中医中药是我国传统医学的代表，在世界医学中占有重要的地位。特别是近年来，随着世界人口老龄化现象的突出和病情变化的复杂，中医中药的作用越来越凸显，已成为各种中老年疾病治疗的最佳手段，特别是在血栓类疾病治疗中发挥出不可替代的作用。本文先分析了中药栓剂的特点和吸收途径，深入阐述了中药提取物及栓剂的制备方法，以供同行今后工作参考和借鉴。

以下肢骨折内固定手术患者为对象，探讨手术室护理配合的效果。方法：筛选骨科确诊的下肢骨折且行内固定术治疗患者，患者于2020.7-2021.12入院，共有100例，以抽签法分组，对照组应用手术室常规护理，观察组应用手术室护理配合。结果：观察组术后并发症率4.00％小于对照组20.00％（P＜0.05）。结论：在下肢骨折内固定手术中实施手术室护理配合，可减少术后并发症。

数学核心素养能够体现学生的数学品格与能力，提炼与升华了以往的三维教学目标。高中数学核心素养涵盖数学运算、数学抽象、数学建模等诸多方面的内容，要求教师转变过去单单关注学生成绩的思想观念，而是将促进学生全面发展作为课堂教学的主要目标，以便深度落实立德树人根本任务。因此，高中数学教师要依据学生核心素养发展需求，进一步创新课堂教学策略，持续改善数学课堂教学效果。

劳动教育实践活动课程是我国幼儿教师教学的重点与难点，由此可见，我们能够看出幼儿劳动教育课程实践活动开展的目的就是为了提升幼儿的社会实践能力，当然，对于幼儿劳动教育课程实践活动教师而言，如何提升幼儿的劳动教育课程实践能力，就是教学中的主要任务，面对这一具体的任务，本篇文章就结合生活中渗透劳动教育的推动策略，进一步提出幼儿整理玩具过程中教师指导行为的优化策略。

幼儿阶段是一个人接触外界和认识社会最初的阶段，所以在幼儿阶段对学生的教育是十分重要的。学前教育专业也需要受到国家和社会的广泛重视，由于幼儿的接受能力有限，所以学生还需要学习美术这类感染较强的表现方式。当下的学前教育专业也为学生开设美术教育这门课程，但是在实际的开设过程当中出现了一定阻碍。有些学生对美术教育的学习兴趣较低，而且美术教师对一些知识的结构认知不明确，使教学的内容和现实所需要的理论不匹配，而且教师在把握专业目的方面不够明确，没有与学前教育相统一，对学生的考核与评价方案也有待提高。所以无论是教师，学校还是学生方面，都需要对当下出现的问题进行反思并研究改革的对策。

随着中小学校体育与卫生法律、法规、文件的相继出台及体育与健康课程改革的不断深入，经济相对发达地区和城市的学校体育卫生工作得到了相应的改革和完善。但在相对贫困地区的乡镇学校，由于受各方面因素的影响，小学体育卫生工作的发展相对滞后，仍然是我国学校体育卫生发展的薄弱环节。

山楂在中药领域主要指的是山楂或山里红的干燥成熟果实，其味道酸甜，归肝经、脾、胃，其化学成分中包括黄酮类、氨基酸类、三萜类以及其他微量元素，有着行气散瘀、化浊降脂、健胃消食等功效，并且在提升免疫力、正性肌力、抗氧化、抗癌、强心、保护肝脏、降低血压、调节血脂等方面得到了广泛应用。近年来国内外对重要山楂进行了全面深入的研究，重点对其药理作用与化学成分进行了研究，促进了中药山楂的进一步应用。

在特殊儿童的教育中，教学方式需要针对儿童的特殊情况来进行教学模式的制定，引导儿童参与到学习中，积极开展日常的学习。自闭症儿童的症状多数都是说话少、不合群、不交流、反应迟钝，在教育开展的过程中，需要结合儿童的症状以及反应情况，提高儿童的课堂参与度，让孩子可以走出自己的世界，多与人交流，缓解自闭的症状。游戏治疗法是自闭症儿童融合教育中的一种常见治疗方法，利用游戏来激发自闭症儿童的兴趣，积极参与到游戏中。自闭症儿童的融合教育主要是针对特殊儿童设计的教育模式，主张让特殊儿童拥有与正常儿童同样的受教育权力，在融合教育的开展中，通过游戏治疗法的应用，激发出学生对于学习的兴趣，开放个人性格，培养儿童多方面的能力。

