文章-世纪中文出版社

本研究旨在探索基于信息技术的小学数学图形面积计算教学新模式。通过整合多媒体教学资源、交互式教学软件以及数据分析工具，本研究构建了一种以学生为中心、强调实践探究与互动交流的新型教学模式。该模式不仅提升了学生的学习兴趣和参与度，还有效提高了图形面积计算的教学效果。本文详细介绍了该教学模式的构建过程、实施方法以及教学效果，并对未来的应用前景进行了展望，以期为数学教学改革提供新的思路和参考。

信息技术在小学数学图形面积计算教学中的创新应用研究下载：163 浏览：1832

王永刚《计算数学学报》 2024年3期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，其在教育教学领域的应用也日益广泛。在小学数学图形面积计算教学中，信息技术的引入不仅丰富了教学手段，还显著提升了教学效果。本文旨在探讨信息技术在小学数学图形面积计算教学中的创新应用，通过案例分析、实证研究等方法，分析信息技术如何优化教学过程、激发学生兴趣、提高学习效率。研究发现，利用信息技术可以创建动态的教学环境，使学生更直观地理解图形面积的概念和计算方法，同时有助于培养学生的空间观念和数学思维能力。本文的研究结果对于推动信息技术与小学数学教学的深度融合具有积极意义。

初中化学课堂教学中多媒体的应用下载：264 浏览：2738

饶玉明《应用化学学报》 2022年3期

摘要:

多媒体技术不仅能在教师演示具有高难度和带有危险性的化学实验时起辅助作用，还能保证学生在安全的环境中掌握知识。多媒体在课堂中的广泛运用，有助于拓宽学生获取知识的途径，也让初中的化学课堂更加生动。同时，它对培养学生的化学创新意识具有积极意义。

试析初中数学计算教学策略研究下载：216 浏览：2352

韩贵军《计算数学学报》 2023年12期

摘要:

在过去一段时间里，有的初中数学教师对学生计算能力的培养没有给予足够的重视，将过多的注意力集中在计算理解和解题“模版”的应用上来，结果却因“根基不稳”而导致学生在数学练习和考查中无法将既有学习成果的价值充分展现出来，同时也让很多学生对数学学习感到抵触。因此，初中数学教师务必要在教学中树立起“固本培元”的意识，将计算教学作为支撑其他模块素养提升工作的基础，进而实现课程教学质量和效率的显著提高。

核心素养背景下高中化学教学的优化策略下载：186 浏览：2627

杨惠文《化学研究前沿》 2021年2期

摘要:

新课标提出，高中化学教学要注重对学生核心素养的培养，在落实知识与技能教育的同时，引导学生从多个角度来认识和探索化学领域，实现对化学知识的深层感知，逐步带领学生认识到化学学科的内涵和魅力，提升他们的化学核心素养。那么在核心素养背景下，如何实施对高中化学教学的全面优化和改进？本文主要对此展开探究和论述，结合笔者多年的教学经验提出几点浅薄见解，希望能为我国广大教育工作者提供有益的参考。

生活化教学法在小学高年级数学教学中的应用刍议下载：326 浏览：3316

赵菊霞《数学应用》 2023年10期

摘要:

随着新课程改革不断发展，小学数学教学的方法改革也在不断推进。开展生活化教学一经提出便备受关注，数学学科本身便起源于生活、应用于生活，因此，将小学数学教学与日常生活相结合很有必要。基于生活理念的小学高年级数学教学，教师要密切数学学科和现实生活之间的联系，只有将数学教学回归生活，才能使学生真正理解所学内容，更好地提高他们感知数学及运用数学的能力。基于此，本文针对生活化教学法在小学高年级数学教学中的应用展开详细研究，以供参考。

几何画板在高中数学中的应用例谈下载：365 浏览：3748

胡军安《数学应用》 2023年6期

摘要:

在高中阶段，学生正处于成长和发育的黄金时期，此时学生的接受能力达到巅峰状态。在这种情况之下，需要教师开展高质量的教学模式，让学生能够在课堂当中通过信息技术的引导，自主发现问题，解决问题，并在这些问题当中找到学习数学的方法。在赋予学生课堂主导的地位的前提之下，保障学生的学习体验。基于此，为了将信息技术更好地应用于课堂当中，本文就从以下几点给出将几何画板融合于高中数学教学的有效策略。

转化思想在小学数学计算教学中的应用下载：355 浏览：2767

王婷《计算数学学报》 2022年10期

摘要:

在当前数学教学中，不少教师只是简单地将学生的计算错误归为粗心，很少深入探寻其本质。下面，笔者结合具体的教学案例，谈一谈核心素养理念下，教师在转化思想下如何优化计算教学。

浅谈数学学困生产生的重要原因之一-----数学计算能力差下载：361 浏览：3405

付建华《计算数学学报》 2022年9期

摘要:

近10年来我一直关注学生小学高段和初中数学成绩状况，感觉偏低，且产生学困生最为严重、普遍。为此，我进行研究、分析，特别是长期的一线教学实践，让我找到了产生数学学困生重要原因之一---数学计算能力差。

小学数学计算简便运算的易错点分析和策略下载：368 浏览：3304

冯婕《计算数学学报》 2021年11期

摘要:

简便计算是小学数学教学的重要组成部分，也对学生逻辑思维能力的培养和减轻学生计算负担起到重要作用。然而，学生在学习简便计算的过程中容易出现一些错误，对这些错误进行分析并给出对策是重要也是必要的。通过对具体例子的分析，给出具体的解决方案，可以使学生少犯类似的错误，也有利于推进小学数学教学工作的顺利进行。

