从实际上来看民间金融组织存在着风险巨大、变动性强、不稳定性强 等特点，使得其带动经济发展效应的能力往往难以发挥，无法实现理论的意义。由此可以证实，民间金融组织与经济发展之间，确实存在紧密的联系，但目前民间金融组织，给经济发展带来的影响弊大于利。

当前，各国间的经济竞争在全球经济一体化的形势下日益激烈，并且将竞争的焦点转移到国际贸易之上。上层建筑取决于经济基础。对于我国当前形势来说，在剧烈的国际竞争中要想取胜，不但要将经济发展的机遇抓住，更要将源源不断的动力注入到国民经济发展中。

随着教育事业的不断改革，英语的教育方式也发生了很大的进步。大学英语课程旨在提高学生的英语语言运用能力与跨文化交际能力，同时也承担着培养学生创新思维的责任。英语学习可以促进观察与发现能力、逻辑思维能力、批判性思维能力、创新思维能力等十种思维能力的发展。但大学英语教学过多地强调了学生英语语言技能的培养，较少涉及学生创新思维的培养，未发挥出英语教学在创新思维培养的优势，不利于学生创新能力的提高。

随着交通、建筑与工业机械化的快速发展，各类意外事故的发生率随之上升。急性颅脑损伤是意外事故中较为常见且危重的损伤类型，是指患者颅脑在外界暴力因素作用下出现骨折、出血、挫裂等各种损伤。而人体颅脑结构复杂且脆弱，一旦受损可影响机体各系统的正常运转，给患者造成严重危害，且治疗难度高。急性颅脑损伤诊断中采用核磁共振与CT检查均能具有较高诊断率，但相比之下核磁共振检查准确率更高，具体需要根据临床实际情况进行选择，以提高诊断准确率。基于此，本文主要分析了磁共振及CT检查在急性颅脑损伤中的临床诊断价值。

心血管疾病发病风险感知是个体采取健康促进行为的基础，对落实心血管疾病一级预防策略、降低心血管疾病的发病率至关重要。该文从风险感知评估工具的普适性、特异性层面，综述国内外心血管疾病发病风险感知评估工具的内容、特征及应用情况。建议进一步在风险感知概念内涵界定的基础上，开展心血管疾病发病风险感知评估工具的开发与本土化验证研究，为后续医护人员开展风险沟通和风险干预提供依据。

脊髓损伤患者应用核磁共振成像检查患者的损害程度进行评估。通过几几年居多的研究数据表示，核磁共振成像还可以评估脊髓损伤患者的远期骨髓功能。最开始应用传统的核磁共振成像中比较直观的T1和T2来实施检查，之后应用定量核磁共振成像进入微观层面来体现患者损伤的程度。本次研究通过传统的核磁共振成像和定量核磁共振成像方面来叙述对骨髓损伤患者骨髓功能的评估情况。

探讨血必净注射液联合胸腺肽α1 对重症肺炎合并脓毒症患者血气指标、炎症因子及免疫功能的影响。方法：回顾性分析2021 年1 月到2023年5 月期间我院收治的47例重症肺炎合并脓毒症患者的临床资料，根据治疗方案的不同分为A 组（血必净注射液治疗，n=23）和B组（血必净注射液联合胸腺肽α1 治疗，n=24），两组均治疗10 d。对比两组疗效、常规疗效指标、血气指标、炎症因子及免疫功能，比较两组治疗期间不良反应情况。结果：B 组治疗10 d 后的临床总有效率为93.33%，高于A组的81.33%（P<0.05）。B组28 d内机械通气时间、ICU治疗时间短于A组，急性生理学及慢性健康状况评分系统Ⅱ（APACHEⅡ）评分、快速序贯器官功能衰竭（SOFA）评分低于A组（P<0.05）。治疗10 d 后，B 组氧分压、血氧饱和度高于A 组，二氧化碳分压低于A 组（P<0.05）。治疗10 d 后，B 组超敏C 反应蛋白（hs-CRP）、降钙素原（PCT）、白介素-6（IL-6）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）低于A组（P<0.05）。治疗10 d后，B组CD3+、CD4+、CD4+/CD8+高于A组，CD8+低于A组（P<0.05）两组不良反应发生率组间对比差异无统计学意义（P>0.05）。结论：血必净注射液联合胸腺肽α1 治疗重症肺炎合并脓毒症患者，疗效确切且安全性较好，能改善患者血气状况，提高免疫功能，减轻炎症反应。

