文章-世纪中文出版社

宫旭《教学管理研究》 2024年2期

摘要:

有效性管理在初中德育管理中的应用具有极其重要的意义。为了进一步发挥这种管理模式的优势，班主任必须充分尊重每个学生的个体差异。在传授文化知识与实施管理的过程中，应不断致力于提升学生的德育品质。此外，班主任在后续的管理工作中，还需加强对多元化手段的探索，从而在教育管理和学生发展中不断创新方法。

关于在线教育背景下大学生创新创业教育有效性研究下载：267 浏览：2003

田立疆《中国教育学报》 2021年2期

摘要:

创新创业可以在较大程度上促进经济的发展，尤其是针对大学生教育来讲，必须要加强对学生创新创业教育的重视，这样可以在现有的基础上落实好各个环节，并通过多种教学方案的优化，有效借助在线教育背景下的教学方案拓展信息资源的运用，而且其不受时间及空间限制，能够有效加强学生自主学习，促进教学效果的有效提升。基于此，本文主要围绕在线教育开展分析，并阐述了大学生创新创业教育中在线教育的具体实践对策，仅供参考。

家校合作提高班级管理的有效性的思考下载：259 浏览：2146

卢迪西《教学管理研究》 2023年12期

摘要:

相比于传统的小学班级管理，家长与学校的协作管理方式更为有效。长期以来，由于在传统的班级管理中，老师往往会把教学与学生的日常管理工作分开，而老师与学生的父母之间的联系却比较薄弱，以致于老师们对学生的家庭学习情况一无所知。同时，不少父母觉得，将自己的子女送入学校，就该由老师来承担所有责任。因此在班级管理中，应开展家校合作模式，让管理更有效。

探索高中语文阅读教学的创新策略下载：86 浏览：913

彭辉《教师教育与创新》 2023年8期

摘要:

伴随着教育改革的持续进行，素质教育已经成为了当今教育中的一项重要任务，在小学阶段，语文是一门重要而基础的科目，在高中阶段，学生已经具备了一定的语文知识，所以，提高高中阶段的语文素养，就成了高中语文教师的首要任务。阅读教学对于提高学生的语文素养至关重要，高中语文教师应重视阅读教学，创新教学手段，不断提高阅读教学效果。

中医治疗头痛用药体会下载：99 浏览：826

刘国明《当代中医药》 2024年1期

摘要:

目的：探究中医治疗头痛用药体会。方法：收录2021.7——2023.7期间于我院接受治疗的头痛患者，共计70例，以随机数字表法做分组处理，就不同组别实施差异性治疗方案，展开对比分析。组别命名为对照组、观察组，样本量组间纳入相当，对应给予常规西药治疗、中医治疗。结果：评价两组疗效差异，观察组评价值97.14%高于对照组评价值80.00%，P＜0.05。自主神经功能测定结果显示低频、中频、高频测定参数均以观察组更高，P＜0.05。统计两组不良反应发生情况，观察组、对照组统计值8.57%、5.71%差异较小，组间治疗安全性相当，P＞0.05。结论：头痛患者接受中医辨证施治，对于促进患者自主神经功能改善、提升其治疗有效性、保证患者用药安全性的价值显著。

双减政策下小学语文作业的有效性与创新性研究下载：250 浏览：2093

李丽娜《语文教学与创新研究》 2023年12期

摘要:

“双减”政策的实施，让学生在学校的学习时间缩短了，学生需要在课前做好充足的准备，课上认真听讲，课后积极完成作业。这样才能让学生将课堂所学知识更好地掌握。小学阶段是学生养成良好学习习惯的关键时期，在小学阶段进行“双减”政策下语文作业的有效性与创新性研究，能够更好地提高小学语文教学效率。同时，“双减”政策下小学语文作业的创新性与有效性研究能够更好地引导学生进行自主学习，让学生形成良好的学习习惯和学习方法。因此，教师在进行“双减”政策下小学语文作业的有效性与创新性研究时，要明确“双减”政策下小学语文作业的现状，通过对“双减”政策下小学语文作业的现状进行分析，从而对其提出针对性策略。

新课标下初中语文课堂教学创新策略研究下载：255 浏览：2025

于华平《语文教学与创新研究》 2023年12期

摘要:

语文作为初中阶段的核心学科，需要学生有效掌握所学内容，这不仅对学生后续的学习和发展有着极为重要的影响，还对学生的身心成长与思想观念建设有着极大的推动作用。然而在新课标与社会大环境的作用下，传统教学方式的弊端逐渐显露，教学质量和教学效率不断下滑，导致学生无法有效掌握所学知识。对此，教师需要充分结合新课标相关要求，对教学方式及过程进行优化创新，使教学有效性能够得到提升，学生能够更好地完成相关知识的学习。

