课堂也颠覆了以往的教学方式。小学语文教师在注重传授知识内容的同时,更注重对学生们的思想情感的启发,启迪学生对于生命的思考。基于此,本文将针对小学语文教学中渗透生命教育理念的有效策略进行分析和探究。
初中班主任班级法治教育策略 下载:143 浏览:1537
摘要:
初中阶段的学生处于半成熟时期,在法律方面的知识储备明显不足,辨别是非善恶的能力也有限,他们的世界观、人生观和价值观还没有固定成型。因此,在初中阶段教师要积极展开法治教育,促使学生了解、学习和生活密切相关的法律知识,养成遵纪守法的好习惯,避免出现未成年人犯罪等问题。然而,在初中阶段缺乏系统的法律课程,而且学生也常常觉得相关的教学内容比较枯燥乏味,所以参与兴趣不足。教师要积极开设第二课堂,沟通课堂内外,增强教材的直观性、教育性和生动性,促使学生更积极主动地投入到法治教育中。
中小学校会计工作质量提升策略 下载:482 浏览:3159
摘要:
强化中小学校的会计管理工作确保各种教育资源的有效配置和使用,提高教育资源使用效率和效益,保证中小学校的资金和资产安全。这是中小学校会计管理工作中需要解决的一个重要问题,也是实现中小学校会计管理工作高质量发展的关键。但是从目前来看,各个小学对会计管理工作的重视程度不一,中小学校会计管理工作中的问题依然比较多。如何在把握中小学校会计管理工作特点的基础上,解决会计管理工作中存在的问题和不足,这是中小学校会计管理工作高质量发展中需要解决的核心问题。
自主游戏中培养大班幼儿情绪管理能力的方法 下载:269 浏览:2693
摘要:
幼儿的情绪管理对幼儿的学习和成长都具有非常大的影响,通过良好的情绪管理工作,不但能够更好地帮助幼儿进行自身情绪的缓解,还能够更好地转变幼儿对待事情的态度,促进幼儿的健康发展。而影响幼儿情绪管理的因素有很多种,需要进行重点教育,从而促进幼儿的良好发展。
“平台+模块”模式下的高校教学管理制度优化研究 下载:251 浏览:2121
摘要:
现代高校发展进程中对教学管理模式的优化创新保持了高度重视,高水平的管理体系能够有效满足师生需求,为人才的开放式培养构建良好环境。“平台+模块”培养模式是开放性和灵活性高度融合的新型教育模式,教学管理者在应用该教学模式时需要强化制度建设与制度执行,进而使得“平台+模块”模式的优势得到充分体现。此次研究围绕“平台+模块”模式下高校教学管理制度问题展开分析,进而探究有效的改进优化措施,重点关注学分制度、学习指导、教学质量管控,期待能够有效完善高校教学管理制度以使其更好地发挥作用。
鲁抗医药环境会计信息披露质量评价 下载:150 浏览:1492
摘要:
随着国家经济的飞速发展,我国的环境问题日益严重。为应对愈演愈烈的环境问题,我国相继出台了一系列法律法规,并自2010年起强制要求重污染行业上市公司披露其环境会计信息,随之而来,企业的环境会计信息披露质量受到社会公众的广泛关注。本文以鲁抗医药为例,从披露模式、披露形式阐述了鲁抗医药环境会计信息披露现状,并指出鲁抗医药在环境信息披露中存在的问题:环境会计信息披露的方式有限、环境会计信息披露的内容不充分、环境会计信息披露具有选择性等,最后为提高企业环境会计信息披露质量提出改进建议
农村初中“备•听•评”一体化教研模式对提高课堂教学效率的研究 下载:30 浏览:843
摘要:
在当前农村初中教育背景下,提高课堂教学效率是教育改革的重要目标之一。对此,本文针对农村初中历史课堂教学现状、“备•听•评”一体化教研模式对历史课堂教学策略进行研究。
人工智能背景下中医院校《计算机应用基础》实验课程教学改革 下载:124 浏览:1531
摘要:
随着人工智能技术的快速发展和广泛应用,中医院校的教育体系也面临着新的挑战和机遇。《计算机应用基础》实验课程作为培养中医学生信息技术能力的重要课程,亟需进行教学改革,以适应人工智能背景下的教育需求。本论文探讨了人工智能背景下中医院校《计算机应用基础》实验课程教学改革的意义、目标、内容和策略,并提出了相应的实施建议,以促进中医学生信息技术素养的全面提升。
血小板增多促进肿瘤细胞生长和转移的研究进展 下载:151 浏览:1486
摘要:
