文章-世纪中文出版社

蔡恩《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

本文以小学语文阅读教学为研究对象，站在教育教学深化改革的角度，落脚于核心素养，按照语文素质教育相关要求，围绕小学语文阅读教学策略展开研究。首先，对培养小学语文阅读能力的重要性进行简要分析；其次，概述小学语文阅读教学的策略。

甘细告《语文教学与创新研究》 2022年9期

摘要:

在小学语文的教学过程中，阅读与写作是重点教学内容。能够提升小学生对文章的理解能力，帮助他们用正确的思维方式和眼光去看待事物，从而增强语文素养和综合能力。阅读是开拓学生视野的基础途径，阅读与写作的一体化教学更能使小学生增强对世界的认知，丰富语文知识。因此，教师需要对阅读与写作一体化教学产生足够重视，切实提升语文综合素养。

小学语文阅读教学创新策略浅谈下载：475 浏览：3270

丘梅华《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:

随着教育的不断发展，语文科目越来越受到重视。在小学阶段学习的科目中，语文具有其独特之处，是一门集语言文字为一体的综合类课程。在小学阶段，语文教学的培养目标是培养学生的听、说、读、写能力。要想具有良好的文学素养，就必须要进行阅读，可见阅读在语文教学中的地位以及阅读对于学生的发展是非常重要的。本篇文章首先对小学语文阅读教学的问题进行分析，然后提出了培养学生阅读能力的方法，为一线语文教师进行阅读指导提供参考。

初中语文阅读教学中德育培养的探索下载：480 浏览：3316

陈明月《语文教学与创新研究》 2022年5期

摘要:

处于立德树人背景之下，语文教师需要借助学科教学，向学生渗透德育内容。初中语文教材当中，阅读文章内部德育要素丰富，同时，初中生的道德品质处于发展关键时期，因此，做好德育工作极为重要。作为语文教师，应该肩负时代职责，将语文阅读、德育知识全面整合，寻找二者之关联，探索高效的德育实施路径。

提高小学语文阅读教学有效性策略的研究下载：161 浏览：1671

马春琼《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

在当下的小学教育中，人们普遍关注对小学生综合能力的培养，注重小学教学对学生未来发展的影响。随着教育的改革，小学语文教师要从阅读、写作多个角度对小学生展开有效的教学，帮助学生激发语文学习兴趣，提升语文能力。同时，小学语文教师在教学时，要从学生的实际学习情况出发，重视学生的层次，制订符合小学生并且有针对性的创新性教学方案，引导小学生主动阅读和思考文本，感受文章中的情感，实现有效的阅读学习。

小学语文阅读写作一体化的教学研究下载：157 浏览：1492

李富友《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

新时期，小学语文教育必须立足现状，培养学生的读写能力，将读写教学相结合，促进学生的知识迁移，提高学生的创新能力，积极运用阅读和写作技能，塑造学生情感文学能力，理解文化意境，加强情感和文本分析能力，使学生形成健全的人格。在小学语文阅读与写作一体化教学模式下，学生可以充分发挥自己的潜力，为将来学习打下坚实的基础。因此，本文分析了小学语文阅读写作一体化的教学策略，以期提升学生的语文素养。

新课程背景下初中语文阅读教学创新探究下载：106 浏览：1534

张世平《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

新课程教育背景下，初中语文教学更加注重学生学科知识的理论学习和实践应用能力方面的提升。阅读教学是初中语文教学重要组成部分，阅读方法的优化可以推动初中语文教学工作实现创新发展，提升学生学科核心素养。

浅析小学语文阅读教学下载：468 浏览：3278

夏莉煜《语文教学与创新研究》 2022年1期

摘要:

随着新课改的实施，如何引导学生进行阅读，读好书是需要面对的新问题。在小学语文教学中，阅读是非常重要的，阅读教学对语文水平有很大的影响。因此，小学语文教师要重视语文阅读的教学，合理安排教学目标，应用科学的教学手段，以促进学生阅读意识和语文水平的提高。

小学语文阅读教学优化策略下载：481 浏览：3327

黄鑫《语文教学与创新研究》 2022年1期

摘要:

在新课改和“双减”政策有效落地推进以后，提升教育教学质量成为学校和老师要遵守的一个重要思想准则，学校和家庭教育观念都有所改变。在这一背景下，语文教学模式也相应的有所改变，阅读教学更是如此，在现在来看，小学语文教师对阅读教学进行新的发现和探讨将对学生阅读能力的提升和语文素养的培养有很大帮助，会促进学生们的发展。

刍议初中语文阅读教学个性化分析研究下载：535 浏览：3381

邬惠兰《语文教学与创新研究》 2021年12期

摘要:

根据新课改相关工作的要求，初中语文阅读教学要给学生提供个性化发展空间，因此教师要改变教学思路，重点是在主动性和自主性阅读分析的过程中，学生可以选择适当的阅读材料和表达个人的意见，根据自己的学习需要，学习阅读、分享经验，使整个阅读过程变得充实有趣。教师在教学过程中，可以与学生共同对文章进行深入的个性化解读，从而提高阅读课程的教学质量。

关于小学语文阅读教学的创新研究下载：529 浏览：3328

孙德林《语文教学与创新研究》 2021年11期

摘要:

在小学语文教学中，阅读教学是重要的教学内容之一。教师要结合小学生的个人特点、个性特长、兴趣趋向等来制订详细的阅读教学方案，以提升小学生的阅读学习动力。教师要结合学生的实际学习需求以及新课标教学要求，创新阅读教学方法，增强阅读教学水平，为小学生创造一个高效、多样、和谐的语文阅读教学环境，从根本上帮助小学生增强阅读核心素养，让小学生充分领略语文阅读的魅力。

