文章-世纪中文出版社

个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中临床应用的效果分析下载：154 浏览：1279

陈妯《中国护理学报》 2023年9期

摘要:

研究个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中临床应用的效果。方法：选取我院2021年1月~2022年9月期间收治的重症肺炎高热惊厥小儿患儿79例，按照信封法随机分为观察组与对照组，分别为39例、40例。观察组采取个性化护理，对照组采取常规护理，对比两组患儿的病情恢复时间（体温正常时间、惊厥抽搐症状消退时间、神智恢复时间）、护理满意度。结果：观察组病情恢复时间显著低于对照组（P＜0.05）；观察组的护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：对重症肺炎高热惊厥小儿患儿采取个性化护理，能够有效提高恢复效率，减少病症发作次数，提高患儿及其家属护理满意度，具有推广价值。

2型糖尿病患者注射胰岛素治疗中的心理障碍及护理干预要素探索下载：142 浏览：1285

吴谋仙《中国护理学报》 2023年9期

摘要:

对2型糖尿病（T2DM）患者注射胰岛素治疗中的心理障碍及护理干预措施进行探索分析。方法：选取2021年8月-2023年8月期间收治的108例T2DM患者纳入研究。按照随机数字表法，将其分为2组，各54例。2组均应用注射胰岛素治疗，治疗期间，对照组接受常规护理，观察组在此基础上针对患者胰岛素使用过程的心理障碍，加强护理干预。比较2组的心理状态及治疗依从性。结果：干预后，观察组患者的焦虑（SAS）、抑郁（SDS）自评量表评分均较对照组更低，治疗依从性更高，差异显著（P＜0.05）。结论：针对患者的心理障碍加强护理干预可缓解其焦虑、抑郁情绪，提高其治疗依从性，值得推广。

中药降酶汤加西医常规护肝治疗慢性脂肪肝、酒精肝患者的效果观察下载：624 浏览：2194

谌玄圣《中医研究杂志》 2023年11期

摘要:

目的：分析中药降酶汤加西医常规护肝治疗慢性脂肪肝、酒精肝患者的效果。方法：选取我院2020年4月-2021年6月的80例慢性脂肪肝、酒精肝患者，随机分为对照组（40例，仅采用西医常规护肝治疗）与观察组（40例，采用中药降酶汤加西医常规护肝治疗）。对两组患者效果优良率和治疗前后肝功能指标（AST、ALT、ALP、GGT）和血脂指标（TC、TG、HDL-C、LDL-C）水平改善情况进行对比分析。结果：观察组效果优良率显著高于对照组（P<0.05），两组治疗前AST、ALT、ALP、GGT等肝功能指标和TC、TG、HDL-C、LDL-C等血脂指标水平相比无明显差异（P>0.05），治疗后两组AST、ALT、ALP、GGT等肝功能指标和TC、TG、HDL-C、LDL-C等血脂指标水平均显著改善（P<0.05），且观察组改善情况明显优于对照组（P<0.05）。结论：中药降酶汤加西医常规护肝治疗慢性脂肪肝、酒精肝患者具有良好的效果，可显著促进患者肝功能提升以及血脂改善，并优于单纯采用西医常规护肝治疗。

家庭护理干预对首发精神分裂症病人的康复作用观察下载：216 浏览：2724

宋南《中国医学研究》 2022年12期

摘要:

目的:研究家庭护理干预对首发精神分裂症病人的康复作用。方法:选取2021年6月-2022年6月期间我院收治的首发精神分裂症病人50例作为研究目标，按照入院先后分为常规组和研究组，各25例。常规组实施普通出院随访，研究组实施家庭护理干预，对比两组患者护理干预后3个月，6个月，9个月，12个月的BPRS评分。结果:研究组在护理干预3个月，6个月，9个月，12个月的BPRS评分均优与常规组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论:家庭护理干预对首发精神分裂症病人的康复作用重大，可以有效巩固患者的住院疗效，降低疾病复发率，值得临床应用。