本文分为五个部分，详细分析了 循证护理对腹腔镜治疗卵巢囊肿患者负性情绪及康复临床研究情况。首先阐述了对于本病患者实施循证护理的必要性，其次探讨了循证护理的详细步骤；再次分析了 循证护理对腹腔镜治疗卵巢囊肿患者负性情绪及康复临床研究最新成果；最后对该命题进行相关展望。望通过本文，为相关人员的研究工作提供参考资料。

随着时代的变化，在社会文明进步的背景下，核心素养时代已经到来。在现代教育的发展过程中，对小学生的培养计划也随之发生了变化，一切围绕教育教学而开展的活动都应该以核心素养为主要目的。而在小学，在教学初期，对数学这门学科进行教学模式的创新与研究，能够促进教学效率的提升。要对小学生核心素养进行培养，要选择在具体的创新环节中，出现各种问题。文章将对此进行探讨，并给出相应的对策，以推动该教学模式的顺利实施。

随着社会经济发展，施工企业数量和规模建设进入快速发展阶段，市政工程施工企业所面对的竞争日益激烈。新时代的市政工程施工企业发展既有机会也有严峻的考验。在这一进程中，财务会计在经营中的作用日益凸显。本文对市政工程财务会计的管理问题及对策进行了探讨。

面对新时期教育所面临的各种挑战和发展机遇，高考随之也迎来了新的改变，大部分地区为了适应新高考进行了有针对性的调整和转变，从而更好地适应如今教育体制的改革。在高中阶段，数学作为一门重要的基础性课程，面对新高考政策的变化，教师应该摒弃传统教学当中的不足，紧跟新时代的步伐，本文笔者结合教学实际，探索了新高考模式下的高中数学有效教学。

目的：分析糖尿病周围神经病变患者中药熏洗、针灸联合治疗方案的临床效果，对中医证候积分影响。方法：以2019年11月~2022年11月研究时间段内入院治疗糖尿病合并周围神经病变确诊者87例为研究对象，就中药熏洗、针灸联合治疗效果开展临床研究，将患者随机分组后，对照组（n=43）配合西医治疗，研究组（n=44）配合西医+中药熏洗、针灸联合治疗。分析治疗期间患者中医证候积分、神经传导速度指标、糖尿病神经病变积分、多伦多临床系统积分动态变化，治疗有效率差异性。结果：（1）研究组治疗后乏力倦怠、酸胀沉重、疼痛、麻木、手足心热、口渴多饮症候积分较对照组降低明显，P＜0.05。（2）研究组治疗左、右胫神经MCV、SCV较对照组升高明显，P＜0.05。（3）研究组治疗后MDNS、TCSS评分较对照组降低明显，P＜0.05。（4）研究组治疗有效率为97.73%，较对照组升高明显，P＜0.05。结论：糖尿病周围神经病变患者临床常规治疗同时配合中药熏洗、针灸联合治疗，可优化患者下肢周围神经传导功能纠正效果，改善体质健康，缓解中医症候表现，临床治疗效果显著。

文言文教学在高中语文教学中有着非常重要的地位，学生通过学习文言文能够对我国悠久的文化历史以及我国古时人们的生活习俗和名人趣事进行深入了解，使学生对我国的文化历史产生浓厚的兴趣，但由于文言文表达方式的特殊性，学生在学习文言文时对其内容理解较为困难，尤其是对于零零后的学生，导致学生对文言文的学习兴趣不断降低，进而影响了语文课堂的教学质量，为了引导学生更好地学习文言文，教师要不断地创新和探究教学策略，让学生能够高质量地学习。本文立足于高中语文教学角度，分析了高中语文文言文有效教学策略。

