文章-世纪中文出版社

赵春琴《会计研究杂志》 2021年6期

摘要:

立足于经济社会背景之下，此时正社会正处于发展转型阶段，对于中职院校而言，将理论与实际二者进行结合是培养优质人才的关键。而与创新创业教育进行融合可以提升学生自身的创业能力以及奠定扎实基础专业知识最为重要的途径。因此，本文就创新创业教育与会计专业教育融合思路进行探索，以供参考。

谈初中语文教学提问设计的创新下载：520 浏览：3047

和丽琼《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

要想实现初中语文教学提问设计创新，必须采取科学合理的应对措施，对此，本文从选择与实际生活相结合的方式提问，选择逆向思维方式创新提问，选择依据教材整体内容接受反馈信息三个方面入手，对教师提问的创新性和有效性提出了具体的建议，仅供参考。

浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养下载：136 浏览：2056

杨丽娟《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

新课改的深入推进，使得各界对初中英语教学越加重视，而为提高英语教学质量，教育界也对英语教学提出了新的要求。而在实际的教学过程中，不仅需要对学生的英语综合能力与技能进行强化，还要对学生的创新思维与能力进行必要的培养。因此，教师应逐步改变自身的传统教学理念与方式，充分发挥学生的主体优势，使学生的创新能力得到有效培养。

小学语文阅读教学中如何培养学生的创新思维下载：107 浏览：2046

邓磊《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

近年来，相关教育部门大力支持教学方法的改革和创新。教育是国家和民族发展的基础，在中国小学阅读教育阶段，教师还应注重培养学生的创新思维，培养学生解决问题的能力，养成良好的学习习惯，因此，在教学中必须引导教师培养创新思维，即培养学生的自主学习能力。本文探讨了在小学语文阅读中培养学生创新思维的必要性，并在此基础上提出了不同的教学策略，如激发学生的创新动机、创设适合小学生的课堂、运用启发与补充等。

浅谈小学高段数学教学的创新策略下载：566 浏览：3353

杨勇《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

小学高段是小学生成长的关键时期，是其进入初中的重要过渡阶段。高段小学生的思维方式发生了一定改变，各方面的能力都有所提高。只有高度重视小学高段学生的发展，才能提高小学生的综合素养，为后续的教育打下坚实基础。在新课程改革的背景下，大部分学科都进行了创新教学。小学数学也顺应教学改革的发展潮流，实现了课堂教学与实践的有机统一，在教学过程中融入创新思维，丰富了小学高段学生的课堂活动，促进小学生的全面发展。

“互联网+”视域下小学数学教学创新对策探析下载：559 浏览：3372

吴佳慧《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

随着近些年来互联网技术的快速发展，我国教育行业日益呈现出新的发展态势，教育事业的信息化发展已经势在必行。在实际教学过程中，小学数学教师需要充分利用互联网自身具备的优势，丰富数学课堂教学资源，及时更新教学手段和创新教学方法，有效利用互联网营造出生动愉快的数学教学环境氛围，进一步提升学生学习数学知识的兴趣。同时，充分借助互联网教学平台，拓宽数学教师视野，缩短师生间的距离，提升数学课堂教学质量。本文主要基于“互联网+”视域背景下，探讨小学数学教学创新对策，以供参考。

创新课堂教学理念下的小学高年级数学教学方法研究下载：105 浏览：2055

祁勇《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

伴随着我国不断深化的新课改教学理念，小学数学教学领域也开始掀起这样一种全新的数学创新主义课堂教学形式。基于这种新的传统教学形式，小学到高年级的数学基础和教学方法也带来了一种全新的教学模式。我国教育界十分重视数学教育创新教学模式的不断发展，但目前我国小学数学课程教学还普遍存在着诸多不足。文章着重分析了这种方法的不足之处，并提出了相应的系统优化策略。期望本论文的教学研究成果能对小学的教育教学有一定的参考价值。

