文章-世纪中文出版社

马玉芬1 邓海波2 王晓杰3 徐园4 汪晖5 王磊6 王钰7 朱丽筠7 鲁乔丹8 孙建华9 刘戈10 吴欣娟7 2020年9期

摘要:

形成《成人新型冠状病毒肺炎患者静脉血栓栓塞症防控护理专家共识》(以下简称《共识》),规范成人新型冠状病毒肺炎患者静脉血栓栓塞症的防控护理。方法在全面回顾新型冠状病毒肺炎诊疗方案、管理共识及静脉血栓栓塞症防控指南、管理共识及相关文献的基础上,对防疫一线护理专家进行访谈,形成《共识》初稿,邀请18名相关领域专家,通过开展2轮专家论证,对初稿进行调整、修改和完善,形成终版《共识》。结果《共识》包括成人新型冠状病毒肺炎患者的静脉血栓栓塞症危险因素、静脉血栓栓塞症风险评估、静脉血栓栓塞症防控护理、静脉血栓栓塞症预警监测以及出院后静脉血栓栓塞症防控健康教育5个方面。结论《共识》具有一定的科学性和实用性,可为临床护理人员对成人新型冠状病毒肺炎患者静脉血栓栓塞症的防控护理提供指引。

心外科ICU老年机械通气患者谵妄发生状况及危险因素分析下载：75 浏览：315

李赛兰周生伙林雁娟《中国护理学报》 2020年7期

摘要:

探讨心外科ICU老年机械通气患者谵妄发生状况及其危险因素。方法选取2018年1月至2019年3月我院心外科ICU收治的老年机械通气患者86例为研究对象,回顾分析患者基础信息,统计发生谵妄的例数,借助多因素logistic回归分析确定谵妄发生的危险因素。结果我院心外科ICU老年机械通气患者发生谵妄32例,占比37. 21%。多因素logistic回归分析显示,年龄、手术类型、术后疼痛、体外循环时间、APACHEⅡ评分、机械通气时长、使用咪达唑仑是心外科ICU老年机械通气患者发生谵妄的独立危险因素(P <0. 05)。结论我院心外科ICU老年机械通气患者谵妄发生率偏高,其危险因素较多,临床中需结合其危险因素采取相应干预措施。

心外科ICU老年机械通气患者谵妄发生状况及危险因素分析下载：89 浏览：469

李赛兰周生伙林雁娟《临床医学杂志》 2020年7期

摘要:

目的探讨心外科ICU老年机械通气患者谵妄发生状况及其危险因素。方法选取2018年1月至2019年3月我院心外科ICU收治的老年机械通气患者86例为研究对象,回顾分析患者基础信息,统计发生谵妄的例数,借助多因素logistic回归分析确定谵妄发生的危险因素。结果我院心外科ICU老年机械通气患者发生谵妄32例,占比37. 21%。多因素logistic回归分析显示,年龄、手术类型、术后疼痛、体外循环时间、APACHEⅡ评分、机械通气时长、使用咪达唑仑是心外科ICU老年机械通气患者发生谵妄的独立危险因素(P <0. 05)。结论我院心外科ICU老年机械通气患者谵妄发生率偏高,其危险因素较多,临床中需结合其危险因素采取相应干预措施。

自拟补益散结饮辅助治疗对食管癌患者术后肠内营养的耐受性与营养水平的影响下载：49 浏览：447

顾建瑶潘丹丹吴震群《中国护理学报》 2019年3期

摘要:

探讨自拟补益散结饮辅助治疗对食管癌患者术后肠内营养的耐受性及营养水平的影响。方法选取2016年2月至2018年1月我院肿瘤科收治的82例食管癌患者为研究对象,采用随机对照的方法将其分为对照组40例和研究组42例,对照组实施肠内营养混悬液支持治疗,研究组在对照组基础上给予自拟补益散结饮辅助疗法。比较两组患者肠内营养耐受性、中医证候积分、免疫功能变化、营养指标变化。结果研究组患者肠内营养耐受率高于对照组(P <0. 05);研究组患者证候积分低于对照组(P <0. 05);研究组免疫功能及营养指标水平优于对照组(P <0. 05)。结论食管癌患者术后采用自拟补益散结饮辅助治疗,有效改善患者免疫系统,提高营养状态,效果显著,具有临床运用价值。