舒适护理干预在老年抑郁症护理中的实施价值探讨下载：129 浏览：1919

张玉梅《中国护理学报》 2022年12期

摘要:

探究在老年抑郁症护理中实施舒适护理干预的临床应用价值。方法：选择2017年5月至2020年5月我院收治的老年抑郁症患者72例为研究对象，按照数字随机表法分为对照组（n=36）和实验组（n=36），分别给予常规护理和舒适护理，对比两组护理价值。结果：入院时两组SDS（抑郁评分量表）评分、ADL（日常生活活动）评分对比差异不显著（P>0.05）；干预后实验组SDS评分低于对照组，ADL评分高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；实验组平均用药时间比对照组长，住院时间比对照组短（P<0.05）。结论：在老年抑郁症护理中实施舒适护理干预临床效果值得肯定，能有效增强患者用药依从性，使患者提前出院，还能显著改善患者抑郁情绪，提高其日常活动能力。

精神分裂症患者应用综合护理干预的效果研究下载：206 浏览：1892

冯珉翠《中国护理学报》 2022年12期

摘要:

研究精神分裂症患者应用综合护理干预的护理效果。方法:选取2021年5月-2022年5月期间我院收治的精神分裂症患者60例作为研究目标，按随机数字表法分为对照组（30例）和观察组（30例）。对照组应用普通护理干预，观察组应用综合护理理干预，对比两组患者护理后的生活质量。结果:观察组的生活质量评分高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05) 。结论:精神分裂症患者应用综合护理干预可以有效改善患者的临床症状，促进患者病情的恢复，提高生活质量，值得临床应用。

PBL教学模式在中医皮肤科临床教学中的应用下载：165 浏览：2201

孙东生《当代中医药》 2022年11期

摘要:

目的探索以问题基础的教学模式（Problem-Based Learning，PBL）在中医皮肤科临床教学中的应用。方法带状疱疹为我科住院患者的最常见疾病。在该病的教学中采用PBL教学模式，以达到对学生专科疾病的培训，并使其理解和掌握相关疾病的知识。结果学生认同PBL教学模式，该教学模式锻炼了学生查询文献的能力，提高了自我学习能力，使其对所学知识理解更深刻。结论虽然PBL教学模式存在一定的不足，但仍然很值得我们推广。

如何培养小学生语文自主学习能力的思考下载：483 浏览：3310

杜赟媛《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

在小学语文自主学习教育教学实践中，为了避免自主学习流于形式，我们积极主动地创新教学模式，巧妙应用“沉浸”理论，创设沉浸式的教育环境，激发学生自主学习的兴趣；传授给学生自主学习的方式方法，提升他们的自主学习能力；在小组合作探究性学习的活动中，不断提升学生的自主学习品质；以实践活动为载体，提升自主学习的效果。在小学语文低段教学中开展自主学习活动，体现了低段学生在识字、阅读等学习活动中的主体地位，能够有效提高他们识字、阅读的主动性，这对于提高低年级语文识字、阅读教学效果具有重要意义。因此，文章将结合教育实践进行详细的分析探讨，为教育同人开展小学语文自主教学实践提供有益的启示。

核心素养理念下的小学语文高效课堂教学策略研究下载：154 浏览：1665

杜赟媛《现代教育教学研究》 2022年5期

摘要:

语文是小学阶段的一门重要课程，不仅肩负着培养学生文学素养、道德修养和审美能力的职责，也具有传承我国优秀传统文化的用途。为了在新时期的教育背景下提升语文教学质量，教师必须落实“双减”政策，同时围绕核心素养的相关内容制定教学计划，确保学生在有限的课堂时间内获得充足的发展动力、形成良好的综合能力，从而为其终身发展增添助益，并有效实现现代教育改革的目标。

耳鼻咽喉科护理中优质护理服务的临床效果观察下载：360 浏览：3478

黄婧贤《中国护理学报》 2021年10期

摘要:

