目的分析医学类院校生物技术专业学生日常自主学习情况，查找学生自主学习中的问题，提出帮助学生改善自主学习能力的建议。方法 通过问卷调查的方式对滨州医学院2018级生物技术1班、2班共70名学生进行自主学习能力评价、课程改革接受度等内容的调查分析。结果 学生普通接受混合课程等课程改革方式，但对自我学习管理、学习动力等评价不高，且存在自主学习意识不强、能力欠缺等问题。结论 学生自主学习能力亟须提高，教师要根据学生具体情况，制定有效措施帮助学生提高自主学习能力。

随着我国新课改的不停深入，对学生的语文教学也受到了更多人的重视。培养学生的创新思维，增强学生的综合素质，给社会输出高质量的语言人才，这也是小学语文教学课堂的目标。所以，在现代化的语文课程中，老师要加强对培养学生创新思维的重视。

嘌呤是代谢毒素，在肾脏中会产生大量的尿酸。正常人的肝脏能给肾脏分泌嘌呤分解酶，再高的尿酸也能及时代谢出去，但痛风患者因肝脏无法分泌嘌呤分解酶，致使肾脏沉积的尿酸无法正常代谢出去，从而导致大量尿酸在血液里循环；痛风的中医护理，以中医治疗原则为前提，强调整体观念、辨证施护和治未病。因此，在护理过程中着重病因、病理的本源告知、整体寻策：因时、因地、因人而宜，着力食物摄入、药物治疗、锻炼身体和调摄精神，使体内正气充沛、阴阳平衡。

社会经济发展与会计需求之间具有密切的联系，社会经济发展速度快，对会计人员的需求就比较突出。职高院校作为专业性人才培养的主阵地，培养会计人才基本技能是其重要的任务。职高院校需要在基本岗位技能、职业发展技能方面加强人才培养力度，通过职业技能教学专门化、教学方法多样化、技能考核平台化、技能巩固竞赛化等多种方式培养高素质人才。

目的：以金钱通淋口服液.血康口服液等作为探究对象，浅析中药口服液和注射液制备中膜清洗工艺；方法：使用不同品种的清洗剂将浸泡与清洗结合在一起；结果；清洗金钱通淋口服液时会先将NaOH反向浸泡一段时间随后反向冲洗，紧接着正向浸泡一段时间随后正向冲洗，上述流程结束后发现膜通量已经恢复；血康口服液清洗工艺与金钱通淋口服液相似，但是在清洗过程中加入了EDTA；夏天无注射液在清洗时会将PO反向浸泡一段的时间，反冲洗直至药物呈现中性，再将NaOH反向浸泡一段时间，反冲洗后膜通量即能恢复；结论：由于中药不同所以膜污染清洗工工艺存在细微差异。

随着教育改革的不断深入，核心素养的理念也受到越来越多的关注，在教学中培养学生的能力和素养成为大势所趋。小学数学作为义务教学阶段基础课程的重要性不言而喻，所以在核心素养的基础上，培养小学生的数学创新思维能力非常有实践意义。文章从小学数学中创新思维能力的培养现状出发，简要分析核心素养下培养小学生数学创新思维能力的策略。

就糖尿病患者心肌梗死的优化急诊救治流程的应用效果进行分析，以便为患者急诊救治工作提供便利。方法：选取某院2010年11月－2011年10月收治的64例糖尿病伴急性心肌梗死患者进行研究，运用随机分组的方式，将两组患者分为对照组和实验组，每组患者为32例，实验组患者运用 优化急诊救治流程开展治疗工作，对照组患者应用常规急诊救治流程治疗患者，就两组患者的治疗、就诊时间等的差异进行分析，明确两组患者急诊救治的临床效果。结果：比较两组患者的治疗的总有效率，可知，对照组的治疗总有效率明显低于实验组，两组患者的统计结果具有较高的统计学意义（P<0.05），对照组患者的满意度明显低于实验组，对比两组患者的总体治疗时间和入院确诊时间，可知，实验组的治疗时间 较短。结论：将优化急诊救治流程运用于急诊糖尿病患者心肌梗死治疗过程中，不仅能够有效提高患者的救治效率，还能提升患者对急诊工作的满意度，有效缩短救治时间和确诊时间，及时采取有效措施为患者治疗，在糖尿病患者心肌梗死治疗中发挥着非常重要的作用，证明急诊救治流程本身有着较高的推广价值。

