文章-世纪中文出版社

张燕《语文教学与创新研究》 2021年12期

摘要:

在素质教育的背景下，培养学生的创新思维已成为小学语文课堂教学的重要目标。为了实现素质教育的目标，教师必须激发学生的创新思维，让学生学会用创新思维去思考和判断。本文探讨了在小学语文高级教学中培养学生创新思维能力的问题。

姚娜陈有华李训《中国医学研究》 2021年10期

摘要:

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。特别是对于具有较强专业性的医学高等学校而言，遵循医学教育规律，根据医学生特点构建思政课程与课程思政相结合的协同育人体系是医学院校思政教育的必然选择。充分发挥专业课程在课程思政方面的思想政治教育功能的挖掘，探索构建思政课程与课程思政协同育人教学体系。培养出具备高度责任感、使命感的医学生需要在医学教育的全过程中，充分发挥思政课程和课程思政的作用，各取所长、互补所短，逐步形成完善的协同育人体系，建设课程思政和思政课程协同育人的有效机制，才能在医学教育过程儿中培养专业技能拔尖人才的同时，塑造政治过硬的社会主义接班人，为社会和国家培养更多具备高素质、高水平的人才。

农村留守儿童的教育和管理探索下载：246 浏览：2983

董大奎《教学管理研究》 2021年8期

摘要:

新农村建设的背景下，即使我国农村环境和经济都得到了有效的改善和发展，但是由于城市化建设的不断发展，农村的年轻劳动力在不断地向外输出，导致留守儿童的群体越来越庞大，农村教育理念落后、基础设施不完善等问题，让留守儿童的教育不能及时得到改善，这也使得留守儿童教育问题变得越来越突显，这些问题希望尽快加以解决和改善。

中小学教育教学管理人性化的思考与实践下载：349 浏览：3754

孙俊《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

在客观背景下，将人性化管理理念融入中小学教育管理中具有重要的现实意义，其与中小学的健康、稳定发展也具有直接联系。因此，中小学教育管理的相关工作人员应充分重视教育管理制度的人性化发展，通过发现其中存在的问题，积极寻求有效的解决途径，促使中小学教育管理制度不断优化。鉴于此，本文对中小学教育教学管理人性化的实践路径进行了探索。

初中英语教学中渗透班级管理之浅见下载：226 浏览：2463

王薇《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

如何改进英语的教学方案、提高英语教学效率和质量，是每位英语教师应当思考的问题，与此同时，初中班主任不仅是学生成长的引路人，在学生学习和行为发展中也发挥着重要作用。班主任的工作繁杂，除了进行班级管理和德育教育，也要兼顾教学指导工作。在这种情况下，初中英语教师同时担任班主任具有很多优势的，班主任可以在英语教学过程中渗透管理教育，将班主任管理工作与英语教育有机结合起来，使二者相互促进。

在混龄区域活动中开展幼儿陶艺教育的研究下载：141 浏览：1670

芮琳莉《教育研究与发展论坛》 2022年2期

摘要:

幼儿园教育体系中，区域活动必不可少。区域活动的存在，能够为幼儿提供更大的活动舞台，让幼儿有针对性地开展学习活动，挖掘幼儿潜能，开发幼儿智力，为幼儿踏入小学学习奠定夯实基础。为强化幼儿的自主能力，激发幼儿的学习热情，幼儿教师需考虑幼儿实际，以幼儿需求为主，创设良好的区域活动环境。寓教于乐，实现快乐教育。

关于小学语文阅读教学的创新研究下载：529 浏览：3335

孙德林《语文教学与创新研究》 2021年11期

摘要:

在小学语文教学中，阅读教学是重要的教学内容之一。教师要结合小学生的个人特点、个性特长、兴趣趋向等来制订详细的阅读教学方案，以提升小学生的阅读学习动力。教师要结合学生的实际学习需求以及新课标教学要求，创新阅读教学方法，增强阅读教学水平，为小学生创造一个高效、多样、和谐的语文阅读教学环境，从根本上帮助小学生增强阅读核心素养，让小学生充分领略语文阅读的魅力。