对耳鼻咽喉科住院的患者采取优质护理服务并对临床效果进行观察。方法选取开展本次研究的市内三甲综合医院中的100例因患有常见耳鼻咽喉科相关疾病如鼻出血、鼻息肉及鼻窦炎等疾病而住院治疗的患者进行本次研究并分组。进行分组时，按照分层随机化分组的原则对研究对象进行分层，第一层的分层因素是患者年龄是否超过50岁，每层50例；随后，根据另一分层因素如研究对象的性别，再次分组，每组各25例，共4组。最后，将4组中纳入的所有确诊的研究对象，根据随机数字的原则分配两位数字并按照大、小排序，分为试验组与对照组。对照组中所有人员采取医院护理部门要求的日常护理，而试验组则在其基础上选取专业的护理人员进行专优质护理，如鼻腔功能恢复、出血部位填塞等可提升患者舒适度的护理方案。结果 4周后随访发现，试验组内的50名患者出院后鼻腔功能的恢复情况良好，且对其住院期间采取的舒适护理方案表示非常满意，5名患者表示其接受护理方案效果一般，仅3名患者对舒适护理方案提出修改意见。结论在耳鼻咽喉科患者的护理中提供优质护理服务措施，可以提升患者对诊疗过程的满意度。

客户需求导向下的中医药企业服务营销策略研究下载：299 浏览：3213

汪先丽王浩黄倩杨茂展索永霞杨国金《当代中医药》 2021年11期

摘要:

在市场经济发展的当下，以客户需求为中心的销售服务营销备受关注，用来满足消费者个性化需求。可见，中医药发展的价值就是尽可能多地满足客户需求，服务于客户。在信息化时代，客户有充分多的选择，能轻松通过网络平台消费来满足需求，因为对中医药行业营销的服务要求越来越高。本文简要阐述了当前消费者的特点，结合互联网发展现状分析中医药企业存在的问题，提出运用服务营销策略满足客户的需求的策略，充分把握客户的心理特点和行为特点，制定行之有效中医药企业营销服务策略。

激发创新意识，培养问题意识——小学数学教学中创设有效问题情境的途径下载：559 浏览：3345

陈显林《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

小学生由于自身的年龄较小，往往好奇心与求知欲较为强烈，对于数学知识的学习存在一定的不足。但是我们知道，数学是一门较为抽象的学科，小学生必须具备相应的思维能力才能对其进行充分掌握与应用，小学数学知识虽然较为基础，但是对于刚刚接触系统化学习的小学生来说还是较为复杂的。因此对于小学生的数学学习，教师应该充分利用自身的创新意识来培养小学生的问题意识，可以利用创设情境提出问题的教学方式来激发小学生的学习兴趣，让小学生在数学课堂上紧紧跟住教师的教学思路，以此来提升自身的数学学习能力。基于此，本文基于创新意识与问题意识的培养来在小学数学教学中创设有效问题的情景来进行分析，并阐述了教学实例，以供参考。

导向核心素养创新语文阅读教学下载：624 浏览：2375

杨婷《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

阅读是小学语文教学的重要内容，在当代小学语文的教学工作中，培养学生的核心素养是教育的要求，选择丰富多彩的阅读材料，利用多样化的阅读教学模式，可以延展阅读文本的内容，使学生的语文学习能力更强，自身的语文核心素养更加深厚。基于此，本文着重探究导向核心素养创新语文阅读教学的有效策略，以期为大家提供参考。

小学科学教学中培养学生创造意识科学素养实践研究下载：179 浏览：2398

骆川《教育研究与发展论坛》 2021年9期

摘要:

小学科学是小学生科学启蒙的重要学科，培养学生的科学素养是课程设置的主要目的之一.因此，小学科学在教育教学体系中占有重要地位.在当前素质教育的大环境下，培养学生的科学素养同样受到社会的广泛关注.在小学科学教学中，需要充分立足于小学生的生活实际，加强学生对科学知识的积累和应用，并加强科学知识的积累和应用，同样受到社会的广泛关注。