小学阶段是树立三观和养成好习惯的关键阶段，这就要求小学班主任在教学管理的过程中，给予学生足够的耐心和爱心，使其得到更好的发展。班主任在实际的教育教学管理工作中，应当根据实际情况，采用对应的方法实施管理，以此为学生构建一个积极、向上的学习环境，为教学事业的发展提供有力保障。本文阐述班主任教学管理的意义，分析教学管理存在的问题，探究教学管理的策略。

目的：旨在对老年腹股沟疝患者在医治过程中使用疝环充填式无张力疝修补术的临床效果与传统无张力疝修补术的临床效果进行对比与评价。方法：将2018/10/1-2020/9/30期间治疗腹股沟疝老年患者96例分成采用传统无张力疝修补术治疗的对照组48例与采用疝环充填式无张力疝修补术治疗的观察组48例。分析两种手术方案的手术效果差异性。结果：采用疝环充填式无张力疝修补术的观察组患者总治疗有效率优于使用传统无张力疝修补术的对照组（P＜0.05）；通过手术指标对比发现，观察组手术用时及住院时间都显著短于对照组且手术切口更小，能够保证减少术中出血量，各项指标与对照组都有组间差异（P＜0.05）。结论：对腹股沟疝患者治疗时采用疝环充填式无张力疝修补术能取得较好疗效，安全性更高，对于患者术后恢复更有利，其应用效果有推广价值。

观察中风偏瘫患者运用中医针灸结合康复治疗的效果。方法：将我院接收的120例中风偏瘫患者根据随机数字表法进行分组，共分成观察与对照两组各60例患者；对照组行常规康复治疗；观察组采取中医结合康复治疗，对比两组患者最终康复治疗效果。结果：观察组患者治疗总有效率、生活活动能力以及生活质量均得到明显提高，组间数据指标差异值较大（P＜0.05）。结论：对中风偏瘫患者及时开展中医针灸结合康复治疗，可有效改善患者的生活活动能力，提高患者的生活质量。

本篇文章主要叙述了中药材红花的功效与作用和高产栽培、病虫害防治等技术的要求。

目的：评析对肺部疾病患者在影像学CT诊断过程中使用低剂量螺旋CT的临床效果与常规剂量螺旋CT的检查结果做对比评估。方法：将2017.7.23--2020.10.30期间就诊的35例肺部疾病患者做研究对象并在患者同意下分别为所有患者行常规剂量螺旋CT扫描与低剂量螺旋CT扫描并判断两种不同检查方案的扫描图像差异性。结果：应用低剂量螺旋CT与应用常规剂量螺旋CT扫描均能对患有肺部疾病的患者的病灶情况做出较高的诊断准确率且无差异（P＞0.05），但低剂量CT辐射剂量远低于常规组（P＜0.05）；两组检测结果的图像噪声有差异（P＜0.05），但腺体密度检测结果无差异（P＞0.05）。结论：对肺部疾病患者初筛时可考虑低剂量螺旋CT，能够获得较高准确率的检测结果的同时可避免高剂量辐射对人体造成的影响。

语文是各学科学习的基础，对小学阶段学生的学习来说十分重要。指导学生对语文进行有效率的学习，不仅有助于学生语文知识的快速理解与运用掌握，还对小学生学习能力的形成与提升有所帮助。小学语文学习效率的提升依赖于教师的有效指导。随着双肩政策的落实实施，对小学语文的要求也更为严格。小学语文教师应以双减政策为思路指引，通过教学观念、内容以及方式的合理创新，帮助学生找到准确的学习方法，让学生对语文学习有兴趣，进而提升语文学科的整体素质能力。本文通过分析现今小学语文学习的现状，阐述提升语文学习效率的意义，进而提出双减政策下提升小学语文学习效率的方法。

