摘要: 在当今全球化和信息化的时代背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，对于中等职业学校的学生而言，掌握英语不仅是为了应对未来的职业挑战，更是为了培养其国际视野和跨文化沟通能力，核心素养的培养是新时代教育改革的重点，它强调学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，在中职英语课程中融入思政教学，不仅能够提升学生的语言应用能力，更能促进其全面发展，使之成为具有国际视野、家国情怀和社会责任感的现代公民。为此，本文对核心素养视域下中职英语课程思政教学，展开探讨。

摘要: 高校统战工作是党的统战事业的重要组成部分。高校党外知识分子云集，统战成员队伍庞大，统战工作涉及诸多方面，仅仅依靠统战部单一职能部门搞统战的工作模式已经无法适应当前形势的需要，创新工作体系，全面发挥基层党组织在统战工作中的战斗堡垒作用成为当务之急。随着高校内部体制机制改革的不断深入，更进一步促进了统战工作向基层延伸，高校基层党组织作为统战工作神经末梢和抓手的作用更加凸显。加强基层党组织统战工作体系建设，建完善统战工作体系路径，确保新时期高校统战工作有效开展、取得实效。

摘要: 随着我国进入中度老龄化社会，老年人口的出行需求和服务优化路径成为民航领域研究的重要课题。本研究聚焦于老年旅客的服务心理特征及服务优化路径，通过深入分析老年旅客的行为和心理需求，探索提高服务质量的有效策略，为民航机场的适老化设计提供理论依据和实践指南，提高老年群体的出行便利性和满意度。

摘要: 随着全球人口老龄化趋势的加剧，养老服务行业的重要性日益凸显。本文旨在深入分析养老服务专业教育与行业需求之间的契合度，并提出提升契合度的策略。通过构建理论框架，从人才培养目标、课程设置、师资力量等多个维度，评估了养老服务专业教育的现状，并与行业需求进行了对比分析。研究发现，尽管养老服务专业教育取得了一定的进展，但在人才培养、课程内容、师资队伍建设等方面与行业需求存在显著差距。本文进一步探讨了影响教育与需求契合度的多种因素，包括政策支持、教育体系与行业实践的脱节、师资队伍的不足以及产教融合的深度等。

摘要: 目前全国普通高等院校的师范专业开展着认证工作，认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，这为从事教师职业的师范生人才培养提供了质量保障。为顺应新时代基础教育人才培养发展的教育规律，国家发布了义务教育英语课程标准（2022年版），这为川陕革命老区农村义务教育学校英语课程教学提供了教学支撑依据，这类学校在认证理念下从实践中探索出三方面的路径，即明确课程“学生中心”育人理念，达成学习活动目标；发展英语“产出导向”核心素养，培养学生全面发展；畅通落实“持续改进”反馈渠道，实现评价促学促教。

摘要: 本研究立足省属本科院校，从新时代有关美育和心理健康教育的政策导向出发，探析美育与心理健康教育协同发展理据，着眼美育与心理健康教育协同发展的现实境况，提出美育与心理健康教育协同发展应以德育人，明确高校心理健康教育工作的总体目标；创新育人，构建美育协同心理健康教育工作新模式；实践育人，完善美育协同心理健康教育的育人功能和环境育人，营造相互尊重共同成长的多方互动场景四条路径。

摘要: 本文基于“舞武同源”视角，探讨了舞蹈教学新模式。通过分析舞蹈与武术的共性与差异，提出了新模式的基本理念、原则、目标与内容，并阐述了创新的教学方法与策略，构建了科学的教学评价体系。此模式旨在培养学生综合素质，促进舞蹈与武术的深度融合，以适应新时代舞蹈教育要求。

摘要: 信息技术改变了人们的生产生活方式。随着信息技术与人们生产生活之间的关系越发密切，初中信息科技教学面临着改革。以往的信息科技教学将重点放在了传授基本的计算机技能，如今，应同步培养初中生的信息素养以及计算机实际应用能力，使其能够满足社会发展需求，推动社会发展。文章主要分为两部分，一部分主要分析了初中信息科技学科的核心素养，另一部分介绍了核心素养视域下初中信息科技教学的创新路径。

摘要: 本文探讨了地方本科院校在研究生培养中面临的挑战，特别是传统模式难以适应跨学科创新需求的问题。以重庆科技大学生活垃圾资源化处理协同创新中心为例，分析了当前研究生培养存在的问题，并提出了基于跨学科导师团队的研究生培养模式改革与实践。通过实施“2461”研究生培养模式，强化跨学科研究生的二次定向选拔、导师团队组建与管理考核、课程设置与教学模式改革，以及培养过程管理与评价考核，有效提升了研究生培养质量。实践表明，该模式促进了学科交叉融合，提高了研究生的创新能力和综合素质。

摘要: 本研究探讨了红色基因作为中国共产党精神谱系核心要素在高校思政教学中的重要性和应用途径。通过分析红色基因与思政教学改革的结合点，研究了其在课程设计、教学内容和教育目标中的作用，并结合实践案例展示了有效的融入策略。研究认为，红色基因的传承需要多样化的教学方法和创新路径，以增强学生的思想认同和情感共鸣。未来，基于现代化技术和多元化教育模式的应用，红色基因将在高校思政教育中发挥更加深远的影响。

摘要: 邓小平是一位具有个人魅力的领导人，他有着崇高鲜明的革命风范。他政治生涯中经历过三次磨难，但无论个人处境如何艰难，他从不自暴自弃、意志消沉；相反，他乐观豁达，相信问题总能解决，相信自己的信念总会实现。重温邓小平的乐观主义精神，探析其乐观主义精神蕴含的马克思主义光辉与智慧，并从中获取启示和精神力量，对于科学应对新时代新征程中出现的各种新挑战，具有重要现实指导意义。

摘要: 全生命周期运行是景观发展的必然结果。从课程开设背景着手，提出基于景观全生命周期开设风景园林《花园管理》课程的创新目标；在课程设置上，发挥实践课程作用，形成系统融合联动学期内的理论课、建立全生命周期观察记录、根据实际情况周期性动态更新任务的教学特色。通过课程的探索，建立了生态理念，培养了运维思维，为更好服务行业奠定扎实业务基础。

摘要: 随着医疗卫生事业的发展，医学形态学作为重要的专业课程，需要培养学生扎实的专业技能和临床能力。然而，传统教学存在方法单一、内容陈旧等问题。本文基于学生中心理念，提出了通过多学科集体备课、构建“大”课程体系、引入现代技术及数字化资源库等改革措施，提升教学效果。研究表明，这些措施有效激发了学生的学习兴趣，提高了自主学习和实践能力，并融入思想政治教育，培养了学生的职业素养与社会责任感。该研究为医学形态学教学改革提供了有益借鉴。