精液质量对原发性不育男性心理压力的影响下载：202 浏览：2397

杨慧高萍《医学研究前沿》 2021年2期

摘要:

探究原发性不育男性心理压力与精液质量的相关性。方法回顾性选取2018年12月~2020年12月本院男科接收的原发性不孕男性样本150例，依照精液质量进行分组，可分三组：正常组（精液正常组）、少弱组（少弱精子症组）、无精组（无精子症组），各50例，对比三组男性心理压力[由不孕不育夫妇生育相关压力量表（FPI量表）测量]，并分析精液质量与心理压力的相关性。结果正常组男性FPI量表得分低于少弱组、无精组，少弱组男性FPI量表得分低于无精组，差异对比（P<0.05），有统计学意义。不育男性心理压力与精液密度、精子存活率、精液正常形态、a级精子等呈负相关。结论精液质量与原发性不育男性心理压力存在相关性，精液质量越差，其心理压力越大，需引起重视。

幼儿园PCK视角下的数学游戏材料的研究下载：75 浏览：2152

文静《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

PCK即学科教学知识，指教师针对不同的幼儿，将按照幼儿的学习兴趣和能力以多种形式呈现学科知识，从而提高教学的有效性。数学教学的本质是幼儿教师将数学学科知识转化为幼儿的知识,使幼儿能够运用“数学思维”，在生活中感受具体的“数学”,从而促进思维能力的发展。随着人们对学前教育的重视不断增强，为了切实提高幼儿的数学学习兴趣和自主学习能力，有效解决幼儿难以适应小学数学学习生活的问题，教师可以根据教学内容和幼儿的实际情况开展幼儿园数学区域活动以此促进幼儿的综合发展，为幼儿步入小学阶段进行数学学习奠定良好的基础。文章结合了自身的教学经验，探究了如何提升幼儿园数学区域活动的有效性，以期最大限度地发挥数学区域活动的教育动能。

孕足月水囊引产联合缩宫素试产的临床研究下载：125 浏览：1228

邹旭红沈婧《医学研究杂志》 2023年3期

摘要:

目的：探究孕足月水囊引产联合缩宫素对于产妇临床分娩的应用效果。方法：获得委员会批准和患者及其亲属同意后，本院采取随机方式将100例孕足月孕妇分为对照组和实验组。其中，对照组50例产妇，采用缩宫素引产，实验组50例产妇，采用孕足月水囊引产联合缩宫素试产。结果：相较于对照组，实验组产妇的分娩各项指标、顺产率以及治疗有效率均优于对照组产妇，P＜0.05。结论：孕足月水囊引产联合缩宫素试产是一种安全有效的分娩方式，可为临床分娩提供借鉴。

强化术后护理在内镜下切除胃结肠息肉患者护理中的应用效果分析下载：43 浏览：677

黄卫琼《医学研究杂志》 2024年4期

摘要:

本文主要针对内镜下切除胃结肠息肉患者临床采用强化术后护理的临床效果进行研究，并以此来分析护理有效性。方法取100例2023年1月-2024年1月于我院行内镜下切除胃结肠息肉患者作为研究对象，为了配合本次研究，在患者均了解此次研究目的且自愿参与的情况下将患者盲分两组，目的是行不同的临床护理干预，参照组采用常规护理（50例）、研究组采用强化术后护理（50例），对比护理效果，收集患者负性情绪评分、护理满意度评分、并发症发生率各项数据，利用统计学工具对数据进行对比检验。结果统计各项数据显示，患者负性情绪评分（SAS、SDS）对比，护理前两组数据无差异性（P＞0.05），护理后数据体现研究组低于参照组（P＜0.05）；两组护理质量评分对比，研究组分值高于参照组（P＜0.05）；两组并发症发生率对比，研究组低于参照组（P＜0.05）。结论针对内镜下切除胃结肠息肉患者临床采用强化术后护理的临床效果理想，患者负性情绪得到缓解，护理质量提升，增强护理满意度，促进患者积极配合，降低并发症的发生，临床应用价值较高，值得推广。

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