随着双减政策的实行，我国中小学托管班、托管服务机构的数量迅速提升，但服务水平却迟迟提不上去，这种现象值得引起教育工作者和广大家长的关注。在小学语文教学中融合托管服务，是实现教学创新改革的重要路径之一，为收获理想的教育成效，本文介绍了付诸实践的详细思路，希望对相关教师有所启发，以促进我国小学语文教学水平的进一步提升。

整本书阅读的开展是现阶段高中语阅读教育教学开展过程中较为创新的教学模式，有助于高中生在阅读过程中完成语言升华、思维发展、审美提升、写作水平提高以及文化传承，提高高中生的语文学科综合素养。作为巴尔扎克最为优秀的长篇小说之一，《高老头》描绘了物欲横流的巴黎、道德沦丧的社会、贵族阶级的陌路等，展示了法国社会生活和资本主义社会的冷酷。对于高中阶段学生而言，《高老头》的整本书阅读比高中语文教学中单篇课文或者单篇课外素材阅读教学更有价值，更能让学生依托阅读提高自身的语文学科素养。文章就《高老头》整本书阅读教学的实施价值切入，重点分析了《高老头》整本书阅读的教学实施策略。

目的：对比观察以了解预见性护理干预对于经阴道分娩产妇的产后出血风险的降低有何帮助。方法：从本院选取自2020年3月至2021年4月收治入院的阴道分娩产妇226例，将符合标准的226例阴道分娩产妇随机分为对照组和观察组两组，每组各113例，针对对照组阴道分娩产妇施以常规产科护理干预，对观察组阴道分娩产妇施以预见性护理干预，对比观察两组患者术后2h和24h的出血量情况。结果：对比观察两组患者术后2h和24h的出血量情况可见，施以预见性护理干预的113例经阴道分娩产妇产（观察组）后2h和24h出血量均比施以常规产科护理干预的113例经阴道分娩产妇产（对照组）出血量少，在产后2h的出血量对比中可见常规产科护理干预组的出血量（137.45±18.21）mL，预见性护理干预组的出血量（90.28±10.19）mL（Ｐ＜0.05）；在产后24h出血量对比中可见常规产科护理干预组的出血量（458.72±33.48）mL，预见性护理干预组的出血量（329.97±30.21）mL（Ｐ＜0.05）。结论：对经阴道分娩产妇施以预见性护理干预能够有效降低阴道分娩产妇产的产后出血风险。

当前教育改革工作正处于不断深化的过程当中，对学生的核心素养进行培养受到了越来越多的重视。近几年来随着时代的发展，传统教学模式的弊端已经逐渐暴露，所以，为了满足时代的发展需求，有必要对教学模式进行有效创新，予以核心素养培养工作充分的重视，探究切实可行的初中物理教学方法，促使学生的物理学习积极性得到提升。

目的：旨在探究中药炮制对中药饮片的化学成分及疗效方面产生的影响，从而为有关研究提供参考。方法：主要采取对比法以及资料调查法等进行研究，调取某地132例患者，均服用过相同中药饮片，由于中药饮片炮制前筛选方式不同，再据此进行分组，主要分为A组、B组以及C组三个组别。其中A组为水处理前分档组，B组为炮制前分档组，C组为水处理及炮制前分档组，三组患者人数相同，各44例。最后将三组的临床治疗效果加以比对。结果：A组治疗总有效率为68.2％、B组治疗总有效率为72.7％，相比于A组和B组，C组患者总有效率更高，达到95.5%。结论：水处理及炮制前分档组的治疗效果更好，要求炮制中药饮片之前，必须严格进行水处理及炮制前分档，减少其中有毒的化学成分，提高实际疗效，取得较好的疾病治疗效果，更快恢复健康。

为了能更好活跃校园英语学习氛围，激发初中生对英语学科的学习动力和兴趣，不断提升英语学习水平，初中英语教师在努力提高第一课堂教学成效的基础上，应当有意识、有策略地鼓励和引导学生组织开展丰富有益的第二课堂活动，帮助学生更加有效地利用教学计划外的时间提优补差，积极推动英语学科核心素养的发展。鉴于此，本文对初中英语第二课堂活动设计有效性的提高策略进行了探索。