小学语文阅读教学中如何培养学生的创新思维下载：107 浏览：2040

邓磊《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

近年来，相关教育部门大力支持教学方法的改革和创新。教育是国家和民族发展的基础，在中国小学阅读教育阶段，教师还应注重培养学生的创新思维，培养学生解决问题的能力，养成良好的学习习惯，因此，在教学中必须引导教师培养创新思维，即培养学生的自主学习能力。本文探讨了在小学语文阅读中培养学生创新思维的必要性，并在此基础上提出了不同的教学策略，如激发学生的创新动机、创设适合小学生的课堂、运用启发与补充等。

核心素养下小学语文阅读教学研究分析下载：219 浏览：2179

李媛张良《现代教育教学研究》 2021年10期

摘要:

小学语文阅读教学对学生来说十分重要，教师要加强对学生的阅读教学，不断提高学生的阅读能力和思维能力，促进学生全面健康发展。在语文教学中阅读作为重要组成部分，对培养学生的核心素养有至关重要的作用，主要分析在小学语文阅读教学中培养核心素养的策略。

浅谈初中语文阅读教学中的创新下载：153 浏览：2286

梁柳忠《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

在现当代的语文教学中，阅读是一个比较重要的板块。通过阅读，学生可以提高自身的理解能力，也能够在阅读的过程中获得一定的拓展知识，丰富学生的视野，为写作方面提供一定的帮助。所以，对于初中语文的阅读能力的培养显得更为重要。语文是一门开放性的学科，在进行语文阅读教学致中和，最需要的也是创新。只有创新才能拥有活力，只有创新才能更好地发展，所以对于初中语文阅读教学也需要以创新为目标，让学生通过语文阅读来进行更深一步的学习。

导向核心素养创新语文阅读教学下载：624 浏览：2365

杨婷《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

阅读是小学语文教学的重要内容，在当代小学语文的教学工作中，培养学生的核心素养是教育的要求，选择丰富多彩的阅读材料，利用多样化的阅读教学模式，可以延展阅读文本的内容，使学生的语文学习能力更强，自身的语文核心素养更加深厚。基于此，本文着重探究导向核心素养创新语文阅读教学的有效策略，以期为大家提供参考。

小学语文阅读教学优化策略研究下载：262 浏览：2677

徐慧婷《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

在我国小学教育中，语文所占据的位置是不可替代的，而小学语文教学中一个非常核心的内容就是阅读教学。在提升学生的阅读能力和思维发展方面语文阅读都起着十分重要的作用，阅读对学生后期学习写作以及进行交流大有裨益，因此小学语文教师一定要对小学语文阅读教学给予足够的重视，要多在课堂中开展阅读活动，使学生养成良好的阅读习惯，从而使学生的语文素养得到提升。为了让学生在语文阅读中取得更好的学习效果，本文对如何有效开展小学语文阅读教学进行了相关的研究和探讨，旨在提升教师的教学水平和学生的阅读能力。

初中语文阅读教学策略下载：189 浏览：2412

陈家婵《教育研究与发展论坛》 2021年9期

摘要:

阅读作为学生认识世界、搜集外部信息的一种重要方式,它不仅与学生语文知识的学习密切相关,还与学生其它课程的学习密切相关,不仅对学生获取信息、分析信息能力有较大影响,而且还能帮助学生培养逻辑思维、理解力、逻辑力等综合素质,是一种语文知识学习中必不可少的技能。基于目前初中语文阅读教学的策略，本文主要从新的阅读策略入手，分析了目前我国初中语文阅读教学的新路和新策略，希望能在教学中起到借鉴作用

互联网+助力小学语文阅读教学的整合与创新下载：149 浏览：2028

曲海英《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

随着科技的进步与时代的发展，如何将互联网技术与小学基础教育进行整合已成为当前教育领域的热点话题，小学语文阅读课程作为学生的阅读启蒙内容，对学生语文素养的发展起着至关重要的作用。目前的小学语文阅读课堂存在着效率低下，内容死板等现象，学生的知识水平和个人素质无法在小学课堂中得到提升，阅读教学的有效性无法保证。“互联网+”的概念能够帮助小学教师实现对阅读教学内容的创新。本文将结合现阶段的小学语文阅读课程教学状况，论述“互联网+”模式在小学语文阅读教学中的优势，探究提高小学语文教师阅读课程整体质量的措施，实现小学语文阅读教学的高效发展与进步。

小学语文阅读课的拓展与延伸下载：681 浏览：3809

田小丽《语文教学与创新研究》 2021年4期

摘要:

对于学生的终身学习理念的形成，以及未来的可持续发展起着难以估量的作用。对于广大青少年来说，书为他们打开未来人生的大门。美丽的万花筒在眼前展开，孩子们徜徉其间采撷甘露，该是一件多么幸福的事情。如今，高考语文考卷上对祖国经典文化的传承与解读方面的考查已不断加大，只有从小时候养成阅读与积累习惯，才会让学生早早受益。因此，小学语文阅读课的拓展与延伸已势在必行。如何做好小学语文阅读课的拓展与延伸呢？笔者愿与各位同仁共同探讨。

小学语文阅读教学的实践与创新策略下载：109 浏览：1991

侯君《教师教育与创新》 2021年1期

摘要:

随着教育改革的深入落实，为满足社会给予小学语文教师的教学要求和期望，小学语文教师需在阅读教学方面，以探索科学的教学路径来帮助小学生提高自身的阅读能力，使其能够高效完成教师所布置的阅读任务，提升个人的语文素养。为此，小学语文教师需依据教学任务和目标开展对阅读教学策略的深入探索和实践，通过丰富自身的阅读教学手段，来进一步提高阅读教学质量。

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