浅析初中语文读写结合教学策略下载：208 浏览：2061

龚秀娟《现代教育教学研究》 2021年12期

摘要:

通过将阅读和写作教学进行互动，两者紧密联系起来，学生在语文课堂中能发挥各自的优势，相互促进学习，提高学生阅读和写作的能力素质。只有改变传统的语文教学方式，让学生在阅读和写作方面发挥主观能动性，才能提高学生学习质量水平。本文立足于初中语文教学角度，分析了初中语文读写结合教学策略，希望具有一定参考价值。

中药炮制质量对药物不良反应及药物治疗效果的影响研究下载：420 浏览：3193

梁杏梅苏凤仙杨艳娟《中国中医药》 2021年11期

摘要:

研究中药炮制质量对药物不良反应及药物治疗效果的影响。方法：将某院2017年4月-2019年4月期间治疗的180例中药治疗患者进行病情回顾分析。采取随机法将其平分为两组，分别为对照组（90例）、观察组（90例）。对照组患者服用未经炮制的药物进行治疗，观察组患者服用炮制后的药物进行治疗。治疗结束后，将两组患者的不良反应发生机率及治疗有效率做分析对比。结果：对照组、观察组患者治疗有效率分别为（83.33%）、（95.55%），P＜0.05，（83.33＜95.55）；对照组、观察组患者不良反应发生机率分别为（22.22%）、（4.44%），P＜0.05，（22.22＞4.44）。结论：对中药进行炮制能够有效提升患者治疗有效率，降低不良反应发生机率，改善药性，使用药安全性得以提升。

小学美术课堂中的美育教育研究下载：217 浏览：2060

曹一浦《现代教育教学研究》 2021年12期

摘要:

当前小学美术课堂的教学模式在不断的更新迭代。美术教育中愈发重视对小学生审美意识的培养，这也是当前小学美术教学的焦点所在。本文以小学美术课堂为抓手，迎合新课改的要求，对美育理念的改革与发展开展分析，对进一步提高小学生审美意识的教学策略开展研究，以期冲破传统教学理念的限制，落实对小学生创造力与实践能力的培养。

中药调剂常见差错的整改措施研究下载：231 浏览：3282

苏凤仙梁杏梅陈光明《中国中医药》 2021年11期

摘要:

研究中药调剂常见差错及整改措施。方法：对某院中药房2017年9月-2019年9月期间出现差错的98例中药调剂差错进行回顾分析，总结常见差错，并提出有效的整改措施。结果：根据对98例中药调剂差错进行分析可知，中药调剂常见差错有剂量错误、用量错误、用法错误、配法错误、漏配等，导致错误发生的主要原因是药物名称相近及药师工作态度不认真。结论：中药调剂常见差错多且导致错误发生的原因复杂，科室及药师应制定针对性防范措施，明确中药调剂流程，从而为患者用药安全提供保障。

中职学校旅游管理专业教学有效性的探讨下载：267 浏览：2070

董雪松《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

随着我国经济的快速发展，旅游业迎来了新的热潮，旅游业对服务人才和管理人才的需求也在不断增加。提高中职旅游管理专业的教学质量，对我国旅游业的发展具有重要意义。本文以中职旅游管理教育的有效性为研究对象，分析和探讨旅游管理教育存在的问题，提出提高中职旅游管理教育质量的建议。进一步促进我国旅游业的发展。

浅谈小学语文课堂教学中的创新教育下载：503 浏览：3282

胡靖萍《语文教学与创新研究》 2021年10期

摘要:

