文章-世纪中文出版社

黄桂婵黄淑婉《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

数学是整个义务教育阶段的重点学科，在素质教育的背景下数学的地位也愈发凸显，但是传统的教育模式没能激发学生的潜力，不能很好地促进学生的学习热情，因此与综合素养的教育理念有所背驰。本文针对小学数学计算教学方法特点进行分析，充分利用其趣味性和灵活性，并有效调动学生的主观能动性，为小学数学教学模式探索更多地思考角度。

提高农村小学生数学计算能力的策略研究下载：352 浏览：2707

甘永任《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

随着新课程改革的深入，小学数学课堂教学方式发生了很大的变化,但小学生特别农村学校的数学计算能力却有明显弱化的趋势。数学是一门以计算为基础的学科，掌握数学计算能力的策略，提高小学生数学计算的能力，成为一线教师值得探索的课题。

浅谈小学低年级数学培养学生计算能力的几点思考下载：366 浏览：2676

游滔《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

数学是一门基础学科，在小学阶段进行数学学习的核心就是对学生计算能力进行培养。不过一些教师，却忽视了计算能力对学生的重要作用，而注重数学的概念性教学，让学生认为计算错误是因为马虎造成的，而这种情况导致学生自己数学成绩不佳，数学能力较差。事实上，计算教学是应该被重视的，计算中包含的不同内容，不仅能够提高学生的计算准确率，还能够对学生的数学基础素养产生影响。

浅析小学数学计算能力提高路径下载：386 浏览：2596

张卫春《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

随着社会经济的发展和科学技术的进步，教育体系为了适应时代的发展，必然要做出改革。但是在传统的教学理念影响下，许多数学教师采用的都是“灌输式”教学模式，通过题海战术来帮助学生达到掌握知识技能的目的。在这种教育模式下，学生的学习积极性往往不高，不利于学生计算能力的培养和提高。

浅析小学数学对学生计算能力的培养策略下载：401 浏览：2780

陈晓伟《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

数学这门学科贯穿了学生的整个学习生涯,在这其中计算能力是学习数学最基本也是最重要的能力之一,因为一般来说数学问题的答案都是确定的、客观的答案,如果知道解题思路,但是因为计算错误导致答案不对而失分的话就得不偿失了。尤其是对于小学生来说,他们学的知识并不高深,题目基本上都是需要计算的,所以说良好的计算能力对他们的来说是非常重要的。基于此,本文就探究了在小学数学的教学中如何培养学生的计算能力。

浅谈在小学数学教学中培养学生计算能力的策略下载：364 浏览：2967

孟琴莲《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

计算属于一种较为抽象的智力活动，在数学教学过程中培养学生的数学计算能力也属于学生的核心素养之一。在小学阶段的数学课本中几乎都是以计算为主，如“加减乘除”“混合运算”等，到了中段数学中更是拓展到了一些单位的换算，分数的加减等。由此也可以看出计算是围绕整个数学学习过程的，只是其难度会随着年级的增高而不断的提升。

小学数学计算教学研究下载：354 浏览：2726

刘雪锋《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

计算是解决数学问题的基础方法，也是数学能力的重要组成部分。如高效培养小学生的数学计算能力，是小学数学教师们共同思考的问题。本文就小学数学计算教学进行了简要研究，仅供参考。

论小学数学计算能力的培养下载：352 浏览：2644

蔡昆《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

随着时代与社会的高速发展，社会对小学阶段学生具体能力的培养提出了更高的要求。计算能力作为小学数学教育中的基础能力，是教育部门重点要求培养的教学指标之一。本文将探究小学数学课堂中计算能力提升的有效途径，为相关工作者提供一定的参考。

小学生数学计算能力的培养策略下载：402 浏览：2975

张莉《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

小学数学是数学知识大门的入门阶段，此阶段学生对数学尤其是计算能力的掌握程度非常重要，这对学生以后的学习和生活中利用数学解决问题的能力将产生直接影响。通过引导学生进行交流、讨论、操作等，使学生们可以得到不同的方法，探索出适合他们并且促进他们主动学习的方法，使他们在学习的过程中喜欢上数学，兴趣是最大的学习动力。总之，对小学数学教学中的计算教学进行深入的探讨和研究是十分必要的。鉴于此，本文对小学生数学计算能力的培养策略进行了探索。

提高小学高年级学生数学计算能力的策略探索下载：356 浏览：3049

黄木华《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

由于小学高年级数学的教学内容具有知识量大、知识点衔接紧凑的特点,所以学生只有备较高的数学计算能力,才能避免解题过程中出现错误影响学生的数学学习质量在现阶段的小学高年级数学教学过程中,教师往往会过分注重培养学生的数学思维,从而叙略了培养学生的数学计算能力,导致小学高年级学生不能认真地看题、审题,容易出现计算错误。

提高农村小学生数学计算能力的策略研究下载：406 浏览：3177

甘永任《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

随着新课程改革的深入，小学数学课堂教学方式发生了很大的变化,但小学生特别农村学校的数学计算能力却有明显弱化的趋势。数学是一门以计算为基础的学科，掌握数学计算能力的策略，提高小学生数学计算的能力，成为一线教师值得探索的课题。