“双减”工作事关国家发展和民族未来，是社会广泛关注的民生大事。落实“双减”政策,不仅能够保障学生心理和生理的健康成长，还能够在一定程度上提高人民满意度。在小学数学教学中落实“双减”政策相比较而言相对简单一些，但是仍然需要小学数学教师下工夫来思考、推敲。因此，为了切实落实“双减”政策，教师应该要及时更新自己的教学理念，结合自己的教学科目做出改变。其中，对于小学数学作业布置方面来说，将其与“双减”政策相结合，就是要“提高作业设计质量”，“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。

随着我国医疗卫生体制改革的不断发展，基层医疗机构需要大批实用型、技能型人才，高校临床医学生必须接受足够的预防医学教育，将预防理念融入临床医学课程，强化、践行预防为主观念，树立大健康、预防为主的思想，才能真正做到防治结合，满足基层医疗机构对新时代条件下卫生人才的要求。

新农村建设的背景下，即使我国农村环境和经济都得到了有效的改善和发展，但是由于城市化建设的不断发展，农村的年轻劳动力在不断地向外输出，导致留守儿童的群体越来越庞大，农村教育理念落后、基础设施不完善等问题，让留守儿童的教育不能及时得到改善，这也使得留守儿童教育问题变得越来越突显，这些问题希望尽快加以解决和改善。

探讨对脑卒中Pusher综合征患者实施前庭康复治疗对其躯干控制及平衡功能的影响。方法：选择 2018年2月~2019年2月我院收治70例脑卒中Pusher综合征患者，随机分为观察组（37例，采用前庭康复治疗）和对照组（33例，采用常规康复治疗），比较两组患者治疗前后的BLS、TCL、FM-B、MBI评分和达到II级坐站平衡所需时间。结果：治疗前，两组患者的BLS、TCT、FM-B、MBI评分比较均无显著差异，P＞0.05；治疗后，两组患者均显著改善，且观察组更优，P＜0.05。治疗后，观察组达到坐站平衡所需时间均短于对照组，P＜0.05。结论：采用前庭康复治疗可有效改善脑卒中Pusher综合征，增强躯干控制和肢体平衡功能，加快痊愈速度，缩短痊愈时间，值得参考。

随着财政部大力推进管理会计建设与发展，管理会计在民办高校得已广泛运用。现阶段，通过对民办高校管理会计应用情况进行分析发现，实际应用进程相对缓慢。本文基于民办高校财务会计转型视角分析管理会计应用的难点，提出更为有效的应用策略，以加强管理会计的建设与应用。

研究给出中医从心肝肾论治高血压病的现代作用机理和优势。方法：以人体血压调节机制为研究资料，以中医药干预高血压的现代研究为依据，建立血压调节机制与中医五脏系统的联系，找到中医从心肝肾论治高血压病的现代作用机理。结果：中医肝主疏泄功能对血压的调节与中枢和自主神经系统的调节机制相关；中医肾藏精功能对血压的调节与肾素－血管紧张素－醛固酮系统调节机制相关；中医心主血脉功能对血压的调节与体液调节中的心脏内分泌激素调节机制相关。结论：中医药从心肝肾论治高血压病的作用机理与血压调节机制高度相关。中医药治疗高血压病有着独特的优势，与西医常规用药相配合可以提高患者的血压调节能力，降低血压波动性，延缓疾病的进一步发展。

观察并探讨供体器官移植捐献过程中体外膜肺氧合技术（ECMO）的应用伦理学意义。方法：回顾性分析2022年04月--2023年04月应用ECMO技术维护供体器官的11例脑死亡公民作为探讨对象，观察对比分析ECMO应用前后的肝功能、肾功能、血氧分压（PaO2）、心率、中心静脉压、多巴胺与去甲肾上腺素使用量。结果：ECMO应用后2h、4h、6h谷丙转氨酶、血肌酐、总胆红素明显好转，PaO2、心率、中心静脉压趋于稳定，多巴胺与去甲肾上腺素使用量逐步减少，与ECMO应用前比较有明显差异（P<0.05）。结论：供体器官移植捐献过程中应用ECMO技术可以进一步提高器官供体维护效果，促使器官供体利用率最大化。

