文章-世纪中文出版社

快速康复外科理念在胸外科手术护理中的应用对促进患者术后恢复的价值研究下载：119 浏览：1529

范留京《现代康复医学》 2023年5期

摘要:

目的：分析快速康复外科理念在胸外科手术护理中的临床应用效果，探究其对于患者术后恢复有哪些作用与价值，以求能够更好地帮助患者恢复健康。方法：选取我院2022年9月-2023年6月收治的78例胸外科手术患者将其随机地均分为实验组和对照组两个组别，各39例，对照组患者应用常规护理模式，实验组患者应用快速康复外科理念，对比分析两组患者的术后恢复效果，做好各项数据记录工作。结果：实验组患者的术后恢复效果更加理想，各项数据指标明显优于对照组患者（P<0.05）。结论：针对胸外科手术患者在临床护理中应用快速康复外科理念，针对性地为患者提供各项护理服务，进而有效改善患者术后身体指标，提高患者生活质量，提高患者的护理满意度，其在临床上具有一定的推广和应用价值。

产后康复护理中的伤口护理和促进愈合的方法有哪些下载：122 浏览：1304

陈雨《现代康复医学》 2023年9期

摘要:

众所周知，产后康复对于新妈妈来说是非常重要的。在产后的康复过程中，伤口护理和促进愈合是至关重要的一环。正常情况下产后伤口会逐渐愈合，但如果我们能够采取一些科学的护理方法，就能够更快的促进伤口的愈合，减少不必要的疼痛和感染的风险。希望下面这些科普能够帮助到所有的新妈妈们，让她们度过一个顺利的产后康复期。

促进中小学生用英语讲好中国故事的实践研究下载：236 浏览：1674

刘孟《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

中国文化起源并传承发展于我国悠久的历史长河中,成为历史最深厚的见证者。在以树立并弘扬文化自信为目的之一的立德树人根本任务的要求下,学.科教师除了关注学生的学科学习情况,还要在学科教学环节全面渗透文化教育,推进文化教育、道德教育与智力教育的融合，为学生全面成长奠定良好的基础。鉴于此,本文将结合自己在英语这一教学岗位上任职多年总结的经验,重点探究“用英语讲好中国故事”的有效措施,希望能为各位英语教师渗透文化教育提供参考,共同推动中国文化在英语教学中的渗透实践。

小学信息科技教育对学生综合素质发展的促进作用研究下载：171 浏览：1440

宋俊伟《中国教育研究》 2023年6期

摘要:

本文通过对小学信息科技教育对学生综合素质发展的促进作用进行研究，发现小学信息科技教育对学生的认知能力、思维方式、创新能力、情感素质和社会素质等方面的全面发展具有重要的促进作用。小学信息科技教育应该加强教学内容的系统性和实践性，注重个性化教学，加强师资队伍建设，以提高小学信息科技教育的质量和效果，为学生的全面发展和未来的学习和工作打下坚实基础。

初中体育教育在促进学生核心素养中实践研究下载：156 浏览：1443

茹兴波《中国教育研究》 2023年6期

摘要:

新课标下，初中体育应秉承育人观念，本着以强化学生身体综合素质为目的开展教学工作。为了实现以上目标，教师需要结合新课标要求以及教学目标创新教学活动、丰富教学内容，并根据学生的学习需求营造良好学习氛围，培养学生的学习兴趣。基于学生实际情况，对初中体育教学中培养学生核心素养的策略展开探究。

家庭教育促进中小学生心理健康发展的实践与研究下载：309 浏览：1300

蔡翠桃《中国教育研究》 2024年2期

摘要:

中小学生处在身心发育的关键时期，家庭教育对其精神发育起着决定性的作用。本文在总结前人关于学校和学校心理健康教育方面的研究成果的基础上，提出了自己的看法。结果表明，我国的相关研究大多集中在心理健康概念的界定，中小学生心理健康的现状和原因，以及心理健康教育的初步开展。而家庭教育的作用是通过父母的榜样作用，家庭的养育方式，以及家庭的环境来实现的。

运用多元评价促进音乐学习下载：68 浏览：402

张莲《当代音乐研究》 2018年8期

摘要:

加德纳的多元智能理论提出"人不仅只有一种智能,而是有着多种智能"的观点,是对以"知识为主"的传统教育理论(一元智力理论)的一个挑战,其实质就是在教育教学中注意培养学生多方面的综合素质。运用多元智能理论进行有效的音乐教学和评价,可以使学生的音乐学习变得更为生动、更为丰富、更为深入,更加有利于培养和提高学生多方面的能力与素养,更能唤起学生学习音乐的热情与渴望,促进音乐学习。

以英语戏剧教学促进中学生思维品质的发展下载：78 浏览：490

邓波《英语教学》 2020年9期

摘要:

戏剧教育是对初中生英语学习的有效补充,也是促进中学生思维品质发展的有效途径。针对目前戏剧教育在初中学校开展的局限,本文探讨了有针对性的做法和实践,用可操作的方式将戏剧教育融入平时的英语教学中,并且在课堂设计中加入戏剧元素,在逻辑性、审辩性和创造性上促进学生思维品质的发展。