血小板与人体凝血和免疫系统以及组织修复等之间有着密切的关系,其也直接参与肿瘤形成和发展过程中,血小板增多会给肿瘤细胞的生长和转移起到促进作用,使其侵袭能力增强,有利于肿瘤细胞逃避免疫系统监视,为肿瘤血管生成和形成血栓提供有利条件。基于此,在抗肿瘤辅助治疗中可以从抗血小板增多角度出发。本文通过对有关文献进行检索,分别从血小板增多和肿瘤预后、血小板增多和肿瘤细胞生长、转移两方面系统论述近几年的有关研究,为临床有关血小板增多促进肿瘤细胞生长和转移的研究提供一定的参考。
尿路感染中病原体致病因素的研究进展 下载:134 浏览:1556
摘要:
尿路感染具有较高的复发率,病情严重的话甚至对患者的生命产生威胁。近年来,由于抗生素滥用等因素导致细菌耐药性不断增加,在一定程度上增加患者的经济压力。本文通过对有关文献进行检索,分别从病原菌黏附与定植、分子引导途径菌毛、尿调节素抗黏附作用等方面系统论述近几年的有关研究,为临床有关尿路感染中病原体致病因素的研究进展提供一定的参考。
浅谈提高小学语文教育教学能力的实践策略 下载:403 浏览:3064
摘要:
在教育改革逐步深入推进与全面发展的背景下,教师为了与新课标目标与要求相契合,对教育教学体系进行完善和改革,注重与其他教师之间的交流与互动,研究出了大量先进、有效的教育教学方法,以此促进学生学习更多的语文知识,提高学生的语文素养,并进行合理、灵活的推广应用。语文教师应当时刻关注对自身语文教学能力的提升,通过优良的路径与形式将语文课程内容与延伸内容呈现在学生面前,为学生提供更为丰富有趣的语文教学课堂。
初中语文作文教学的有效路径探究 下载:406 浏览:3058
摘要:
写作教学是语文教学的核心组成部分,关系着学生语文综合能力的发展。受传统的应试教育理念的影响,当前的写作教学中还存在着一定的问题,教师要有效地提高学生的写作能力,提升学生的语文综合技能,实现写作教学的有效创新,从而解决这些问题。
初中班主任教学管理的策略分析 下载:267 浏览:2769
摘要:
班主任是一个班的组织者和领路人,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任需要对学生进行严格教导并引领学生在班级管理中逐渐提升自身的思想道德水平,使自身的素质得到提高,进而全面发展,从而使学生的思想品德水平得以不断提升。
《清史稿·吉礼》的对比研究 下载:128 浏览:1645
摘要:
中华书局1977年出版的《清史稿》一向被学界作为研究清代历史、文化的重要依据,然而该书在形成过程中受到多种因素的影响,不可避免地存在一些值得商议的问题。而关注度较低的台湾商务印书局1999年版的《清史稿校注》在校注过程中结合了大量文献资料,作出详细注释的同时,其标点上也体现出不同的思考。将《清史稿·吉礼》(77年版)为底本,与台版《清史稿校注》的内容进行对比,同时以《钦定大清会典》等文献资料为参考,对《清史稿》吉礼志中出现的错误及标点问题加以考证,尽可能还原历史的真实。
中医特色护理技术预防骨折术后下肢深静脉血栓的研究进展 下载:258 浏览:1956
摘要:
下肢深静脉血栓形成是病人长期卧床、产后及术后最普遍的并发症,其致残率高,预后不良。中医中药在预防和治疗下肢深静脉血栓(DVT)方面的应用,是当前临床研究的热点。本文综述了近几年来我国骨折患者下肢DVT的临床表现、危险因素、危险评估工具以及具有中医药特点的护理措施,为骨折患者的防治提供参考。
小学数学教学中学生创新意识及创新能力的策略探究 下载:404 浏览:3123
摘要:
在社会发展过程中,企业对于创新性人才的需求不断增加,这也使得学校在人才培养过程中,注重培养学生的创新意识和创新能力。学生通过数学可以充实自己的知识,拓展视野,不仅对于数学这门学科有所帮助,还促进学生其他学科的发展,可以帮助学生在日常活动中更好地解决问题。
课程思政理念下小学语文教学模式的创新与优化 下载:460 浏览:3332
摘要:
基于课程思政理念下对小学语文进行教育学要不断创新教学模式,本文主要分析了根据学生的特点和课程内容对教学模式和方法进行优化,提高教学效果和质量,以供参考。
浅论新课改下小学数学教学方法的创新 下载:143 浏览:1492
摘要:
在组织数学教学时,教师要创新方法,培养学生的素养,推动学生的发展,在教学中要重视基础教学和引导环节,鼓励学生主动学习知识,解决数学教学中的问题。通过多种方法降低学生学习的难度,避免学生走入误区。在新课改背景下,教师要对教学方法进行创新,采用多种方式解决学生学习中的问题。

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