目的：探析中药制剂的不良反应相关因素以及药房管理方法。方法：以2020年7月-2021年7月为时间段，总共筛选出90例服用中药制剂发生不良反应的患者作为研究样本，采用回顾性的分析方式进行总结。结果：中药制剂不良反应的发生与年龄、给药方式密切相关，其不良反应中最主要的类型为皮肤过敏，位居其次的为消化系统。结论：引发中药制剂不良反应的因素复杂多样，根据总结的相关因素应当进行对症处理，加强药房管理制度，提高规范、合理且安全用药意识。

对化痰祛瘀方加减联合硫唑嘌呤治疗白塞病临床疗效进行探究。方法：选取我院在2018年1月至2020年2月间收治的白塞病患者70例，根据治疗方法平均分为对照组和观察组各35例，对照组单采用硫唑嘌呤治疗，观察组采用化痰祛瘀方加减联合硫唑嘌呤治疗，比较两组的治疗效果。结果：对照组
治疗有效率为82.86%，观察组治疗有效率为97.14%，观察组治疗有效率明显高于对照组（P<0.05），两组患者经治疗后均有所好转，其中观察组的CRP、IgA指数均明显低于对照组（P<0.05）。结论：化痰祛瘀方加减联合硫唑嘌呤治疗白塞病临床疗效显著。

分析肠内营养护理在ICU重症胰腺炎治疗中的应用效果及护理。方法：选择我院2019年1月-2020年12月ICU重症胰腺炎患者共70例，数字表随机分2组每组35例，对照组的患者给予常规护理，观察组实施肠内营养护理。比较两组护理前后患者营养指标和血清淀粉酶、并发症。结果：观察组护理后患者营养指标和血清淀粉酶优于对照组，P＜0.05。观察组并发症少于对照组，P＜0.05。结论：ICU重症胰腺炎的肠内营养护理效果确切，可更好改善患者的营养状况和血清淀粉酶，减少并发症。

观察中医药辅助治疗体外受精-胚胎移植（IVF-ET）手术前后的效果。方法：采用回顾性方法分析，2010年12月—2019年12月选取100例IVF-ET术患者的临床资料，根据治疗方法分为对照组（50例，给予口服中成药治疗）与研究组（50例，给予“温阳滋肾汤”辅助治疗），比较两组患者受孕率、临床疗效。结果：研究组患者的术后妊娠率（52.00%）、分娩率（92.31%）明显高于对照组（20.00%、70.00%），有显著差异（P<0.05）。研究组患者的临床疗效（78.00%）明显高于对照组（96.00%），有显著差异（P<0.05）。结论：中医药辅助治疗体外受精-胚胎移植术者，可提高术后受孕率，值得临床推广应用。

目的：研究下肢血管介入治疗患者接受心理护理后对其心理状态的影响。方法摘选68例，2019年12月～2020年12月期间，于本院开展下肢血管介入治疗的患者，现以随机抽取方式进行对等分组，A组（n＝34），对患者开展常规护理，B组（n＝34），在常规护理的基础上再给予心理护理，对两组患者的护理结果进行对比分析。结果护理后，对比两组的心理状态，显示B组的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评价分值均明显低于A组，P＜0.05；对比两组的护理满意度，显示B组总满意度明显高于A组，P＜0.05。结论对于行下肢血管介入治疗的患者，加强其心理护理可有效改善患者的焦虑、抑郁等负面情绪，让其保持良好心理状态配合治疗，对其疾病康复有积极作用，满意度较高，建议临床多重视心理护理。

版画是众多绘画形式的一种，因其独特的表现形式，和独具魅力的制作方式流传至今。随着人们的传承与创新，版画对于儿童创造性思维的发展，以及对于美好事物的欣赏鉴别能力培养都是有着举足轻重的作用。在小学美术教学中融入版画教学，不但能传承版画这绘画形式，而且还能使得从小学起培养学生对于传统版画审美的能力，间接推进版画创新多形式的发展。本文将以岭南版美术三年级为例，浅要分析小学版画教学探究，在美术课堂教学实践中的效果。同时结合本人教学实践经验，探究版画教学在美术课堂中的实施策略。