主动脉夹层术后一过性谵妄患者护理方案的制订及实践下载：9 浏览：288

赵俊1 胡晓鸿2 李静1 秦彦荣2 2019年3期

摘要:

总结主动脉夹层患者的术后谵妄管理经验,依托多学科团队实施集束化谵妄管理方案,包括睡眠管理方案、镇静治疗方案、镇痛治疗方案、谵妄监测方案、早期活动方案。本组23例从ICU返回病房3 d后,术后谵妄均痊愈,20 d内均出院。

自拟补益散结饮辅助治疗对食管癌患者术后肠内营养的耐受性与营养水平的影响下载：44 浏览：235

顾建瑶潘丹丹吴震群《临床医学杂志》 2019年3期

摘要:

目的探讨自拟补益散结饮辅助治疗对食管癌患者术后肠内营养的耐受性及营养水平的影响。方法选取2016年2月至2018年1月我院肿瘤科收治的82例食管癌患者为研究对象,采用随机对照的方法将其分为对照组40例和研究组42例,对照组实施肠内营养混悬液支持治疗,研究组在对照组基础上给予自拟补益散结饮辅助疗法。比较两组患者肠内营养耐受性、中医证候积分、免疫功能变化、营养指标变化。结果研究组患者肠内营养耐受率高于对照组(P <0. 05);研究组患者证候积分低于对照组(P <0. 05);研究组免疫功能及营养指标水平优于对照组(P <0. 05)。结论食管癌患者术后采用自拟补益散结饮辅助治疗,有效改善患者免疫系统,提高营养状态,效果显著,具有临床运用价值。

经鼻导管加温湿化高流量吸氧在体外循环心脏手术后Ⅰ型呼吸衰竭患者中的应用效果观察下载：81 浏览：501

韦柳炎《心脑血管病研究》 2019年3期

摘要:

目的比较经鼻导管高流量加温湿化吸氧与无创辅助通气在心脏术后Ⅰ型呼吸衰竭患者中的治疗效果。方法48例心脏术后Ⅰ型呼吸衰竭患者按治疗方式不同分为经鼻导管高流量加温湿化吸氧组(heated and humidified high flow nasal cannula therapy,HHHFNC) 30例和无创压力支持通气组(noninvasive mechanical ventilation,NIPSV) 18例。观察治疗后24小时患者血气氧分压、二氧化碳分压、呼吸频率;通气舒适度,耐受性;需有创辅助通气情况。结果治疗后24小时两组间血气氧分压,二氧化碳分压比较,差异无统计学意义(P>0.05)。NIPSV组治疗后呼吸频率控制稍好于HHHFNC组,但差异无统计学意义(P>0.05)。HHHFNC组治疗舒适度、耐受性均明显好于NIPSV组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者气管插管率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论体外循环心脏术后Ⅰ型呼吸衰竭患者应用经鼻导管高流量湿化吸氧能有效改善患者氧分压,并有良好的舒适度、耐受性,值得临床推广。

健康宣教联合心理护理在心外科护理工作中的应用研究下载：189 浏览：1680

胡约建《心理学研究》 2022年12期

摘要:

目的针对心外科护理工作过程中应用健康宣教联合心理护理的临床价值进行研究。方法本次实验选取2021年11月至2022年11月一年时间内在我院心外科接受治疗的70例患者作为实验对象。根据护理模式的不同将所有病患划分为实验组与参照组，其中参照组病患35例，接受心外科常规护理干预；其余35例病患纳入实验组之中，在常规临床护理基础上实施健康宣教联合心理护理干预。最终对比两组病患护理前后SAS、SDS评分、护患纠纷发生率、护理风险事件发生率以及护理满意度。结果依照本次实验结果发现，实验组与参照组病患在护理前SAS、SDS评分并无显著差异，护理后实验组病患SAS、SDS评分显著优于参照组病患；其次实验组病患的护患纠纷发生率与护理风险事件发生率明显低于参照组病患，且实验组病患的护理满意度更高（P<0.05）。结论针对心外科病患在常规临床护理的基础上实施健康宣教联合心理护理干预，能够切实的改善病患心理状态，提升其预后效果。同时通过健康宣教联合心理护理还能够增进护患关系，减少风险事件的发生，获得较高的护理满意度。由此可见，健康宣教联合心理护理在心外科护理工作中有着较高的应用价值，可进行大范围推广。