情感管理策略在农村初中英语写作教学中的有效应用下载：258 浏览：2869

张一鸣《教学管理研究》 2023年4期

摘要:

作为核心素养能力重要内容之一的语言能力包括听、说、读、看、写等方式理解意义和表达意义的能力，其中写的能力是对学生高阶思维能力的考察，因此这个通过文字传递信息和表达思想的写的活动，也总是会引发学生的为难情绪，这在英语基础薄弱的农村学校尤其如此，学生普遍对书面表达不感兴趣，害怕写作文，不喜欢写英语作文。要改变这种现状，必须运用情感调控策略调控学生的英语写作态度，让学生相信自己，从而逐步克服畏难情绪，一步步获得成就感，并最终获得发展，取得成功。

农村高中化学教学效果提升研究下载：255 浏览：2566

陈文辉《现代教育教学研究》 2021年9期

摘要:

随着城乡差别的加大，农村高中和城市高中教育教学的差距越来越大，主要是，农村教育教学设施不太完善，师资力量赶不上城市高中；学生由于家庭困难，买资料不够，只有课本；由于信息落后，农村教师在教学方法上不能与新课改接轨，笔者深刻体会到认识这些现状对提高高中化学教学质量，具有非常重要意义。只有认识现状找到良好的对策才能使农村高中化学教学上一个台阶，逐渐缩小城乡差距。

儿童轻度缺铁性贫血间歇补铁疗法的有效性研究下载：134 浏览：1542

朱巧燕《医学研究前沿》 2023年9期

摘要:

分析在实施儿童轻度缺铁性贫血（Iron deficiency anemia，IDA）治疗的过程中间歇补铁疗法所获得的有效性。方法：选取2021年1月至2021年12月在本院接受轻度IDA治疗的儿童100例作为实验对象，根据随机分组法将其分为观察组（间歇补铁组）与对照组（常规补铁组），每组50例。结果：据分析，治疗1个月后，观察组儿童治疗有效率明显低于对照组（P＜0.05）；治疗3个月后，观察组儿童治疗有效率与对照组比较差异无统计学意义（P＞0.05）。治疗前、治疗后3个月观察组儿童与对照组儿童血红蛋白、血清铁蛋白水平无显著统计学差异（P＞0.05）；治疗后1个月观察组儿童血红蛋白、血清铁蛋白水平明显低于对照组（P＜0.05）。结论：间歇补铁疗法的短期疗效并不理想，但是长期疗效与常规补铁法基本一致，同时有着相对较低的不良反应发生率，值得临床推广。

现代医院护理中针灸推拿技术的安全性与有效性研究下载：167 浏览：788

马灵芝曾静茹《中医研究杂志》 2024年5期

摘要:

目的：探讨现代医院护理环境中应用针灸推拿技术对于患者恢复的安全性与有效性，旨在为临床护理提供科学、有效的辅助治疗手段。方法：采用前瞻性队列研究设计，随机选取2020年1月至2023年12月间在我院接受治疗的慢性疼痛患者共计100名，分为针灸推拿治疗组50人与常规治疗组50人。比较两组治疗前后的疼痛缓解程度、功能恢复情况及并发症发生率。结果：针灸推拿治疗组在疼痛缓解、功能恢复等方面均显著优于常规治疗组，且并发症发生率较低。结论：在现代医院护理中，针灸推拿技术是一种安全有效的辅助治疗方法，对促进患者恢复、提高生活质量具有重要价值。

细节管理方法在临床护理管理中的应用效果下载：198 浏览：1626

陈华英《临床医学杂志》 2022年1期

摘要:

目的：分析在临床护理管理中应用细节管理方法的有效性。方法：采用随机分组的方式将我院收治的住院患者59例分成两组，针对参照组29例患者实施常规管理，针对研究组30例患者实施细节管理方法，对比两组患者的临床护理管理有效性。结果：两组住院患者护理管理后护理满意度评分、科室护理管理评分、患者心理状态评分及护理不良事件发生率存在差异（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在临床护理管理中应用细节管理方法的干预有效性较为显著，强化对患者细节性的护理干预，减少护理不良事件和意外的发生，促进患者预后及康复。

谈进一步加强中小学生心理健康教育的策略研究下载：73 浏览：1098

刘文竹《教育研究与发展论坛》 2023年4期

摘要:

在中国应试教育的背景下，教师在教学中只重视小学生的学业与成绩，往往忽视学生们的心理健康问题，从而导致大部分小学生心理问题的发生。小学阶段主要是小学生学习与生理发育的重要阶段，因此，小学心理健康教育课教师对小学生心理的发展具有非常重要的作用。本文首先说明心理健康教育的意义，再通过加强心理健康知识宣传、改变传统的教学模式、创建专业化的心理健康服务体系等方面，叙述提升小学心理健康教育课有效性的方法。