在高中英语阅读课上促进学生中外节日文化对比能力提升的路径探析下载：68 浏览：474

雷霞辉《英语教学》 2020年7期

摘要:

本文针对高中英语阅读教学中存在的语言学习和文化探究比例设置失衡问题,阐述了教师在教学中如何将二者有机结合,以促进学生中外传统节日文化的对比能力。笔者以自己所教的关于圣诞节的阅读课为例,探索促进学生中外传统节日文化对比能力提升的教学实施路径。

促进深度学习的语文教学路径探析下载：97 浏览：508

栾贻爱《中国教育探索》 2018年3期

摘要:

新课改以来语文教学取得较大成绩，但仍存在一些不尽如人意的地方。基于语文教学现状，着眼于学生语文核心素养发展，促进深度学习的语文教学路径应包括:创设任务情境，培植深度学习的环境；搭建语言引导支架，发展学生高阶思维；运用多元表征方式，促进知识的深度整合；引入反思学习单，建构批判反思能力。

新时代下促进农业专业合作社发展能力的思考下载：83 浏览：502

陈思《农业研究进展》 2019年11期

摘要:

在新时代背景下,农民专业合作社面临着错综复杂的内部环境和外部环境,体现出了鲜明的复杂性与长期性。必须切实增强农业专业合作社的发展能力,让广大农民群众真正受惠,促进农村农业经济发展。为此,要强化研究农业专业合作社发展中的问题和影响因素。农民专业合作社应该确定恰当的发展目标、寻求内外部合作,增强内部治理能力。国家和社会要打造良好的外部发展环境,加速培养适应农业合作社发展的高素质人才,稳步增强合作社带头人和社员的业务水平和综合素质,更好地提升农民专业合作社的发展能力。

促进内蒙古生态文明制度贯彻实施研究下载：93 浏览：510

李傲《农业研究进展》 2019年4期

摘要:

内蒙古的生态关系到内蒙古各族群众的生存和发展,也关系到华北、东北、西北乃至全国的生态安全。独特的地理区位和关键的生态区位,决定了内蒙古自治区要走绿色发展道路。本文通过对现有情况的归纳梳理,找出自治区生态文明建设过程中存在的问题,并基于此提出建立健全生态文明制度体系,强化生态文明建设保障的措施,对促进内蒙古生态文明制度的实施有重要意义。

加快农业信息化建设促进通江农业现代化发展下载：85 浏览：508

陈立《农业研究进展》 2019年1期

摘要:

随着农业信息化建设的不断发展,农业发展的主要目标转变为提升农业生产效率,本次研究的主题是基于国家农业市场经济发展的实际情况,针对农业发展现代化进行了全面深入的研究。本文从四川省通江县农业信息化发展现状入手,应对当地农业发展中存在的问题,分析阻碍农业信息化发展的主要因素,并且从农民农村、地方政府、农业市场、信息技术这四个方面提出了具体的加强农业信息化建设的主要措施。

浅谈加强营林工作促进林业可持续发展下载：54 浏览：385

刘怀振《农业研究进展》 2018年3期

摘要:

分析营林工作的实际可持续稳定发展水平,对植树造林、水土保持流失、风沙固化、环境等进行促进,完善营林造林的综合林业快速发展,完善营林造林的不足,分析林业可持续稳定发展中可能存在的问题,探析实际林业可持续稳定发展效果.本文将针对营林工作的实际情况具体分析,不断完善可持续的综合发展效果。

大黄鱼ATG5基因的分子特征及促进病毒增殖的作用下载：68 浏览：477

魏祖运王珊李婉茹王胜蓝陈玉红母尹楠陈新华《水产研究进展》 2024年3期

摘要:

为探究大黄鱼自噬相关基因5(LcATG5)在病毒感染中免疫应答中的作用，本实验从大黄鱼中克隆得到了自噬相关基因ATG5(LcATG5)，其开放阅读框(ORF)全长828个核苷酸，编码275个氨基酸的蛋白质，预测的分子量为32.3 ku，等电点为5.7。氨基酸序列比对和系统进化分析结果显示，LcATG5与其他物种ATG5之间的序列一致性较高，含有1个高度保守的APG5结构域，并且与棘头梅童鱼ATG5的亲缘关系最近。荧光定量PCR结果显示，LcATG5在所检测的11个组织或器官中均有表达，在血液中表达量最高，在脾脏中表达量最低；LcATG5在来源于大黄鱼头肾组织的原代粒细胞、淋巴细胞和巨噬细胞以及细胞系LYCK细胞中也均有表达，在原代粒细胞中表达量相对较高，而在巨噬细胞中相对较低；病毒类似物poly(I:C)刺激后，这4种免疫细胞中LcATG5的表达水平都显著上调，其在LYCK细胞中变化最为显著，刺激后12 h上调了3.93倍。过表达LcATG5的鲤上皮瘤(epithelioma papulosum cyprini，EPC)细胞受鲤春病毒血症病毒(spring viremia of carp virus， SVCV)感染48 h后，细胞病变效应(cytopathic effects，CPE)明显高于对照组，细胞培养上清中SVCV的滴度为1013.82 TCID50/mL，高于对照组109.27 TCID50/mL，同时细胞内SVCV标志基因SVCV-G、SVCV-M和SVCV-P的表达量分别上调了13.77倍、15.72倍和11.39倍，表明LcATG5过表达促进了EPC细胞中SVCV病毒增殖，上述结果为深入研究自噬和自噬相关基因在鱼类病毒感染过程中的作用及机制奠定了基础。