激发创新意识，培养问题意识——小学数学教学中创设有效问题情境的途径下载：559 浏览：3340

陈显林《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

小学生由于自身的年龄较小，往往好奇心与求知欲较为强烈，对于数学知识的学习存在一定的不足。但是我们知道，数学是一门较为抽象的学科，小学生必须具备相应的思维能力才能对其进行充分掌握与应用，小学数学知识虽然较为基础，但是对于刚刚接触系统化学习的小学生来说还是较为复杂的。因此对于小学生的数学学习，教师应该充分利用自身的创新意识来培养小学生的问题意识，可以利用创设情境提出问题的教学方式来激发小学生的学习兴趣，让小学生在数学课堂上紧紧跟住教师的教学思路，以此来提升自身的数学学习能力。基于此，本文基于创新意识与问题意识的培养来在小学数学教学中创设有效问题的情景来进行分析，并阐述了教学实例，以供参考。

高中化学实验教学中学生创新思维的培养策略下载：192 浏览：2168

陶文华《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

在高中化学教育教学理论不断更新，各类教育教学技术与相应资源储备愈发完善的形势下，高中化学教学呈现新的发展态势，其在促使学生掌握基本知识与技能的基础上，对学生思维能力培养工作愈发重视，而实验教学在思维培养工作中扮演重要角色。文章以此为背景，探究创新思维在高中化学实验教学中的培养价值与策略，为相关教师提供一定参考依据。

优化小学作文教学的途径研究下载：229 浏览：2308

刘文竹《现代教育教学研究》 2021年10期

摘要:

随着我国经济实力的不断提升，社会发展和科学技术的发展正在以一种十分迅猛的速度向前发展着，社会的发展和科学技术的进步需要人才的支持，这就对我国的教育事业提出了新的要求。在当今时代，传统的教学模式已经不在满足人们的学习愿望，因此，必须对教育模式进行创新发展，尤其是对小学语文教学工作进行创新改革。本文从小学语文作文教学的现状和存在的问题出发，对小学语文作文教学改革创新工作提出了自己的看法，帮助老师和学生更好的认识小学语文作文创新改革的重要性，在小学教学模式中建立一个符合时代发展的教学体系，为小学生的作文学习打造一个良好的学习氛围，促进小学生的全面发展，推动小学语文作文教学工作质量的不断提升。

持续有创血压监测在心脏介入术中的应用及护理研究下载：219 浏览：2360

赵晶晶《医学研究前沿》 2021年8期

摘要:

将持续的有创血压监测应用于心脏介入术治疗的患者中，分析及评估其应用效果，并提出相关护理对策。方法：选取2019年6月-2020年6月期间在我院接受心脏介入术治疗的患者60例作为研究对象，按照随机数字表法分组，对照组（n=30）采用常规护理，观察组（n=30）采用针对性护理，分析护理前后焦虑抑郁评分以及不良反应发生率。结果：观察组焦虑抑郁评分以及不良反应发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论：心脏介入术治疗的患者采取持续的有创血压监测并予以积极有效的护理对策出现良好效果。

“互联网+”背景下的小学语文三年级教学创新策略下载：515 浏览：3294

余霖岚《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

互联网已成为一种日常生活方式渗透到社会的每个角落，小学校园也不例外。基于智能化校园建设，语文学校教师团结协作，积极探索，充分发挥“互联网+”的优势，将互联网与语文小学课堂教学有机衔接，丰富小学语文三年级教学内容，提高学生学习兴趣和学习效率。

班主任在初中语文教学中的创新管理研究下载：343 浏览：3796

周维利《教学管理研究》 2021年6期

摘要:

语文是一种语言学习的媒介，通过语文的学习可以不断提高学生的语言表达能力和沟通能力，在语文教学中，班主任的作用是很重要的，班主任管理水平的高低对学生语文素养的提高影响巨大。所以为了保障初中语文教学水平的稳步提高，班主任在语文教学管理过程中必须要以学生为主体，不断创新管理方法，提高课堂管理效果，为社会培养出具备较高综合素质的人才。班主任作为日常与学生接触较多的人员，在初中语文的教学中也发挥着重要的影响。