课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略下载：303 浏览：2344

杨春连《语文教学与创新研究》 2023年5期

摘要:

在教学过程中，向学生提出问题，可以使课堂气氛变得更加活跃，从而提高了学生对课堂的参与度，确保了课堂教学的效果。为了更好地发挥课堂提问的作用，教师需结合语文教材内容及学生需求，合理地设计问题，针对这一现状，本论文重点研究了如何在小学语文课堂中进行有效的课堂提问。

如何加强小学教育教学管理的有效性下载：316 浏览：2853

黄伟《教学管理研究》 2022年8期

摘要:

随着教育改革不断对推进，对教育提出了更高的要求，同时提升了对教学管理工作的重视，教学管理工作质量关乎教育水平，为了能够推动教育与时俱进的发展，小学教师应改变传统教学管理观念与方法，基于社会发展需求创新教学管理方法，提升教学管理效果，推动教育改革，基于此本文专门针对如何加强小学教育教学管理的有效性进行研究，以供各界同仁参考。

术中CVP监测及控制应用在肝癌腹腔镜肝切除手术中的有效性分析下载：134 浏览：1614

卢俊龙白光王巍李涛《中国医学研究》 2023年1期

摘要:

目的:探讨术中中心静脉压的监测及控制对肝癌腹腔镜肝切除的患者的应用效果及安全性。方法选取本院2019年01月至2022年12月61例行肝癌腹腔镜肝切除术的患者。将61例患者随机分为CLCVP组和对照组，分别为应用控制性低中心静脉压技术(controlled low central venous pressure, CLCVP组)31例，未控制的普通中心静脉压组 (Normal central venous pressure, 对照组)30例。观察记录两组患者术前(基本资料，肝肾功能)、术中(手术时间、第一肝门阻断时间、术中失血量、切肝失血量、是否输血)及术后(肝肾功能、术后住院时间及并发症)相关指标。结果两组术前肝肾功能指标比较均无统计学意义（P>0.05）；CLCVP组术中出血量、切肝出血量、手术时间、第一肝门阻断时间均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；两组术中输血例数、术后住院时间及并发症的发生率比较均无统计学意义（P>0.05）；两组患者术后1d、3d、5d肝功、肾功指标比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论维持术中低中心静脉压可以明显减少肝切除术中的失血，缩短手术时间及肝门阻断时间，不会对患者术后肝肾功能有不利影响，并且不会增加空气栓塞等并发症的风险。

小学语文课堂有效性教学策略下载：368 浏览：2779

武歌《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

小学语文在基础教育中占据着非常重要的位置，教师需要对以往的教学方法进行创新和优化，鼓励学生发展自己的兴趣爱好，尊重个体差异，以学生的实际情况为核心，引导其独立思考并充分发挥自身想象力，在良好的学习与交流氛围中健康成长。小学生正处于快速成长阶段，小学语文教师在教学中应充分考量学生的年龄和价值观形成过程，深刻理解新课改的宗旨和目标，科学合理地规划课程，不断优化和创新教学方法，在打开思路的同时也要对现实情况给予充分的尊重，避免出现落实困难。

小学语文古诗词有效教学路径下载：364 浏览：2807

牛曼娜《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

对于小学阶段的古诗词教学活动而言，科学地对教学活动进行设计和规划，构建全新的实践教学模式，能充分激发学生对古诗词知识、技能的学习兴趣，使学生的综合能力得到高效化的培养和锻炼。因此新时期语文教师在科学设计和规划古诗词教学活动的过程中，需要有意识地针对教学实践活动进行分析，为小学生学习语文古诗词内容作出积极的引导，从而全面提高古诗词教学的成效。

关于医用激光光纤的研究下载：262 浏览：2688

汪玉妹郑磊吴宇杰《中国医学研究》 2022年11期

摘要:

按照医疗器械监管管理条例、医疗器械注册管理办法与中国药典等，根据现行可行的法规与标准，基于产品上市准入规定，对医用激光光纤产品安全有效性开展研究，可供参考。

提高小学科学教学有效性的策略研究下载：134 浏览：1584

余坦文《教育研究与发展论坛》 2022年10期

摘要:

在小学科学的教学中，提升小学科学教学的有效性是非常重要的。小学科学教师要逐步转换教学理念，创新教学方法，激发学生对科学探究的兴趣，引导学生参与一些科学实验活动，逐步提高学生的学习成绩。在具体的教学过程中，小学科学教师也要结合学生的实际情况制定合理的教学方案，使小学科学教学的有效性得以提升，促进学生科学创新精神的发展。

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