对儿科护理工作中非语言沟通技巧的效果进行研究分析。方法：选择在我院2021年6月到2022年6月收治的患者作为研究对象，本次研究对象一共96例，通过随机方式将患儿分为对照组和观察组，每组患儿各48例。在临床护理中，对照组患儿应用常规护理方式，观察组患儿基于常规护理基础上实施非语言沟通方式。护理后对两组患儿家属护理满意度、护理依从性等进行对比分析。结果：通过对两组患者护理模式进行分析对比发现，观察组患儿家属护理满意度和依从性等方面，统计两组患儿家属对儿科护理工作的满意度，观察组为97.92%；对照组为83.33%；显然研究组患儿家属临床护理满意度更高（P＜0.05）。在患儿临床治疗与护理依从性方面，研究组为93.75%；对照组为81.25%。显然研究组患儿更加配合（P＜0.05）。结论：在儿科临床护理中，护理人员和患儿沟通是非常重要的，基于常规语言沟通基础上，通过利用肢体语言和面部表情等技巧来实施护理工作，不仅可促进护理人员和患儿的距离，而且患儿也更加的配合护理人员工作，促进了护理人员和患儿之间的关系，提升了护理人员的工作水平和质量，患儿家属对护理工作的认知和满意度也得到进一步提升，因此，非语言沟通技巧可在儿科护理中加强推广。

高职教育管理因现代高等教育事业的迅猛发展取得了令人瞩目的发展前景与契机，与之相应，教育管理的策略应有更高标准约束。产业内各阶层人群的关注点侧重于怎样才能切合主体教学管理观，使高职教育管理事半功倍。揆诸现实，本文从主体教学管理观的当今价值出发，融合吸收丰富的实践经验，涉及弘扬民主管理观念，建构合理管理制度等密切相关的方面，以求明晰主体教学管理观下高职教育管理的策略。以下是笔者就此的几点拙见，望能对教育行业有所帮助，也能对社会有所贡献。

在最新版高中数学新课标中，多次强调要强化数学文化在教学中的渗透，以促进学生更深入地了解数学发展历程和价值，提高学生的数学核心素养。文章首先分析了高中数学教学中渗透数学文化的意义，然后以立体几何、函数、概率、三角函数等教学为例，论述了数学教学中渗透数学文化的途径，以期数学老师在教学时能举一反三，触类旁通。

高中数学对学生的综合能力要求较高。学生如果完全进行复制式学习，则无法获得综合性的培养。教师一味认真仔细地讲解并不一定就能让学生深入理解数学知识，反而容易引起学生的依赖心理，不利于提升学生自身的数学能力。教师要更新教学理念，通过情境教学的模式提升学生的学习体验，在不断地发展与创新中，必须注意以提升数学学科素养为基础，结合有效的情境创设模式，在先进教学理念的指导下，完成数学教学水平的提高。

随着我国经济持续高速发展和国民饮食结构的改变，伴随中国老龄化趋势加剧，在人们口腔预防保健意识不断加强的同时，我国口腔疾病高发病率不断攀升。口腔领域医疗技术的进步、国家对口腔医疗产业的政策扶持以及产业与资本的加速融合，给口腔医疗行业带来迅速而蓬勃的发展，我国口腔医疗市场长期处于高增长的黄金时期。本文就现阶段我国口腔医疗市场的典型特征和未来发展趋势加以分析。

目的：探究过敏性哮喘患者在接受护理管理时选择健康教育的效果分析其临床可用价值。方法：将2019年3月至2020年10月作为研究时间段，在该时段将收治的52例过敏性哮喘患者的基本资料录入Excel表格中，由系统对患者基本资料进行随机分组，单组内随机挑选26名患者，系统随机对患者命名为对照组与实验组。对照组选择常规护理管理方案，实验组患者则将护理健康教育应用其中，记录所有患者对于疾病的了解度和自我管理方案。结果：在本次实验结果显示，两组患者经过有效的护理干预，患者的血压值得到有效控制，并且实验组患者的血压控制效果相较于对照组来说明显更优，各数据对比差异显著（P＜0.05）。结论：通过对过敏性哮喘患者护理管理中进行有效的健康教育，还能够有助于使患者的复发率和不良事件发生率得到控制，具有较高的临床可用价值。

音乐教育是学前教育实践当中非常重要的组成部分，能够开发幼儿智力，提高幼儿的身心健康水平。学前音乐教育需要依托科学有效的教学方法，引导幼儿初步接触与了解音乐，对音乐产生浓厚兴趣，这样才能够为后续的音乐教育打下基础。目前的学前音乐教育存在方法和理念落后的问题，想要解决这样的问题，就要积极推动教学方法和理念改革引入国际先进的音乐教育策略，其中奥尔夫音乐教学法就有很高的推广应用价值，有效遵循了幼儿的认知规律与身心发展特征，将会大大改善学前音乐教育效果。