在乡村小学数学教学中培养学生思维能力和创新能力下载：516 浏览：3336

段家乐《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

在优质教育背景下，乡村小学数学教育过程中，要重点加强学生的思维能力和创新能力的培养。实施具体的教育活动，必须做到以下几点：综合教学实际情况，转变观念、创新方法，才能突显学生的数学素养，强化思维和创新能力，为学好数学奠定坚实的基础。

医院人事档案管理工作的现状及创新探讨下载：319 浏览：3385

覃丽莹《中国医学研究》 2021年7期

摘要:

院的运行发展离不开管理工作的支持，而人事档案的管理工作作为医院整个管理体系中的重要基础，其对医院的建设和发展也有着重要的影响。通过人事档案的管理工作，一方面有利于合理分配医院的人力资源，另一方面也为医院的人事调动提供有力依据。因此，为了实现医院的长足发展，就必须对人事档案管理工作给予高度重视。本文以医院人事档案管理工作的现状为切入点，来进一步分析加强医院人事档案管理的必要性，从而更深层次地探讨其的创新策略，希望能为医院的相关管理人员提供一些意见和参考。

浅谈初中语文阅读教学中的创新下载：153 浏览：2287

梁柳忠《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

在现当代的语文教学中，阅读是一个比较重要的板块。通过阅读，学生可以提高自身的理解能力，也能够在阅读的过程中获得一定的拓展知识，丰富学生的视野，为写作方面提供一定的帮助。所以，对于初中语文的阅读能力的培养显得更为重要。语文是一门开放性的学科，在进行语文阅读教学致中和，最需要的也是创新。只有创新才能拥有活力，只有创新才能更好地发展，所以对于初中语文阅读教学也需要以创新为目标，让学生通过语文阅读来进行更深一步的学习。

创新教育背景下高职数学教学模式改革的实践探索下载：524 浏览：3327

林丹凤《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

高职数学作为培养应用型创新人才的重要基础学科，需要大胆进行改革创新，从课程的教学体系到搭建创新教学平台以及教学方式的改革，均为高职数学教学模式改革创新的内容。高职数学教学的改革创新要精准定位，改革教学理念，创新教学形式，让学生在数学学习中掌握创新方法，激发创新潜能，进而成为新时代发展的建设者。

农村中学英语教学创新策略研究下载：215 浏览：2200

姬长芳《现代教育教学研究》 2021年10期

摘要:

素质教育推广以来，教育事业的发展也逐渐发生了重大转变，素质教育理念逐渐进入每位教师的教学工作中，不仅在文化知识方面给予学生正确指导，还在个人特长、道德素养以及身心健康等诸多方面给予学生全方位的引领。另外，随着全球化趋势不断深入，英语教学的重要性不言而喻，要求提高初中英语教育教学质量。以往单纯凭借英语学习成绩评估英语教学质量的方法严重违背了当前素质教育的理念。基于素质教育的理念，探究如何开展农村初中英语创新教学方式，旨在促进学生的全面发展。

初中语文教学提问设计的创新研究下载：191 浏览：2330

金子琳《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

传统的语文教学中提问是重点，主要是教师围绕相关教学内容提问，学生积极回答问题，也可与同学互相分享，学会主动学习，提升自我素养。但目前来看，在语文课程教学设计过程中还存在一些不足，因此加强初中语文教学提问设计创新具有十分积极的意义。

创新思维在中职语文教学中的应用下载：524 浏览：3289

杜玉萍《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

培养创新思维是中职教育的教育目标，教师教学设计和实践中应用创新思维，大胆开发创新教学形式，和培养学生创新思维息息相关。在新经济常态下，培养具有创新精神的高素质人才是教育的根本出发点与落脚点，积极满足社会发展所需，提高国家的创新力。为了培养创新型人才，必须加强学生创新思维训练，使学生能够在知识的蓝天中自由翱翔。然而，学生的创新思维往往是在后天开发与培养的，因此在中职语文教学中应巧妙地利用教材，点燃学生思维的火花，激活学生的创新思维。作为中职语文教师应道积极分析创新思维对于语文教学的重要意义，对中职语文教学中创新思维的应用方法进行探索与研究，以期能够在语文课堂上大胆创新，提高教学质量，对学生创新思维加以引导，推动学生的全面发展。

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