“双减”背景下小学数学作业创新设计初探下载：610 浏览：1699

任怡《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

在“双减”政策的推行下，小学数学教师必须要根据学生的个性化特点，考虑学生的实际学习情况，自主调整教学方法，改进教学目标。在小学数学的教学中，作业不仅能够加强学生巩固知识的能力，还能提高学生的思维能力和实际操作能力。对于小学数学来说，主要是培养学生的数学思维能力，提升学习兴趣，进而为今后的学习打下基础。

民间游戏的创新在幼儿户外活动中的应用下载：129 浏览：1146

潘晓瑞《中国教育学报》 2021年9期

摘要:

现代科学技术的高速发展，为幼儿园提供了多种不同的玩具，幼儿园接触民间游戏的机会十分少。联系《幼儿园指导纲要》与《3一6岁儿童学习与发展指南》的有关理论知识，现在的幼儿园应该以开展民间游戏作为幼儿园活动的宗旨，为扩展健康领域教学为目标，结合幼儿的年龄特征以及心理特点开展游戏活动。当前，幼儿园教师最主要的任务就是培养幼儿对民间游戏的乐趣，确保幼儿游戏的时间与空间，创造开展民间游戏的条件，才能够在极短的时间内激发幼儿参加民间游戏的积极性。

初中道法教学中创新能力的养成策略分析下载：84 浏览：928

田刚《教师教育与创新》 2023年12期

摘要:

创新能力对社会的进步和经济的发展有着重要的作用，而初中又是一个学生理想信念形成和创新能力培养的关键期。因此，教师要通过开设相关的课程，引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观，从而提高道德与法治课的教学质量，以及提高学生的综合素质和创新能力，为其以后的发展打下良好的基础。文章就如何在道德与法治课中培养学生的创造性思维能力进行了探讨，并在此基础上结合一些具体的教学实例，从实际的角度出发提出了一些具体培养学生创造性思维能力的方法。

情感管理策略在农村初中英语写作教学中的有效应用下载：258 浏览：2897

张一鸣《教学管理研究》 2023年4期

摘要:

作为核心素养能力重要内容之一的语言能力包括听、说、读、看、写等方式理解意义和表达意义的能力，其中写的能力是对学生高阶思维能力的考察，因此这个通过文字传递信息和表达思想的写的活动，也总是会引发学生的为难情绪，这在英语基础薄弱的农村学校尤其如此，学生普遍对书面表达不感兴趣，害怕写作文，不喜欢写英语作文。要改变这种现状，必须运用情感调控策略调控学生的英语写作态度，让学生相信自己，从而逐步克服畏难情绪，一步步获得成就感，并最终获得发展，取得成功。

高中体育课程思政建设的有效措施下载：64 浏览：919

李成倩王瑶黎小龙《现代教育教学研究》 2024年10期

摘要:

在高中体育教育中融入思想政治教育的内容，将成为全方位、多层次、立体化的高中教育体系的重要组成部分。体育教师应积极开展课程思政，对体育课程中的思政元素进行深入挖掘，将其融入体育课堂教学中，最大化地发挥出其育人价值，使学生在学习体育知识和技能的过程中，接受思想道德、人格品质等方面的正确引领。基于此，本文将针对高中体育课程思政建设的有效措施进行分析和探究。

小学语文读写结合的教学策略研究下载：157 浏览：1702

苟长军《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

小学语文中阅读和写作两者有很大的联系，学生通过阅读可以收获大量的优美短语和句子，当学生在写作的过程中，阅读所积累的优美短语和句子就会得到有效的应用，学生的写作速度和写作质量就会得到提升，还能有效激发学生阅读的动力。因此，教师要重视读写结合教学，创新教学方法，使学生重视阅读，并爱上阅读，通过阅读积累写作素材，为写作奠定基础。

信息技术支持的小学数学教学创新探究下载：114 浏览：1396

张秋艳《教师教育与创新》 2022年2期

摘要:

最近这几年来，我们国家在信息技术领域当中做出了很多改革和创新信息技术的快速发展，很大程度的改变了人们的生活方式和工作方式。目前在教育领域当中使用信息技术已经成为了非常普遍的一件事情，借助信息技术可以给学生提供更多优质的教学资源，学生的学习效果也会有一个质的飞跃和提高。数学老师在开展教学活动的时候，也需要灵活地使用信息技术给学生带来更多不一样的学习体验，以此更好地加强学生的数学综合能力。

改善大班逆反心理的心理健康教育策略下载：106 浏览：1497

王荷张诗莹《教育研究与发展论坛》 2022年1期

摘要:

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。适时介入、科学干预，是改善幼儿逆反心理的有效途径和必然要求。

浅谈信息技术下中职英语课堂教学的有效研究下载：229 浏览：2218

马文政《现代教育教学研究》 2021年8期

摘要:

在中职教育领域中将计算机技术融入，它能够在很大程度上提高教学的效率并丰富课堂内容。但是在传统应试教育的长期影响下，大部分中职英语教师短时间内是无法转变教育理念的，要想将信息技术和英语专业教学融合，这还需要教育工作者的进一步研究和创新。

幼儿教师家庭教育指导能力策略研究下载：196 浏览：2451

张诗莹王荷《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

幼儿教师在实际工作中，不仅需要学习理论知识，还需要树立正确的家庭教育观念，系统训练相应的家庭教育指导能力，要在家庭教育指导之中积极地应用理论知识。幼儿阶段作为教育的起点，是培养人的关键时期。幼儿教育非常的重要，而幼儿教育中的家庭教育更是重中之重。幼儿教师要提高自身的家庭教育指导能力，促进幼儿的全面发展。

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