新课标强调，小学语文教学必须重视学生学习习惯的培养，打造自主、合作、探究课堂，贯彻核心素养教育理念和精神，使学生形成终身学习的意识以及社会适应力。创新作为历史前进、人类文明进步的关键阶梯，是现代人的必备素质。小学语文教学必须重视学生的创新理念培养，体现创新教育追求。在小学语文教学中需要落实创新教育，使学生形成创新思维以及创新意识，帮助学生健康成长。

谈初中语文教学提问设计的创新下载：520 浏览：3054

和丽琼《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

要想实现初中语文教学提问设计创新，必须采取科学合理的应对措施，对此，本文从选择与实际生活相结合的方式提问，选择逆向思维方式创新提问，选择依据教材整体内容接受反馈信息三个方面入手，对教师提问的创新性和有效性提出了具体的建议，仅供参考。

浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养下载：136 浏览：2058

杨丽娟《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

新课改的深入推进，使得各界对初中英语教学越加重视，而为提高英语教学质量，教育界也对英语教学提出了新的要求。而在实际的教学过程中，不仅需要对学生的英语综合能力与技能进行强化，还要对学生的创新思维与能力进行必要的培养。因此，教师应逐步改变自身的传统教学理念与方式，充分发挥学生的主体优势，使学生的创新能力得到有效培养。

谈初中心理健康教育的实践举措下载：91 浏览：1467

陈伟《教育研究与发展论坛》 2022年1期

摘要:

学生在进入初中阶段后，其人生观、价值观逐渐形成，并对未来有无限期许。学生在此时要面对的生活压力、学习压力较大，随着人际交往的深入、自我意识的形成，心理方面要面对的压力也大幅增加，发生心理健康问题的概率也持续升高。初中教师应该对心理健康教育予以重点关注，依据学生的实际情况选择有效的教育策略，保证心理健康教育的有效性。

小学语文阅读教学中如何培养学生的创新思维下载：107 浏览：2050

邓磊《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

近年来，相关教育部门大力支持教学方法的改革和创新。教育是国家和民族发展的基础，在中国小学阅读教育阶段，教师还应注重培养学生的创新思维，培养学生解决问题的能力，养成良好的学习习惯，因此，在教学中必须引导教师培养创新思维，即培养学生的自主学习能力。本文探讨了在小学语文阅读中培养学生创新思维的必要性，并在此基础上提出了不同的教学策略，如激发学生的创新动机、创设适合小学生的课堂、运用启发与补充等。

“互联网+”视域下管理会计课程思政分析下载：191 浏览：2038

蒋欣伶《会计研究杂志》 2021年6期

摘要:

管理会计课程是高校会计专业非常重要的一门课程，其全称是成本管理会计，是传统会计系统的一个分支，企业在发展的过程中经常会用到这方面的人才，其为企业的发展带来了更高的经济效益，而随着国家教育改革的不断深化，高校不仅要培养综合性的人才，更要彰显立德树人的教育理念，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出思政教育要贯穿教育教学的全过程，另一方面，随着互联网技术的不断发展，为管理会计课程的教学提供了更多的条件，基于此，文章主要就“互联网+”视域下管理会计课程思政进行分析，并制定出有效的教学策略，从而为高校教师提供一些参考。

核心素养下小学语文阅读教学研究分析下载：219 浏览：2192

李媛张良《现代教育教学研究》 2021年10期

摘要:

小学语文阅读教学对学生来说十分重要，教师要加强对学生的阅读教学，不断提高学生的阅读能力和思维能力，促进学生全面健康发展。在语文教学中阅读作为重要组成部分，对培养学生的核心素养有至关重要的作用，主要分析在小学语文阅读教学中培养核心素养的策略。

在乡村小学数学教学中培养学生思维能力和创新能力下载：516 浏览：3339

段家乐《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

在优质教育背景下，乡村小学数学教育过程中，要重点加强学生的思维能力和创新能力的培养。实施具体的教育活动，必须做到以下几点：综合教学实际情况，转变观念、创新方法，才能突显学生的数学素养，强化思维和创新能力，为学好数学奠定坚实的基础。

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