舒适护理干预对冠心病患者介入治疗术后心理和生活质量影响的效果研究下载：215 浏览：3039

王雅琼《心脑血管病研究》 2021年10期

摘要:

目的：探究舒适护理干预对冠心病患者介入治疗术后心理和生活质量影响效果。方法：选取2015年7月--2017年7月在我院接受介入治疗的96例冠心病患者，对其进行随机分组，实验组与参照组各48例；在实验组患者的围术期予以舒适护理干预，在参照组的围术期予以基础护理，较比二组患者术后的心理状态及生活质量。结果：实验组患者术后的SAS评分、SDS评分显著低于参照组，实验组的生活质量评分高于参照组，经统计均P<0.05。结论：为行介入手术治疗的冠心病患者实施舒适护理干预，对改善术后心理状态、提高生活质量均有显著作用，故可考虑将舒适护理作为该类患者的首选护理模式。

冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理体会下载：319 浏览：3321

陈丽萍《心脑血管病研究》 2021年10期

摘要:

目的：对冠状动脉粥样硬化性心脏病患者护理工作当中的注意事项以及具体的护理工作内容进行阐述。方法：本次研究总共选取了50例冠心病患者，按照护理方法的不同进行分组研究，对不同护理措施产生的护理效果进行比较，主要比较患者的治疗效能感以及对护理工作的认可度。结果：实验组患者的护理措施更加有助于提高患者的治疗效能感，从促进患者心理健康的角度讲，对患者的康复更加有利。此外，实验组患者的护理方案也有助于护理质量的提高，同时有助于提供护理人员的职业价值感。结论：采用整体护理的观念对冠心病患者进行临床护理，不仅能够使患者更大程度的受益，还能够提升护理人员的工作积极性，一举两得。

延续性护理管理对先天性心脏病手术治疗患儿生存质量及依从性的影响下载：320 浏览：3242

王雅琼《中国儿科杂志》 2021年3期

摘要:

为了探寻延续性护理管理对先天性心脏病手术治疗患儿生存质量及依从性的影响。方法本次试验采取在我院治疗先天性心脏病的患者，一共48例，并将他们分为观察组和对照组，对照组的患者出院之后进行常规的治疗，观察组在出院之后继续进行护理工作，并且在出院之前进行健康调查记录（SF-36），出院六个月后在进行数据统计，这一目的是为了将两组患者的生活质量进行对比，观察护理治疗的效果，是否按照医生的要求服用药物、饮食是否得当、以及运动、作息等多个方面。结果出院半年后和刚出院时相比，观察组的综合评分明显比出院时有明显提高（P＜0.05），且SF-36的总分远高于对照组（P＜0.05）。通过观察，观察组的患者是否按照医生的要求服用药物、饮食是否得当、以及运动、作息等多个方面完成率比对照组出院后的数据，这一数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对先天性心脏病患者在出院后进行护理治疗能够增强患者的自护能力，同时增强生活质量。

结构-过程-结果临床护理教学质量管理体系下载：118 浏览：1292

高静《护理研究杂志》 2023年3期

摘要:

目的：观察结构-过程-结果临床护理教学质量管理体系构建及实施方法。方法：于2019年9月-2020年9月选取32名实习护生作为对照组，于2020年10月-2021年10月选取32名实习护生作为观察组，前者实施传统教学管理模式，后者采用结构-过程-结果临床护理教学质量管理体系，比较两组教学质量、考核成绩。结果：观察组的教学质量评分、考核成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：构建结构-过程-结果临床护理教学质量管理体系，既能够提高教学质量，还能够提高考核成绩，值得推广。

常规护理+心理护理对胸心外科手术病人术后负性情绪及生活质量的护理价值下载：161 浏览：1885

叶培《护理研究杂志》 2022年5期

摘要:

目的：研究常规护理+心理护理对胸心外科手术病人术后负性情绪及生活质量的护理价值。方法：选取本院于2021年8月至2022年3月收治的胸心外科手术病人60例，按照随机数字表方法分为对照组（30例）和观察组（30例），对照组胸心外科手术病人采用常规护理，观察组胸心外科手术病人采用常规护理+心理护理，对比两组胸心外科手术病人在不同护理方法下的心率血压情况、护理满意度、负性心理情绪评分、生活质量评分、并发症情况。结果：观察组胸心外科手术病人护理后心率、舒张压、收缩压指标低于对照组，护理总满意度高于对照组，负性心理情绪评分低于对照组，生活质量评分高于对照组，并发症总发生率低于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：常规护理+心理护理对胸心外科手术病人术后负性情绪及生活质量的护理效果显著优于常规护理，常规护理+心理护理方法下胸心外科手术病人心率血压情况显著好转、护理满意度显著提高、负性心理情绪显著减少、生活质量显著提高、并发症情况显著减少，因此常规护理+心理护理在胸心外科手术病人中更具推广价值。

知信行健康教育护理减少胸心外科中心静脉置管患者并发症的效果下载：153 浏览：1684

陶红娟《护理研究杂志》 2022年5期

摘要:

目的：分析在胸心外科中心静脉置管期间实施知信行健康教育对预防置管相关性并发症的作用。方法：选取2021年4月~2022年3月胸心外科中心静脉置管患者83例，护理模式分组，A组（知信行健康教育护理）41例，B组（常规护理）42例，比较自我效能、并发症情况。结果：自我效能比较，A组[（161.84±6.82）分]优于B组[（108.23±8.27）分]（P＜0.05）；并发症比较，A组发生率[4.88%（2/41）]低于B组[38.10%（16/42）]（P＜0.05）。结论：针对中心静脉置管治疗的胸心外科患者进行知信行健康教育护理，可提高并发症预防过程中患者自我效能，降低并发症风险，临床效果显著。

CBL教学在胸心外科临床教学中的应用效果分析下载：116 浏览：954

郑蓉蓉《临床医学杂志》 2023年1期

摘要:

目的：探讨胸心外科临床教学中开展CBL教学模式对教学效果的影响。方法：将我院胸心外科2020年2月-2020年12月实习的临床医学生90例作为观察对象，展开科室随机分组，即对照组与观察组各45例，将胸心外科常规临床教学用于前组学生中，后组学生采取CBL教学，将教学后两组医学生考核成绩、教学效果展开对比。结果：两组均于胸心外科开展临床教学后，观察组理论及实践操作考核得分更高（P<0.05）。观察组学生的教学效果更高于对照组（P<0.05）。结论：将CBL教学方式用于胸心外科临床教学中，能提升学生理论及操作成绩，强化教学效果。

案例教学在胸心外科临床实习教学中的应用效果分析下载：206 浏览：1539

刘巧《临床医学杂志》 2022年7期

摘要:

目的：探究案例教学在胸心外科临床实习教学中的应用效果。方法本次研究对象从我院胸心外科的本科生中选取两个班，将这两个班级分成实验组和对照组。对照组采用常规教学模式进行临床实习教学，实验组采用案例教学的教学模式进行临床实习教学。实验完成之后探究两组的教学效果和学生的综合测评成绩。结果实验组的教学效果和学生的综合测评成绩明显优于对照组（P<0.05）。结论通过在胸心外科临床实习教学中使用案例教学，对发挥学生案例分析的能力，解决问题的能力，自主学习独立思考的能力有极大的作用，值得在教学中推广。

翻转课堂模式对提高胸心外科护理实习带教质量的实践下载：236 浏览：2002

高静《中国护理学报》 2022年6期

摘要:

观察在胸心外科护理实习带教工作当中，翻转课堂模式的应用情况。方法：选择我院胸心外科2021年1至12月期间的40名实习生为主要对象，将所有实习生随机均分成对照组（20人）和观察组（20人），对照组实习生接受常规方式培训，观察组实习生则需接受翻转课堂模式带教培训，观察两组实习生的考核成绩。结果：观察组实习生接受培训后的考核成绩明显高于对照组，相关数据比较后存在统计学差异（P＜0.05）。结论：对于胸心外科护理实习带教工作而言，实施翻转课堂培训的效果较好，该方案可行性较强。

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