小学数学中低阶段计算能力培养策略研究下载：382 浏览：3134

董乔平《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

数学这门学科贯穿了学生的整个学习生涯，在这其中计算能力是学习数学最基本也是最重要的能力之一，因为一般来说数学问题的答案都是确定的、客观的答案，如果知道解题思路，但是因为计算错误导致答案不对而失分的话就得不偿失了。尤其是对于小学生来说，他们学的知识并不高深，题目基本上都是需要计算的，所以说良好的计算能力对他们的来说是非常重要的。基于此，本文就探究了在小学数学的教学中如何培养学生的计算能力

小学数学低段学生计算能力的培养策略研究下载：416 浏览：3053

张丽萍《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

数学这门学科贯穿了学生的整个学习生涯,在这其中计算能力是学习数学最基本也是最重要的能力之一,因为一般来说数学问题的答案都是确定的、客观的答案,如果知道解题思路,但是因为计算错误导致答案不对而失分的话就得不偿失了。尤其是对于小学生来说,他们学的知识并不高深,题目基本上都是需要计算的,所以说良好的计算能力对他们的来说是非常重要的。基于此,本文就“在小学数学的教学中如何培养学生的计算能力”进行了探究。

初中数学课堂培养计算能力的方式和方法探析下载：384 浏览：3111

郭骞《计算数学学报》 2021年2期

摘要:

初中阶段是培养学生计算思维和能力的黄金阶段，初中阶段学生的大脑思维正处于飞速发展的时期，为了更好地提升初中学生的数学核心素养能力，教师一定要格外重视学生的数学计算能力的培养和锻炼。在对学生进行培养的过程中，需要根据学生的实际情况出发，确保学生能够听懂学懂，从而达到理想的计算能力训练效果。本文结合教学实际,对提高初中生数学计算能力的策略方法进行反思与尝试，与广大教育者相互探讨。

小学数学计算能力培养下载：365 浏览：3172

杨其秀　　《计算数学学报》 2021年2期

摘要:

在新课程改革的背景下，我国的教育逐渐成熟，教育改革也在不断进行，并取得了优异的成绩。新时期，我国高度重视基础教育的发展，强调学生素质的全面培养。小学数学教学作为课程教学中的一门重点课程，受到了广泛的关注。计算是小学数学教学的基础，是深入学习数学知识的前提。为了提高学生的计算能力，必须实施有效的教学，采用创新的教学方法。本文对计算教学的有效策略进行了分析和探讨。

小学数学教学中提升学生计算能力的教学策略下载：421 浏览：3338

卢芳《计算数学学报》 2021年2期

摘要:

随着时代的发展和新时期教育改革步伐的加快，我国对于小学教育也提出了新的教育要求，传统的教育模式已经不能顺应当代教育的发展。作为小学数学教师，我们必须着力培养小学生的思维方式和想象能力，尤其是在数学教育教学活动中培养学生的思维能力，以此提高学生认真分析问题的能力。本文主要对培养学生计算能力的教学策略，为他们以后的学习打下一定的基础。

提高小学数学计算能力的有效策略下载：411 浏览：3096

钟香珠《计算数学学报》 2021年2期

摘要:

数学在我国的整个教育体系下一直处于较为重要的地位，占有着极大的比重。而在数学的教学中，较为基础的便是计算这一环节，可以说是数学的学习基础，关系到学生们数学整体素质的提升。笔者结合现如今的小学数学教学，对于如何在小学数学这样的基础教学过程中对学生们的计算能力进行培养作出了一定的论述。

浅析如何在小学数学教学中提高学生的计算能力下载：402 浏览：3016

陈春燕《计算数学学报》 2021年2期

摘要:

在小学数学教学过程中，计算能力是学生有效进行数学学习的前提，数学离不开计算，只有通过计算，学生才能够获得他们想要的答案，学生计算能力的高低会对他们学习数学产生影响，目前，科学技术水平的发展，学生在进行数学计算时过多依赖于计算工具，不利于学生计算能力的发展，面对这样的情况，我们应该用积极的态度来应对，及时发现，尽早解决，结合实际情况以及教学内容的发展，针对性的在教学过程中穿插对于学生计算能力的培养。

计算在小学数学教学中的重要性探析下载：412 浏览：3407

雷卫东《计算数学学报》 2021年2期

摘要:

加强计算练习,可以使学生更好地思考计算全过程。尤其是在众多的数学概念中,学生能在观察公式形式后,摸索出其运算规律。依托大量的练习题,提升观察、分析、思考、探究等能力。通过深入挖掘题干中的隐彍信息,并借助相应的公式等工具,能够找寻解决数学问题的办法。经过长期的练习题训练,学生的数学基础得以夯实,学习能力得以锤炼,思维品质得以提升。

探析小学数学教学中如何提升学生的计算能力下载：408 浏览：3356

何小龙《计算数学学报》 2021年1期

摘要:

随着新课程改革的不断推进，小学数学教师要创新教学方法，有效提高学生的计算能力。在小学数学教学中，数学计算内容的占比率较高，要求教师充分认识到培养学生计算能力的重要性。本文就计算能力的重要性展开论述，提出小学生数学计算能力提高的具体措施。

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