实习支教促进农村学校音乐有效教学现状调查——以大学生赴赣州市边远农村学校开展支教志愿活动为例下载：40 浏览：456

詹燕君1 李淑芬2 《国际教育论坛》 2020年10期

摘要:

大学生农村实习支教是由支教生、农村学校、高校以及相关教育主管部门共同参与、协作的庞大复杂工程,其作用的充分发挥,能够实现各方利益的最大化。面对农村学校音乐教育长期被孤立、边缘化等现状,音乐支教活动的有效开展不仅可以助力乡村美育浸润计划实施,而且还有助于支教大学生音乐素养及教学能力的提高。本文以大学生赴赣州市农村实习支教活动为调查对象,聚焦实践、关注一线,力图探析农村学校音乐有效教学存在的问题及原因,从思想认识、实践及管理等方面提出相应解决策略,以期对实习支教帮扶农村学校音乐教育教学提供借鉴。

混合式教学情境下生成性资源的进化与促进策略下载：58 浏览：440

魏华燕余亮弓潇然《教师教育与创新》 2019年11期

摘要:

随着教育信息化的发展,网络教学与传统课堂教学优势互补的混合式教学模式被广泛应用,混合式教学将成为未来教学的主要方式。由于混合式教学情境既不同于传统课堂教学,又与在线教学有所区别,因此生成性资源在混合式教学情境中的进化方式也呈现出新的特点。通过分析、对比传统课堂教学情境与在线教学情境生成性资源的特点,归纳总结出混合式教学情境下生成性资源的特征,并根据混合式教学活动的实施过程,构建出生成性资源的进化模型,进而提出生成性资源进化的促进策略。

应用PDCA循环促进儿科护理质量持续改进的体会下载：57 浏览：705

马荣马国霞《医学研究杂志》 2024年12期

摘要:

目的：探讨PDCA循环对提高儿科护理质量的作用。方法：选取本院2021年1月~2022年1月共360名儿童，按随机表法分成对照组和观察组各180例，对照组应用常规护理管理方法，观察组采用PDCA循环管理方法，对两组患者进行护理质量满意评价，并进行护理质量评价。结果：观察组患者对护理服务的满意程度明显高于对照组；在PDCA评分中，观察组明显优于对照组；结论：实施PDCA循环，可有效地改善儿童护理工作的质量。

论课堂突发事件对教师专业发展的促进作用下载：73 浏览：431

徐飞1 徐学福2 《教师教育与创新》 2020年7期

摘要:

课堂突发事件常被视为中断教学进程的干扰,令教师避之不及。实际上,作为教师课堂教学生活意料之外的遭遇,它具有磨练职业心态、激发教学反思、促进自我实现等作用。教师处理课堂突发事件的过程,可视为非连续性教育的过程。这种非连续性教育具有不确定性、非连续性、转折性、排他性等特征,需经过遭遇、震惊、反思、领悟四个阶段。要充分发挥课堂突发事件对教师专业发展的促进作用,就需要教师提高认识,拓宽视野,提升专业判断力。

教育均衡语境中义务教育教师专业发展的现状与促进策略——以桂林市为例下载：87 浏览：464

覃泽宇《教师教育与创新》 2020年4期

摘要:

关注教育均衡语境中义务教育教师的专业发展,对其中的问题展开调查研究,着眼点不仅在于教师本身,还应包括其区域性差异与均衡体系的构建。本文采用自编的"义务教育教师专业发展量表"对桂林市1 800名义务教育阶段的教师进行相关调查,并进行了探索性因素分析。研究发现:桂林市义务教育教师的专业发展处于中等偏上的水平;性别、学校所在地和学历在教师专业发展中的主效应显著;教师的专业发展在性别、从教学段、学历、职称、学校所在地和教龄等方面存在显著性差异;从教龄上可以将教师专业发展分为新手型教师、适应型教师、经验型教师、骨干型教师、专家型教师、智慧型教师等6个阶段。在此基础上提出教育均衡语境中义务教育教师专业发展的促进策略:(1)给男性教师提供更加良好的专业发展环境;(2)提高教师的现代教育技术和课题研究能力;(3)制定和执行城乡结合部与农村学校教师专业发展的补偿性政策;(4)以教研共同体引领专业发展处于瓶颈期和高原期的教师。

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