文章-世纪中文出版社

陈迪军《中国体育科学》 2020年10期

摘要:

目前,农村体育教学问题突出,存在一系列亟待完善的地方,如教学理念落后、教学方法单一、专职体育教师缺乏且体育经费匮乏,为了改善该现状,应该从树立"以学生为本"理念、丰富教学手段、完善考核评估机制、提升教师专业素质、健全体育法规体系等方面入手,层层把关,重在落实,进一步提高农村学校体育教学质量,提升农村学校学生的身心健康水平。

小学体育课堂教学中音乐节奏的运用策略下载：48 浏览：781

郭兵《中国音乐学报》 2024年3期

摘要:

新课改的不断推进，对当前小学体育课堂教学有着更高的要求，为了进一步满足学生日常学习需求，体育教师需要更加注重学生的感受，将音乐元素融入体育课堂当中，让学生通过耳朵听和肢体表达来增强课堂氛围，提高学生体育训练的兴趣，促进学生的身心健康，营造良好的课堂教学氛围。所以，将音乐手段融入小学体育课堂当中，能够进一步实现课堂教学实效性的增强。

农村学校实践活动设计的优化下载：35 浏览：446

娄卫润《教育实践与创新》 2019年11期

摘要:

主题设计是综合实践教学活动的第一步,决定了学生的投入程度,也直接影响活动的实施效果。农村学校综合实践活动的选题包括四个有效"点",即:以学生兴趣为出发点,以学生生活为关注点,以区域文化为支撑点,以校园活动为提升点。

实习支教促进农村学校音乐有效教学现状调查——以大学生赴赣州市边远农村学校开展支教志愿活动为例下载：40 浏览：454

詹燕君1 李淑芬2 《国际教育论坛》 2020年10期

摘要:

大学生农村实习支教是由支教生、农村学校、高校以及相关教育主管部门共同参与、协作的庞大复杂工程,其作用的充分发挥,能够实现各方利益的最大化。面对农村学校音乐教育长期被孤立、边缘化等现状,音乐支教活动的有效开展不仅可以助力乡村美育浸润计划实施,而且还有助于支教大学生音乐素养及教学能力的提高。本文以大学生赴赣州市农村实习支教活动为调查对象,聚焦实践、关注一线,力图探析农村学校音乐有效教学存在的问题及原因,从思想认识、实践及管理等方面提出相应解决策略,以期对实习支教帮扶农村学校音乐教育教学提供借鉴。

探索农村学校劳动教育校本课程构建策略下载：77 浏览：791

罗彦桃徐象《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

在当前教育体系下，农村学校的劳动教育一直备受关注。而校本课程的构建则是提升劳动教育质量的关键。针对这一问题，我们要明确农村学校劳动教育的目标和定位，同时需要结合当地的实际情况，确定适合农村学校的劳动教育内容和形式，组织学生参与相关活动，培养学生的公益意识和社会责任感，促进学生能力的全方位发展。

双减下农村学校少先队活动课程的研究下载：260 浏览：1596

侯全武《课程教育研究》 2023年12期

摘要:

在“双减”政策的指引之下，开展少先队员的活动课程可以深入推进立德树人工作进展。充分的发挥少先队组织的育人特色，充分的推动少先队员工作的高质量发展。在“双减”政策的指引之下，教师为了培养学生的核心素养应该积极的进行创新和实践，在开展少先队课程教学过程当中，教师应该对自己传统的教育理念进行及时的更新，同时也要积极的创新教学的形式，改变传统教学课堂过于生硬无聊的现状，积极的吸引学生的学习兴趣。充分坚持以学生为主体，以人为本的思想理念，培养学生自己独立解决问题的能力和水平，注意学生个人的内心感受，让学生在愉快的氛围当中学习，提高学习效率和水平。

农村学校体育课的有效组织与开展下载：201 浏览：2319

余雄标《体育研究》 2022年2期

摘要:

初中体育作为一门必修课程，不仅可以帮助学生提高身体素质，让学生保持一个良好的精神状态进行学习，对学生的身心健康发展也有积极意义。由此可以看出，初中体育教学对于促进学生全面发展是非常重要的。基于此，本文分析了农村初中体育教学中存在的问题，并且阐述了体育教学对农村初中生个性发展的意义与策略，希望能够为农村初中体育教学顺利开展注入活力。

农村学校课余体育训练的研究下载：157 浏览：1561

侯志辉《中国体育科学》 2023年9期

摘要:

在新课程理念下，学校教育越来越重视体育训练。体育可以提升学生的综合能力，引导学生养成终身锻炼的好运动习惯。学校引导学生进行课余体育训练，其教学目标是指对于拥有运动天赋、特征的学生，在课余时间以运动队的形式进行系统化的体育训练，以促进学生运动水平的有效提升。基于此，本文主要探讨学生课余体育训练。

乡村中学班主任的德育工作开展探索下载：291 浏览：2932

吴群芳《中国教育探索》 2021年1期

摘要:

班级是学校的基本单位,作为其直接组织者和领导者,班主任在学校德育工作中扮演着举足轻重的角色。针对部分教师不肯当班主任的现象,文章从几个方面阐述怎样才能当一名合格的班主任。要做到依法执教,确保安全，拥有爱心,学会宽容;同时不可忽视团队精神,重视团队的精诚合作。

浅谈农村小学体育教学的优化策略下载：316 浏览：2914

勾元茂《体育学报》 2021年2期

摘要:

随着新课改的不断深入，农村小学体育学科已经进入了改革的关键时期，在实际的教学中，教师要注重学生的德、智、体、美、劳全面发展。体育可以锻炼身体健康、增强学生体质、释放学习压力，因此农村小学体育课应受到广大体育教师以及学校的重视。小学体育是小学阶段教育中重要的教学内容，对于学生身心发展有一定的优势，因此，教师应注重探索小学体育教学有效实施策略，进而提高教学效果。

农村学校体育教学现状分析下载：332 浏览：3385

余飞《体育研究》 2021年2期

摘要:

随着素质教育在我国不断推进和实施，在农村教育中也在进行相应的教学改革，体育课程作为提高学生身体素质的基础学科，但是由于农村学校师资等教学条件较差，对学生体育运动能力的提升早晨一定影响，因此，我们要充分结合当前农村学校体育课程教学现状和条件，开展相应的有效性策略研究，以期能够促进农村学校体育课堂教学质量以及学生综合素质的全面提升。

浅谈信息技术在农村初中英语教学中的深度融合策略下载：249 浏览：2609

吴燕玲《信息通信与技术》 2022年4期

摘要:

当前实际的英语教学表明，教学过程中存在着重理论、轻实践等问题，无法满足当前社会对英语是一种实用工具这一定位的要求。诸如此类问题的存在，制约了当前英语教学的实际成效。为此，我们应该积极进行英语教学的改进和改革，促进新时期高素质英语人才的培养。当前信息技术以及大数据的兴起，正是我们结合新时代新技术，提升英语教学水平的重要时机。本文主要分析了传统初中英语教学中的问题，也探讨了信息技术在初中英语教学中的应用价值，最后给出了如何通过信息技术，有效提升初中英语教学质量的措施和建议，希望对互联网环境下的初中英语教学改革有所帮助。

农村学校营养午餐后安全管理策略下载：369 浏览：3722

刘小彬《中国食品与营养》 2021年10期

摘要:

据调查，农村小学阶段有很多学生存在不良的饮食行为与习惯。一个良好的饮食行为与习惯，不仅涉及学生一生的身体健康和幸福，也涉及学生热爱劳动、珍惜劳动成果等优秀品质的养成，因此，加强学校关于饮食教育(食育)的工作势在必行，食育逐渐成为学校教育的一个关注点。同时，该学校食育存在着对学生的食育宣传不足、对教师的食育素养培训匮乏、教师的食育方法单一等问题。

如何提高农村学校初中学生的化学素养的探讨下载：178 浏览：2566

黄天祥《化学研究前沿》 2021年4期

摘要:

科技型优质化人才是国家一直以来都倡导的培养目标，因此，在化学教学过程中，明确教学目标，提高化学教学的质量，制汀科学素养培养方案，是教师需要研究的内容。调查发现，传统的教学模式，只是单纯的老师教、学生学的过程，学生本身处于被动局面，学习中容易缺乏学习动力，不能独立思考，最终的教学并没有发挥其真正的作用。这样也显得教师的教学观念是不正确的，不能根据时代的发展而有所改进，更不能促使学生的整体综合发展。因此，教师需要改变他们传统的教学理念，与时俱进，以多样性的教学模式调节化学课堂气氛，逐渐提升学生的科学素养。鉴于此，本文对农村学校初中学生化学素养的提高策略进行了探索。

新时期农村学校管理的思考与实践下载：101 浏览：1040

冉辉《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

随着教育改革的不断深入和城乡一体化进程的加快，农村学校管理面临着前所未有的挑战与机遇。因此，学校应重视各项管理工作的开展，并在学校管理过程中，贯彻落实新时代教育观念相关要求，围绕全体教职工和学生开展工作，以此切实提升学校管理工作实效。本文旨在探讨新时期背景下，农村学校如何通过创新管理理念、强化师资队伍、优化教育资源配置以及促进家校合作等策略，实现教育资源的均衡配置与教育质量的全面提升。

互联网+农村学校教育现状分析——西吉县白崖乡九年一贯制学校个案研究下载：135 浏览：1628

何玉龙《教育研究与发展论坛》 2022年6期

摘要:

农村教育作为基础教育，在发展和促进教育方面发挥着重要作用,它不但影响着我国教育事业的整体提升，也影响着农村的整体发展水平。近些年来，农村教育有了一定的发展，发展的成绩是值得肯定的，然而，与城市教育和农村教育本身相比，农村教育的发展仍然不足，近些年来，随着国家和社会各级的进步，对教育的重视有了大幅度提升，各种先进的教学仪器设备投入到教学当中，我们称之为互联网+教育。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com